七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》课时练习（含答案）

名著导读《朝花夕拾》课时练习
2021—2022学年部编版七年级语文上册
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1.
读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③________的好品质。
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2.
阅读下面文本，完成下列各题。
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
（1）本段文字选自《朝花夕拾》中的《_______________》。《朝花夕拾》是鲁迅描写_______________（填内容）的散文，共_______________篇。
（2）作者在文中写“虫蛆”“鸷禽猛兽”的目的是什么？
（3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？
（4）这篇文章表达的主题是什么？
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3.
名著阅读。
“他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。”这是长篇小说《________》中的内容，小说的作者是________，与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是________和________。
4.
（1）《五猖会》和《从百草园到三味书屋》中都有描写读书的情景，作者的用意是什么？
《五猖会》中描述了“我”正要兴致勃勃地出门参加五猖会，却因_______________而无奈、紧张、兴味索然的情形；《从百草园到三味书屋》中描述了“我”和私塾同学们上课开小差被先生警告后，为应付先生而_______________的情形。用意在于揭露_______________，难以取得理想的教育效果。
（2）《父亲的病》中的名中医们和《藤野先生》中的西医藤野先生有哪些不同？
藤野先生_______________，正直热情，注重科学实践，对医学具有独到的理解和情怀，确实令人尊敬。《父亲的病》中的名中医们则以_______________的手段，在药物开具上故弄玄虚，在治疗方法上_______________不分，在治疗效果上草菅人命，确实令人_______________。
（3）《二十四孝图》中，作者主要评析了哪几则故事的不合理之处？其写作目的是什么？
《二十四孝图》一文中，作者主要评析“_______________”不合人性，“_______________”不合情理，“老莱娱亲”不合常态等。用意在于揭露__________。?
5.
（1）下面均是名著《朝花夕拾》中的人物，请任选一位，参照示例，用简洁的语言概括出与其有关的两个情节，并从中归纳出其性格特征。
藤野先生：上讲堂忘记带领结——不拘小节；订正“我”的解剖图——治学严谨，一丝不苟。
①长妈妈?
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②陈莲河
（2）《狗·猫·鼠》是名著《朝花夕拾》中的经典篇目，作者在文中讲述了“我”讨厌猫的原因，请简要概括。
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6.
七年级举办《朝花夕拾》名著阅读活动，结合《五猖会》《父亲的病》，比较两文中“我”对父亲的不同情感。
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7.
填空题。
《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《①_______________》。它是一部蕴含着温馨回忆和理性批判的散文集。在书中，我们认识了“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆②_______________；《③_______________》让我们记住了一位正直善良的异国老师。
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8.
阅读下面的文字，按要求作答。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音，发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（鲁迅《朝花夕拾》）
“我”因什么事而“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。
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9.
走近名著。
（1）《朝花夕拾》的作者是_______________。在这部名著中，写“宠物”的文章是《_______________》。
（2）作者说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《_______________》和《_______________》。?
10.
名著阅读。
《朝花夕拾》原名《_______________》，是现代文学家鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的_______________集。全书共收录了十篇文章。其中的《二十四孝图》，作者从当时的儿童读物谈起，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭示出_______________。?
11.
结合《朝花夕拾》，完成小题。
（1）根据提示，结合你阅读过的《朝花夕拾》的具体内容，完成下面表格。
分类
形象及特点
家仆、师长
①
②
邻人、庸医
多嘴多舌、自私阴险的行太太
③
④
思想先进、正直倔强的范爱农
调皮可爱、一起玩耍的小伙伴
（2）《朝花夕拾》中还写到了“无常”“郭巨”以及“猫”“隐鼠”等形象，请你任选其中一个形象，简要叙述相关的故事内容，并且谈谈你对该形象的看法。
（3）读完《朝花夕拾》后，有同学认为作者十分喜欢长妈妈，也有同学认为作者特别讨厌她。你是什么看法呢？结合文本，谈谈你的理解。
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12.
仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹佰元整。”下面是署名，画押。
（1）鲁迅的《朝花夕拾》最初在莽原发表时，原名为《________》，本文节选自其中的一篇，名为《________》
（2）下列文章不属于《朝花夕拾》的是（________）
A.《孔乙己》
B.《无常》
C.《五猖会》
D.《从百草园到三味书屋》
（3）从哪些地方可以看出“他”不是一个真正给人治病的医生？
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13.
《朝花夕拾》这部作品中人物众多，作者对其褒贬态度亦不相同。请从以下四个人物中，结合书中的相关内容，分析作者对人物的态度。
衍太太?????藤野先生?????陈莲河?????范爱农
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14.
根据名著内容，完成小题。
（1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是________。鲁迅疑心他是自杀，为他的死感到________。
（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在________（学堂名称），这段经历在________（文章名称）中提及过。
（3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。
（4）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。请试举两例，并做简要分析。
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15.
在学习《从百草园到三味书屋》时，很多同学对文中的内容产生了共鸣。《朝花夕拾》里的篇目，也一定会引起你的共鸣。请选取其中一篇，结合内容和自己的生活经历，说说你产生了怎样的共鸣。(100字左右)
参考答案
1.藤野先生,三味书屋,善良（或：纯朴善良）
2.
（1）狗·猫·鼠,回忆童年生活,十
（2）将“人”与“虫蛆”和“鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
（3）表现了作者对“正人君子们”辛辣地嘲骂，表达了作者强烈的愤慨之情。
（4）揭露了“正人君子”的虚伪性，表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
3.
《骆驼祥子》,老舍,虎妞,小福子
4.
（1）被父亲强令背诵深奥难懂的古文,人声鼎沸地各自朗读半懂不懂的古文,强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残
（2）治学严谨,治病救人为勒索钱财,巫医,憎恶
（3）郭巨埋儿,卧冰求鲤,封建孝道的虚伪和残酷
5.
（1）①示例：喜欢切切察察——饶舌多事；给“我”买《山海经》——真诚善良。
②示例：要昂贵的出诊费——贪婪；到处招摇撞骗——贪婪、故弄玄虚。
（2）①猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄，玩厌了才吃下去；②它与狮、虎同族，却天生一副媚态；③它老是在交配时嗥叫，令人心烦；④“我”以为是“猫”吃了“我”饲养的隐鼠，虽然后来证实隐鼠并非被猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子。
6.
在《五猖会》中，父亲在“我”兴奋地想要去看会之前，让“我”背诵《鉴略》，让“我”失望、郁闷至极，此时的“我”对父亲的做法感到十分不满，甚至埋怨父亲。在《父亲的病》中，“我”不辞辛苦地为父亲寻找难找的药引，对最后没有让父亲安静地离世而感到愧疚，可见“我”很爱父亲。
7.
①旧事重提?
?,②长妈妈（阿长）?
?,③藤野先生
8.
“我”想去看迎神赛会，父亲却让“我”背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。
9.
（1）鲁迅,狗·猫·鼠
（2）无常,五猖会
10.
旧事重提,散文,封建孝道的虚伪和残酷
11.
（1）答案示例：①粗俗好事、心地善良的阿长②方正质朴、思想开明的寿镜吾（严谨正直、没有偏见的藤野先生）③故弄玄虚、勒索钱财的陈莲河④伙伴、朋友
（2）答案示例：“无常”这个形象在鲁迅笔下“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱。“无常”是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。通过“无常“这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格“不如“鬼格”的人的丑恶面目，巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子。
（3）答案示例：虽然长妈妈有缺点，但鲁迅并不完全讨厌她。《狗·猫·鼠》里写踏死“我”心爱的隐鼠，《阿长与（山海经）》写她“喜欢切切察察”，夏天睡觉又在床上写“大”字。这些都带着明显的不喜欢。不过，在《阿长与（山海经》》里又写了她
主动为“我”买《山海经》，“我”感觉到了她的善良、真诚、热爱和关心而心生敬意；尤其是作者还写道：“仁厚黑暗的地母呵，愿你怀里永安她的魂灵！”这无疑表达了作者对长妈妈的思念和敬意。
12.
《旧事重提》；,《父亲的病》
A
（3）病人已经病入膏育，他却假装搭脉看病；不说病人具体症状，只是含混地说他明白了，只想着骗人钱财。
13.
示例1：鲁迅笔下的衍太太是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人，她教唆孩子们冬条天吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖，所以鲁迅先生很厌恶她，在文中批判了她的虚伪丑陋。
示例2：藤野先生没有狭隘的民族偏见，他对来自中国的鲁迅毫不歧视，严格要求他的学习，帮他纠正解剖图，他是认真负责、有博爱精神的良师益友，鲁迅先生深深感激、敬重、杯念他。
示例3：《父亲的病》中的陈莲河，是一个江湖骗子，他没有救治病人的本事，为显示自己的高明，总用奇特的药引来糊弄病人及家属，心安理得地骗取钱财。鲁迅对他颠倒黑白、坑蒙病人及其家属的行为非常痛恨（在文中表达了对他的质疑和嘲讽）
示例4：范爱衣是一个普通的进步知识分子，他倔强耿直，愤世嫉俗，不满黑暗社会，倾向于革命，为革命的成功而兴奋，但在革命失败后又备受打击，穷愁潦倒。鲁迅先生对这位亡友充满了同情。
14.
（1）范爱农,悲伤
（2）矿路学堂,《琐记》
（3）如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一案中者”等。
（4）如《藤野先生》，写“讲义事件”和“幻灯事件”不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。又如《二十四孝图》，写“我“儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
15.
示例1：《狗·猫·鼠》中，作者曾把一只隐鼠当成自己的伙伴，隐鼠死后他非常伤心。我小时候也曾养过一只蟋蟀，蟋蟀的死也让我难过了好久。小孩子总是把小动物当成朋友，这也是我和作者的共鸣。
示例2：生活中总有些爱我们的人看透我们的心思，满足我们的愿望。《阿长与＜山海经＞》中，作者想要一本带画的《山海经》的愿望被很多人所忽视，但阿长却给他买来了。这让我想起奶奶曾在我生日时，买来我心仪的玩具，而我从未对她说过想要
那个玩具。
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