统编版语文六年级上册第三单元习作：让生活更美好 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
习作--让生活更美好
部编版
六年级上册
第三单元
生活是美好的、丰富多彩的，生活中美好无处不在。你有没有想过，什么让你的生活更美好？
新知导入
生活中的美好
茂密的树林
夕阳无限好
生活中的美好
鲜艳的花朵
广袤的田野
生活中的美好
可口的美食
江南的小镇
生活中的美好
璀璨的夜景
激荡的瀑布
美好是一种感悟，是一种体会，生活中你觉得是什么让你的生活更美好呢？请大家闭上眼睛，感悟你心中那份美好。
新知讲解
美食
旅行
梦想
创意
集邮
阅读
种花
诚信
讨论：什么让生活更美好
上面几个词语，你认为哪一个让生活更美好？为什么？它是怎样影响你的生活的？为什么让你觉得生活更美好？
新知讲解
解
题
今天要写的是半命题作文，选题范围有很大的自由度，但又不能局限于提示语，应当揣摩题意再完成补题。
后半部分“让生活更美好”可以帮助我们找到作文的切入点，让人们感到生活充满阳光和美好的，可以是：爱、感恩、宽容、诚信、微笑、欣赏、舍得、坚守……确定好题目，才能进行下一步，所以补题是写好这类作文的关键第一步。
新知讲解
我想到的是音乐，听听音乐，唱唱歌会让我放松、开心。
___
让生活更美好
音乐
新知讲解
我的答案是种花，把种子种下去，等它们发芽，看他们慢慢长大，真有成就感。
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让生活更美好
种花
新知讲解
旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。
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让生活更美好
旅行
新知讲解
“
让生活更美好”，“更”是个比较词，和过去比，和曾经比，要写出变化和影响。
“美好”一词提示了选材范围——积极、阳光、向上。
选
材
新知讲解
选材要以自己熟悉的为主。
写作视角要尽量与众不同。
写作素材切入点要小。
关注写法。
选
材
要
求
新知讲解
范文：阅读让生活更美好
伟大的文学家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最真挚的朋友。读书，让我的生活更美好；读书，让我的生活更加充实；读书，让我拥有了无穷无尽的知识……
总领全文，概括读书给“我”带来了乐趣，照应文题。
解析
新知讲解
记得有一次，我们上语文课，学的是一篇鲁迅先生的文章——《少年闰土》，老师在课上提出了一个问题：“鲁迅先生的著作名言同学们都知道哪些？”我利用我以前所读过的鲁迅先生作品里的内容回答了这个问题，让同学们对我刮目相看，老师也对我啧啧称赞。对于我来说，书就是我大脑的“充电器”。因此，我热爱阅读。
回忆上语文课时，我借助以前读书积累的知识回答老师的问题，老师、同学都称赞我。
解析
新知讲解
在书中我跟随哈利·波特漫游过神秘而古老的城堡；看到了骆驼祥子的朴实；见识过王熙凤的泼辣张狂、林黛玉的多愁善感；领略了诸葛亮的足智多谋……
读书让我积累了很多课堂上学不到的知识。我的课外生活非常丰富。
解析
新知讲解
能使我入迷的东西是书，能使我感到快乐的东西是书，能使我拥有求知欲望的东西是书。俗话说：“读万卷书，行万里路。”读书可以让我们足不出户就可以领略到世界各地的名胜古迹。打开文学大门的人，喜欢阅读的人，会觉得阅读让生活更美好。
引用名言来补充说明读书是如何让“我”的生活更美好的。
解析
新知讲解
如果说书是大海，我便是一条小鱼在书中畅游；如果说书是天空，我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书，让生活更美好。
结尾运用比喻的修辞手法形象地表现了读书给“我”带来了快乐，点明中心，照应开头。
解析
新知讲解
这篇作文通过回忆自己的读书经历，鲜明地表现了“读书让生活更美好”的主题。开篇点题，中间分述自己的读书经历，并用一件具体的事来反映读书给自己带来的快乐，有详有略；结尾点明中心并照应开头。
范文点评
新知讲解
美好需要记录，请大家勇敢的拿起你手中的笔，记录下你的美好，让短暂的体会变成永恒的流淌。
新知讲解
写完之后，开展一次“共享美好生活”的主题班会，谈谈自己的心得体会。
交流心得
新知讲解
技巧总结
紧紧围绕所选事物，不能跑题。
要有适当的议论表述原因。
语言要优美动人，这样才能写出美好。
要选用典型例子或事件。
写作技巧
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