浙教版七年级上册2.3 第3课时器官和系统 课件(16张PPT）

(共16张PPT)
第2章
观察生物
第3节
第3课时器官和系统
施旺
施莱登
细胞学说：
动物和植物都是由细胞构成。
细胞是怎样构成生物体的呢？
知识回顾：
1、什么叫组织？组织由什么组成?
2、被子植物的叶子里有哪些组织？人体的皮肤里
有哪些组织？
3、被子植物有哪些器官？
（复习第5节的相关内容）
保护组织
营养组织
输导组织
植物叶片：
细胞
组织
叶片
(器官)
?
由多种组织构成，具有一定功能的结构称为器官。
由多种组织构成，具有一定功能的结构称为器官。
被子植物的器官：
叶
果实
花
种子
茎
根
生殖器官
营养器官
植物体的结构层次：
细胞
组织
植物体
器官
1、上皮组织
2、神经组织
3、肌肉组织
4、结缔组织
人的皮肤：
细胞
组织
器官
（皮肤）
构成人体的器官很多，请你尽可能多地写出这些器官的名称。
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门、唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏、肠腺、心脏、血管、肺、气管、脑、脊髓、肌肉等。
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门、唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏、肠腺、心脏、血管、肺、气管、脑、脊髓、肌肉等。
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
右图中所示的是一些人体的器官，缺少其中一个对于正常的摄食、消化和排泄是否有影响呢？
唾液腺
胃腺
肠腺
胰腺
各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构称为
系统。
肝脏
消化系统
参与消化的器官：
人体还有哪些系统？
口腔
胃腺
肠腺
肝脏
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
胰腺
唾液
胃液
肠液
胰液
胆汁
消化系统是如何工作的？
消化道
消化腺
食物不经过消化腺!
唾液腺
思考
当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快。
5、人体内的各系统是独立的还是相互习作的？
组织
器官
系统
细胞
人体
人体的结构层次：
1、植物的生殖器官（
）
A、根、茎、叶
B、根、茎、花
C、茎、叶、花
D、花、果实、种子
2、从植物体的构成看，我们食用的梨是（
）
A、组织
B、细胞
C、营养器官
D、生殖器官
课堂练习
D
D
3、由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的植物是下列哪一种？（
）
A
、桃
B、松
C、柏
D、平菇
4、在人体中多个功能相近的器官有顺序地排列在一起，能共同完成一种或几种连续性的生理功能，这种器官的总称是（
）
A
、器官
B、
系统
C、细胞
D、
组织
A
B
5、下列属于腹腔中的器官是（
）
A、脑
B、心脏
C、肺
D、膀胱
D
5、构成人体的八大系统是消化系统、________、呼吸系统、________、神经系统、_________、运动系统、_________这八大系统是通过_____和_____系统的调节下而协同工作的。
循环系统
泌尿系统
内分泌系统
生殖系统
神经
内分泌
细胞
组织
器官
系统
人体
细胞
组织
器官
植物体
小结：