浙教版七年级上册2.1生物和非生物(一) 课件(20张PPT)

文档属性

名称 浙教版七年级上册2.1生物和非生物(一) 课件(20张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-09-14 14:14:59

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文档简介

(共20张PPT)
生物和非生物(一)
区别
生物
非生物
有无生命
严整的结构
新陈代谢
生长发育
生殖、繁殖
遗传、变异
应激性
适应性








×
×
×
×
×
×
×
×
生物和非生物的主要区别是

有无生命
区别
区别
单细胞生物
多细胞生物
个体微小,全部生命活动都在一个细胞内完成
生物个体由许多细胞构成,有明显的结构层次
多细胞动物的结构层次
多细胞植物的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物个体
细胞
组织
器官
植物个体









细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
细胞膜
细胞核
细胞质
人体口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
洋葱表皮细胞
植物细胞
人体口腔上皮细胞
动物细胞
细胞结构
动物细胞
植物细胞
细胞

细胞

细胞

细胞

叶绿

液泡












动物细胞和植物细胞的主要区别是

有无细胞壁、有无液泡、有无叶绿体
细胞
结构
功能
细胞质
细胞膜
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
生命活动的场所
保护细胞,控制细胞与外界的物质交换
内含遗传物质,起遗传作用
保护和支持细胞
内含细胞液;维持渗透压,含有一些色素
内含叶绿素,是进行光合作用的场所
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
一个母细胞分裂成两个子细胞的过程
细胞分裂过程最显著的现象:
细胞内出现染色体,并最终平均分配到两个子细胞中
(细胞数目增多)
分裂产生的子细胞不断长大的过程
(细胞长大)
子细胞发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞
(细胞的形态、功能发生变化)



细胞生长
细胞分裂
细胞分化
组织
细胞
不同形态、不同功能的细胞群
植物组织
营养组织
机械组织
分生组织
输导组织
保护
制造和储存营养物质
支撑和保护
不断分裂产生新细胞
输送有机物、水、无机盐
作用
保护组织
输导组织
保护组织
机械组织
营养组织
分生组织
叶表皮等
叶肉
纤维、果实中
的石细胞
根尖中的分生区、
茎中的形成层
导管、筛管
组织
细胞
器官
由多种组织构成并具有一定功能的结构
植物器官
生殖器官
营养器官
花、果实、种子
根、茎、叶
植物体
组织
细胞
器官
系统
由若干功能相近的器官构成
各个器官按一定顺序排列在一起
能完成一项或几项生理功能
消化系统
消化道
消化腺
进行食物的消化和吸收
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
唾液腺、胃腺、肝脏、
肠腺、胰腺
人或动物体
生物
有细胞结构的生物
无细胞结构的生物
(病毒)
(细菌)
原核生物
真核生物
动物
植物
真菌
(无真正的细胞核)
(有真正的细胞核)
动物和植物的主要区别是
.
能否进行光合作用自己制造有机物
动物
无脊椎动物
脊椎动物
脊椎动物和无脊椎动物的分类标准是
.
有无脊椎骨
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
生活
环境
呼吸
运动
体表
生殖
体温
代表动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
水生
幼:水生成:水陆两栖
幼:鳃成:肺和皮肤
幼:鳍成:
四肢
陆生
陆生
陆生





四肢
四肢(前肢为翼)
四肢
鳞片
皮肤裸露
角质鳞片
羽毛

卵生
卵生
卵生
卵生
胎生哺乳

恒定

恒定

恒定
恒定
恒定
鲫鱼
青蛙

家鸽

脊椎动物
(是否胎生)
卵生动物
胎生动物
哺乳动物
(体温是否恒定)
体温恒定的动物
体温不恒定的动物
鸟类
陆地上产卵的动物
(是否陆生)
水中产
卵的动物
鱼类
两栖类
爬行类
成体生活在水中
成体生活在陆地上和水中
白鳍豚、猪、兔、蝙蝠、鲸
青蛙、蝾螈、大鲵
蛇、蜥蜴、龟、鳄鱼
鸡、鸭、鹅




果实
种子
孢子
生活环境
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物



































水生
潮湿
潮湿
陆生
陆生
植物
(生殖过程中是否产生种子)
种子植物
无种子植物
(种子是否裸露)
被子植物
裸子植物
无茎叶分化
(有无茎叶分化)
有茎叶
无根
(有无根)
有根
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
紫菜、海带、水绵
地钱、葫芦藓
蕨、胎生狗脊
松、杉、柏、苏铁
西瓜、莲、牡丹、杜鹃花
(种子由果皮包被)
(种子无果皮包被)
生物能适应环境而生存
仙人掌的肉质茎
刺状叶
青蛙和变色龙的保护色
竹节虫的拟态
储存水分
减少体内水分散失
我国生物保护和自然保护的意义和措施:
保护生物多样性
1、自然界中的任何一种生物都有存在的价值,生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,保护了生物的多样性,就是保护了人类自身。
2、为了保护自然资源,特别是为了保护珍贵稀有的动植物资源和具有代表性的自然环境,国家设立了

自然保护区