2021-2022学年高中语文统编版必修上册1《沁园春 长沙》同步练习（含答案）

第一单元
沁园春.长沙
基础训练
一、古代诗歌阅读
阅读下面的一首诗，完成各题。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1．对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（
）
A．“独立寒秋”是个倒装性的句子。
B．从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C．这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D．描写了秋天湘江悲凉壮阔的景色。
2．《沁园春·长沙》用词精当，极富表现力，下列分析有误的一项是（
）
A．“万山红遍，层林尽染”，“遍”字写出红的范围之广，“染”字写出红的程度之深。
B．“漫江碧透，百舸争流”，“透”字描绘江水的满溢之状，“争”字展现千帆竞发之景。
C．“鹰击长空”，“击”字富有力量感，准确地形容出了雄鹰在空中展翅翱翔的矫健姿态。
D．“鱼翔浅底”，“翔”字写出了江水的澄澈，形象地描绘出游鱼在水中自由轻快的神态。
3．下面对这首词内容的理解和分析，不恰当的一项是（
）
A．《沁园春长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定了这首词的字数、平仄、音韵等，“长沙”是这词的题目。
B．上阕以“看”和“怅”为线索。“看”总领七句，描绘了一幅江南秋景图；“怅”此处意为惆怅，即为人民不能主宰世界而惆怅。
C．词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”为线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，突现了“竞自由”的青年革命家的风貌。
D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”刻画了一批奋发有为的青年知识分子的激流勇进的精神，含蓄回答了上文“谁主沉浮”的问题。
二、选择题
4．下列词语中对加点词的解释，有错误的一项是（
）
A．谁主沉浮（主宰）
漫江碧透（满）
B．峥嵘岁月稠（不平凡）
怅寥廓（失意低落的心绪）
C．浪遏飞舟（阻止）
激扬文字（激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的）
D．挥斥方遒（强劲有力）
粪土当年万户侯（作动词用，视……为粪土）
5．下列对《沁园春·长沙》的鉴赏，不正确的一项是(
)
A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着词人乐观主义的革命激情。
B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C．词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
6．下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）
A．《沁园春·长沙》上下两阕，一今一昔，一独一众，在时空前后对照下，既描绘出一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图，又传达出一种健康昂扬、意气风发的生命状态。
B．《想北平》一文语言通俗纯净，亲切而意味深长。老舍在文中没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是娓娓叙谈，字里行间既有对北平的深切挚爱，也有眷恋故土的深情。
C．《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品，表现了战争年代人与人之间的真挚友情，赞美了小战士平凡崇高的品格，表达了对人性真善美的呼唤。
D．《念奴娇·赤壁怀古》下阕再现了周瑜的形象并赞美其功业。“谈笑间、强虏灰飞烟灭”句，正面表现了周瑜在这一场生死攸关的战役中指挥若定、从容不迫的神态。
7．下列选项对《沁园春?长沙》的表述，说法正确的一项是（
）
A．“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
B．“鱼翔浅底”一句中“翔”字本义是“鸟儿不扇动翅膀盘旋地飞”，现在词人却把它用在游鱼的身上，如果改为“游”字更准确。
C．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。
D．“粪土当年万户侯”，“万户侯”本指食邑万户的封侯者，本词中是比喻大军阀、大地主、大官僚。
8．毛泽东的词句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中的“折腰”是指什么？（
）
A．为之倾倒
B．舍生取义
C．屈身于人
D．忍辱负重
9．下列诗句中的典型意象所表明的时间与其他三项不同的是（
）
A．万类霜天竞自由
B．秧根未牢莳未匝
C．无边落木萧萧下
D．满地黄花堆积
10．下列句子翻译，不正确的一项是（
）
A．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
译文：
评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时的军阀官僚看得同粪土一样。
B．熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
译文：熊在咆哮，龙在长吟。声音震荡着岩石和泉水，使深林战栗，使层巅震惊。
C．师者，所以传道受业解惑也。
译文：老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。
D．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：君子学识渊博，而且每天参加反省自己，就知道明白而且行为没有错误了。
11．依次填入横线上的词语，恰当的一组是（
）
①鹰击长空，鱼
浅底，万类霜天竞自由。
②
的我走了，正如我
的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。
③我希望逢着，一个丁香一样的，结着
的姑娘。
A．游
轻轻
轻轻
忧愁
B．翔
轻轻
轻轻
愁怨
C．游
轻轻
悄悄
愁怨
D．翔
轻轻
轻轻
忧愁
12．毛泽东的词句“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”中的“龟蛇”指的是什么？（
）
A．龟山与蛇山
B．江中的龟与蛇
C．武汉长江大桥
13．毛泽东的词句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中的“折腰”是指什么？（
）
A．为之倾倒
B．舍生取义
C．屈身于人
三、情景默写
14．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：________，_____。
（2）《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是：__________，________。
（3）《沁园春·长沙》的下阕用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：____________，_____________。
（4）《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：________，________，________。
（5）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是：________，________，________？
四、现代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
沁园春
长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1925年
15．下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是（
）
A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着作者乐观主义的革命激情。
B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C．词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
16．这首词为我们塑造了少年毛泽东什么样的形象？
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．B
5．A
6．D
7．A
8．A
9．B
10．D
11．B
12．A
13．A
14．漫江碧透
百舸争流
指点江山
激扬文字
到中流击水
浪遏飞舟
独立寒秋
湘江北去
橘子洲头
怅寥廓
问苍茫大地
谁主沉浮
15．A
16．这首词塑造了一个风华正茂，蔑视反动派，以天下为己任、立志改造旧中国的英雄形象。
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