3.4动物的行为 同步练习（含解析）

动物的行为
一、单选题
1.下列属于动物的后天学习行为的是（???
）
A.蜘蛛结网
B.蚂蚁筑巢
C.狗熊投篮
D.雄鸡报晓
2..如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（??
）
A.?有利于动物的生存与繁殖?????????B.?生来就有?????????C.?由生活经验和学习获得?????????D.?能伴随动物一生
3.下列动作中不属于动物行为的是（???
）
A.?注目凝视??????????????????????????B.?静立不动??????????????????????????C.?肺进行呼吸??????????????????????????D.?竖起耳朵
4..下列不属于动物社会行为的是（　　）
A.?蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工??????????????????B.?草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.?成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀??????????????????D.?蚂蚁群中的兵蚁御敌
5.下面描述的生物现象中，不属于社群行为的是（　　）
A.?成群的蚂蚁结成“圆球”过河?????????????????????????????B.?大雁排成“人”字形队伍向南迁徙
C.?海葵和寄居蟹生活在一起????????????????????????????????????D.?工蜂喂养蜂王
6.一个狒狒群体中，能优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地的是（　　）
A.?雄狒狒???????????????????????????B.?雌狒狒???????????????????????????C.?“首领”雄狒狒???????????????????????????D.?幼狒狒
7..两只羚羊争斗与母鸡保护小鸡的行为的意义在于（???
）
①延续种族??
②减少种群密度?
③保护弱者??
④维持个体生存．
A.?①和②????????????????????????????????B.?③和④????????????????????????????????C.?①和④????????????????????????????????D.?②和③
8.除哪种动物外，其余动物都具有社会行为（　　）
A.?蜜蜂?????????????????????????????????????B.?蚂蚁?????????????????????????????????????C.?蜘蛛?????????????????????????????????????D.?白蚁
9.下列各项中属于社会行为的是（　　）
A.?母鸽哺育幼鸽?????????????????B.?两只公牛格斗?????????????????C.?蜜蜂跳舞?????????????????D.?田鼠在同内堆放谷粒
10.下列各项中，不具备社会行为特征的是（　　）
A.?非洲雌狮和雄狮集体分工捕食猎物??????????????B.?一条蛇追捕青蛙
C.?工蜂喂养蜂王、雄蜂和幼小的工蜂??????????????D.?头羊享受最肥美的草，并统领着羊群抵御天敌的进攻
11.下列动物行为中属于社会行为的是（　　）
A.?母鸡带许多小鸡觅食???????????????B.?一群觅食的麻雀???????????????C.?蜜蜂的群体生活???????????????D.?两性识别
12.在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是常胜将军，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它做出顺从姿态，对它的攻击不敢反击．这段话，重点体现了具社会行为的哪一个典型特征（　　）
A.?群体内部形成一定的组织????????????????????????????????????B.?成员之间有明确的分工
C.?群体中形成一定的等级???????????????????????????????????????D.?群体中的合作
二、填空题
13.具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物________的特征．
14.判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确．
（1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成．________
（2）动物都是通过声音交流信息的．________
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的．________
（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉．________
（5）无脊椎动物没有防御行为．________
（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力．________．
三、实验探究题
15.在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?
⑴假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
⑵探究过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。
组别
号别
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
实验组
1号鼠
69
43
12
25
17
2号鼠
87
49
58
46
41
3号鼠
53
39
15
32
14
对照组
4号鼠
92
32
38
13
19
5号鼠
60
41
37
66
33
6号鼠
63
19
13
30
12
⑶结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口作标志，________。
四、解答题
16.动物具有社会行为的意义是什么？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【分析】根据后天学习行为概念解答。
【解答】A、蜘蛛结网是蜘蛛本能的行为，不需要后天学习的，属于先天性行为，A不符合题意；
B、蚂蚁筑巢是不需要经过后天学习才有的行为，因此不属于后天学习行为，B不符合题意；
C、狗熊从一开始并不会投篮，经过专业人士的培训，狗熊就会投篮，因此这是后天学习行为，C符合题意；
D、雄鸡报晓属于先天性行为，D不符合题意。
故答案为：C
2.【答案】
A
【解析】【分析】根据先天性行为与后天性行为的区别与联系解题；
【解答】解：A.根据动物行为的特点可知，动物的各种行为都是与其生活的环境相适应的，对动物的生存和种族的延续有重要作用的；故A正确；
B.先天性行为是生来就有的，后天性行为是在先天性行为的基础上，通过后天的学习所获得的；故B错误；
C.先天性行为是生来就有的，后天性行为是在先天性行为的基础上，通过后天的学习所获得的；故C错误；
D.先天性行为伴随动物的一生，而后天性行为是暂时的，可建立也可逐渐消退；故D错误；
故答案为：A。
3.【答案】
C
【解析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．
【解答】解：注目凝视、静立不动、竖起耳朵都属于动物行为，而肺进行呼吸是生理活动，不属于动物行为．
故选：C
4.【答案】
C
【解析】【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
【解答】解：A、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，表明各有分工表明分工明确，属于社会行为．故正确；
B、草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，体现了羊群具有森严的等级制度，属于社会行为，故正确；
C、成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀属于繁殖行为．没有明确的分工和等级，表明不具有社会行为，故不正确；
D、蚂蚁群中的兵蚁御敌，表明蚂蚁分工明确，属于社会行为．故正确．
故选C．
5.【答案】
C
【解析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】解：A、成群的蚂蚁结成“圆球”过河属于社群行为，A正确．
B、大雁排成人字队形迁徙属于社群行为，B正确．
C、海葵和寄居蟹生活在一起不属于社群行为，C错误．
D、蜜蜂成员间有明确分工，工蜂喂养蜂王属于社群行为，D正确．
故选：C
6.【答案】
C
【解析】【分析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，有些动物的群体中还存在着等级．
【解答】解：狒狒具有营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．
故选：C．
7.【答案】
C
【解析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，如取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，各具有一定的意义．据此解答．
【解答】解：攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，有利于个体的生存和种族的繁衍．两只羚羊争斗属于攻击行为；母鸡保护小鸡，利于其后代小鸡的生存，利于鸡这个物种的种族的繁衍．
故选：C
8.【答案】
C
【解析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
【解答】解：ABD、蜜蜂、蚂蚁、白蚁的群体各成员都有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为；
C、蜘蛛没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．
?
所以除蜘蛛外，其余动物都具有社会行为．
故选：C．
9.【答案】
C
【解析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】解：蜜蜂跳舞是群体间进行信息交流，因此属于社会行为．母鸽哺育幼鸽，两只公牛格斗、田鼠在同内堆放谷粒，群内没有明显的组织，没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社会行为．
故选：C．
10.【答案】
B
【解析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提．
【解答】解：A、非洲雌狮和雄狮集体分工捕食猎物；C、工蜂喂养蜂王和幼虫蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂；D、头羊享受最肥美的草，并统领着羊群抵御天敌的进攻，它们需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为．
B、一条蛇追捕青蛙没有明确的分工、也没有等级制度，因此没有社会行为．
故选：B．
11.【答案】
C
【解析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为．
【解答】解：A、母鸡带许多小鸡觅食无组织无分工，不属于社会行为，A错误．
B、一群觅食的麻雀的成员之间没有明确分工，不属于社会行为，B错误．
C、蜜蜂的蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，C正确．
D、两性识别不属于社会行为，D错误．
故选：C
12.【答案】
C
【解析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
【解答】解：“在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是常胜将军，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它做出顺从姿态，对它的攻击不敢反击”．这段话，重点体现了具社会行为的“群体中形成一定的等级”的典型特征．
故选：C．
二、填空题
13.【答案】
先天性行为
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应。具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物的先天性行为特征。
故答案为：
先天性行为
?
14.【答案】
（1）错误
（2）错误
（3）去
（4）错误
（5）错误
（6）摘取
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。动物的行为常常表现为各种各样的运动。不同种类的动物运动方式不同，如蜗牛依靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地蠕动；哺乳动物具有较为发达的运动系统，使其具有强大的运动能力，但其运动还需要其他系统如神经系统进行调节，消化系统和呼吸系统提供能量等等。
【解答】（1）哺乳动物的运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的调节，以及消化系统和呼吸系统提供能量等等，该叙述错误。
（2）动物可以通过声音、动作和气味等交流信息，该叙述错误。
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，该叙述正确。
（4）蚯蚓没有骨骼，但可以依靠肌肉缓慢地蠕动，该叙述错误。
（5）任何动物都有对付外来侵略、保卫自身生存的防御行为，该叙述错误。
（6）动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，该叙述正确。
故答案为：错误；错误；正确；错误；错误；正确
三、实验探究题
15.【答案】
有；不能提高小白鼠走迷宫的能力
【解析】【分析】（3）①分析同一只小白鼠在5次实验中所用时间的长短变化，如果时间越来越短，就说明它有学习能力；
②比较实验组和对照组中，小白鼠到达终点的时间长短。如果时间有明显变化，就说明路口标志对小白鼠的能力有影响，否则就没有影响。
【解答】（3）从表格数据可以看出，小白鼠从起点A到达终点B的平均时间越来越少，表明小白鼠可以从上次的行动中吸取经验，从而使这一次的行动更有效，因此说明小白鼠有学习能力；
实验组与对照组中，小白鼠所用时间没有明显的变化，表明在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力。
四、解答题
16.【答案】
①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
【解析】【分析】（1）每一种动物都有它特殊的行为，如捕食、供给、求偶等．，越是低等的生物，行为越简单．动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果．动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关．
（2）觅食以及进食过程则是与生俱来的生存本能，寻求配偶和交配的过程介于遗传和本能之间，是动物生理和种族繁衍的需要．
【解答】解：营社会行为的群体中的个体分工协作，更易获取食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍．
故答案为：①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．