3.1植物生命活动的调节 同步练习（含解析）

植物生命活动的调节
一、单选题
1.为了探究植物的某种向性运动，小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析中，正确的是（???
）
A.实验目的：探究植物的向地性
B.实验设计：尚不完善，还需要设置对照组
C.实验观察：观察并记录植物茎的生长方向
D.实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”
2.下列各种植物的感应性运动中，其中不同于其他三项的是（???
）
A.?植物的根向水多的方向生长????????????????????????????????B.?郁金香在温度升高时开放
C.?触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂?????????????????????????D.?蒲公英花序夜晚或阴天关闭
3.某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是(???
)
A.?实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光???????????B.?实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
C.?实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况????D.?实验证明了根的生长具有向地性
4.在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，培养若干天后根茎生长的特点是（??
）
A.?根向下生长，茎向上生长????????????????????????????????????B.?根、茎都向下生长
C.?根、茎都向水平方向生长????????????????????????????????????D.?根向水平方向生长，茎向上生长
5.某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是(?
)
A.?该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水???????????B.?该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
C.?该实验证明了根的生长具有向地性?????????????????????D.?该实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
6.瓶插鲜花的鲜重累积增加率下降时插花衰败。分析下图可知，最有利于插花保鲜的措施是(?
)
?
A.?只添加清水??????B.?只添加蔗糖??????C.?同时添加清水和细胞分裂素??????D.?同时添加蔗糖和细胞分裂素
7.下图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁4个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是(???
)
A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁
8.当雨水滴在含羞草的小叶上时，小叶会逐渐合拢，我们把植物感受刺激并发生反应的特性称为植物的感应性。在如图所示的各种现象中，与植物感应性不同的是(??
)
A.?叶逐渐长大?????????????????????????????????B.?根向水生长
C.?茎背地生长??????????????????????????????D.?茎向窗外生长
9.能够促进叶片衰老的植物激素是（??
）
A.?生长素??????????????????????????????B.?赤霉素??????????????????????????????C.?细胞分裂素??????????????????????????????D.?脱落酸
10.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（??
）
①芽和幼叶生长迅速，容易成活
②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
11.某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了（??
）
A.?阳光能促进植物生长???????????????????????????????????????????B.?植物茎的生长表现出向光性
C.?植物进行光合作用时不需水分?????????????????????????????D.?植物进行光合作用时不需光线
12..太空中，在湿润的软质土壤上横放一株植物幼苗。让它在完全失重的状态下，置于单侧光照射的环境中培养若干天。其根茎的生长方向应该是（??
）
A.?根向下生长，茎向上生长????????????????????????????????????B.?根、茎都向原来摆放的方向生长
C.?根向土壤方向生长，茎向光源方向生长???????????????D.?根和茎都向水平方向生长
二、填空题
13.植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到________部位，并且对植物的生命活动产生显著________的微量________。
14.在浙江某地开阔地上的树冠向________(选填“南”或“北”)的方向较茂盛，这是植物对________做出的反应。
三、实验探究题
15.2，4-D是人工合成的生长素类似物，具有与生长素相似的生理效应。在低浓度时，可以促进植物生长，但在浓度较高时，可以使一些双子叶植物的叶片卷缩并逐渐发黄，最后死亡。兴趣小组的同学利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，结果如下表。请回答：
组别
①
②
③
④
2，4-D溶液浓度
a
b
c
0
平均株高（cm)
20
29
35
16
（1）实验目的：________。
（2）实验步骤：
第一步：配制浓度为a、b、c的3组2，4-D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；
第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号①、②、③、④；
第三步：分别用等量且适量的浓度为a、b、c的2，4-D溶液喷洒①、②、③组的芹菜幼苗，用________喷洒④组的芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的________，对所得的实验数据进行统计分析。
（3）讨论：该实验结果能否说明高浓度的2，4-D具有抑制生长的作用？________。（选填“能”或“不能”）
16.为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲的实验设计不合理，理由是________。乙同学又补充了实验过程请你帮他填完整：
①取________的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的________。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【分析】向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，比如向光性、向水性，向地性等。
【解答】A、幼苗左边是没有水分的干土，右边是湿土，目的是为了探究根表现出的向水性，A不符合题意；
B、图中最好表示一组以水为变量的对照实验，B不符合题意；
C、图中植物的根是生长在土中，没有其他因素（例如光照等）的影响，不需要记录幼苗茎的生长方向，C不符合题意；
D、由图可知，根表现出向水性，沙漠中严重缺水，浅层几乎无水，沙漠植物只有将根系向下伸长到很深才能获得水分，D符合题意。
故答案为：D
2.【答案】
A
【解析】【分析】感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动；向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，据此解题即可。
【解答】A、植物的根向水多的方向生长属于植物的向水性，因为向水性指的是当土壤水分分布不均匀时，根趋向较湿的地方生长的特性，A符合题意；
B、郁金香的花通常在温度升高时开放属于植物的感温性，因为由温度变化引起器官两侧不均匀生长的运动称为感温性，B不符合题意；
C、触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂属于植物的感震性，因为感震性是指植物体能感受机械刺激，并产生反应的性质，非常轻微的接触或液体、气体对局部的压迫以及温度急剧的变化等都可能成为刺激，这种现象称为“感震性”亦称为感震运动，C不符合题意；
D、蒲公英花序夜晚或阴天关闭属于植物的感光性，因为感光性是指植物在生长和发育过程中，对光照长短的反应能力，D不符合题意。
故答案为：A
?
3.【答案】
B
【解析】【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则。
【解答】实验中只有一株幼苗，不能探究生长是否需要阳光，幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性，B符合题意。
故选：B
4.【答案】
C
【解析】【分析】考查植物的向性运动与外界环境条件之间的关系。把一盆植物水平放在地面上，由于根、茎内的生长素受重力作用分布不均匀，远地侧生长素浓度较低，近地侧生长素浓度较高，而根和茎对生长素浓度的敏感程度不同，导致茎背地生长，根向地生长。
【解答】太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，由于太空处于失重状态，重力对生长素的分布的影响消失，水平植物不会表现出茎的负向地性和根的向地性，植物的根、茎都会向水平方向生长，C符合题意。
故答案为：C
?
5.【答案】
D
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：A、根据科学探究实验的基本要求可知，该实验中只有一株幼苗，无法形成对照实验，无法探究幼苗生长是否需要水，故A错误；
B、由于幼苗的根在土壤中，我们无法观察并记录根的数量，故B错误；
C、该实验证明了植物的根具有向水性，而不能证明植物的根具有向地性，故C错误；
D、该实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同，从而证明植物根的生长具有向水性，故D正确；
故答案为：D。
?
6.【答案】
D
【解析】【分析】根据插花保鲜相关知识解题。
【解答】解：据图可知，清水的保鲜效果最差，细胞分裂素和蔗糖都有利于插花保鲜，其中蔗糖和细胞分裂素一同使用，效果最佳。
故答案为：D。
7.【答案】
A
【解析】【分析】生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。
【解答】在该实验步骤I中，a、b不旋转，在单侧光的照射下b的生长素运输到a侧，使得a中生长素浓度高于b中，而c、d旋转，虽然受单侧光的照射，但二者会受光均匀，c和d中生长素浓度一样，所以，在a、b、c、d中，a生长素浓度最高，故步骤II中放a的甲弯曲程度最大。
故答案为：A
?
8.【答案】
A
【解析】【分析】本题主要考查植物的感应性知识点。
【解答】?
A、叶片逐渐长大属于植物的生长发育，不属于植物的感应性，A符合题意。
?
B、根向水生长，指的是植物的向水性，B不符合题意。
?
C、茎背地生长指的是茎的背地性，属于植物的感应性，C不符合题意。
?
D、茎向圈外生长指的是植物的向阳性，D不符合题意。
?
故答案为：A
9.【答案】
D
【解析】【分析】植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。常见的有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。
植物激素对种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落及果实的发育与成熟等都起着重要的调节作用。
【解答】A、生长素能加快植物细胞生长的速率；
B、赤霉素能促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；
C、细胞分裂素能促进细胞的分裂；
D、脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
故答案为：D
10.【答案】
D
【解析】【分析】生长素产生的部位：嫩叶、顶芽、未成熟的种子、根尖等；生长素的作用除了可以加快细胞生长速率，还可以促进果实的发育，防止落花落果，此外一定浓度的生长素还能够促进扦插枝条的生根。蒸腾作用是植物的三大类作用之一，蒸腾作用的意义：①
有效降低叶片温度，使植物在温度偏高的情况下进行光合作用也不致受伤害。②
是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
【解答】芽和幼叶能够产生生长素，加快细胞的生长速率，生长素能够促进扦插枝条的生根；植物在扦插繁殖时，由于没有形成根，对水分的吸收能力较差，如果枝条上叶片太多会造成植物体内水分的过多散失，影响成活率，因此需要去除成熟叶片，降低蒸腾作用，减少水分的散失。
故答案为：D
11.【答案】
B
【解析】【分析】植物对外界刺激所做出的反应，称为植物的感应性，即应激性。比如：向光性，向地性，向水性，向化性等。
【解答】通过A、B对照实验得出，该实验的变量是阳光，实验结果是A直立生长，B向光弯曲。植物向光弯曲，这是植物向光性的表现。植物向光性产生的原因是由于单侧光的照射，使向光侧的生长素向背光侧转移，从而使向光侧生长素浓度少生长慢，背光侧生长素浓度多生长快，从而使茎弯向光源生长。
故答案为：B
12.【答案】
C
【解析】【分析】植物的感应性是指植物对外界刺激所做出的反应。向地性是植物感应性的一种形式，向地性是指在地球上，由于受到重力（地心引力）的作用，植物的根总是向着地球中心的方向生长。若在太空中，则是处于失重的环境下，植物的根不表现出向地性，生长方式和摆放的位置有关，都是水平方向生长，但是根也具有向水性，所以根会向湿润的土壤生长。由于受单侧光照射的影响，植物的茎表现出向光性，即弯向光源生长。
【解答】植物幼苗，在完全失重的状态下，根不表现出向地性，但是根也具有向水性，所以根会向湿润的土壤生长，置于单侧光照射的环境中培养若干天，由于茎的向光性，则表现出弯向光源生长。
故答案为：C
二、填空题
13.【答案】
作用；调节作用；有机物
【解析】【分析】生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸五大类都是植物激素。
【解答】植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。生长素能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长；乙烯促进果实成熟；脱落酸促进果实与叶的脱落；细胞分裂素促进细胞分裂，诱导芽的生成和促进芽的生长；赤霉素能促进细胞的伸长，对促进植物的生长有显著的生理效应。
故答案为：作用；调节作用；有机物
14.【答案】
南；光照
【解析】【分析】
浙江气候总的特点是:
季风显著，四季分明，年气温适中,
光照较多，雨量充沛，空气湿润。
【解答】?在浙江某地开阔地上的树冠向南的方向较茂盛，因为北半球向南方向朝阳，获得太阳光照和热量较多，光照较多,
雨量充沛,
空气湿润，有利于植物生长，枝叶繁茂，这是植物对光照做出的反应。
故答案为：南；光照
三、实验探究题
15.【答案】
（1）探究不同浓度的2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响
（2）等量的清水（蒸馏水）；株高
（3）不能
【解析】【分析】本题通过实验考查植物激素对植物生长的作用。
【解答】（1）实验目的通过比较芹菜幼苗生长情况，探究在不同浓度的2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响。
（2）采用对照实验，那么其他条件必须相同，探究唯一变量对植物的影响，因此用等量的清水（蒸馏水）喷洒④组的芹菜幼苗，
在相同且适宜的条件下培养一段时间，
测量并记录每株芹菜幼苗的株高，对所得的实验数据进行统计分析。
（3）虽然随着浓度增加，平均株高先增加后减小，但是，现有的实验记录不全面，无法支撑这一结论。首先，并没有设置浓度更高的实验组从而得到更多实验现象，来帮助我们明确更高浓度时具体的植株株高情况。第二，16厘米的株高虽然最短，但是也可能依然比原幼苗更高，故依然是促进生长的，所以缺少更多的实验组无法支撑题目所描述的结论，因此不能说明。
故答案为：（1）探究不同浓度的2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响（2）等量的清水（蒸馏水）；株高（3）不能.
?
16.【答案】
（1）没有设置对照组；生长正常、大小相同；清水
（2）实验组的植株平均高度大于对照组植株的平均高度
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）对照实验的设置，除对研究对象唯一条件不同以外，其他条件都相同的实验。由题可知，乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。
①
该实验研究的是"赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，实验的变量是"赤霉素”，那么其它条件必须相同，所以15株大豆幼苗要生长正常、大小相同?。
②每天喷洒与实验组等量的清水，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
（2）20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度，得出结论：实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度。