2.1.4细胞的生活导学案（含部分答案）2021——2022学年人教版七年级生物上册
文档属性
| 名称 | 2.1.4细胞的生活导学案（含部分答案）2021——2022学年人教版七年级生物上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 162.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-14 07:21:39 | ||
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文档简介
2021——2022学年度人教版七年级生物上册导学案
2.1.4细胞的生活
【学习目标】
1、掌握细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能；
2、掌握线粒体和叶绿体在能量转换中的作用；
3、理解细胞的生活需要物质和能量；
4、掌握细胞核是细胞的控制中心。
【课前预习】
1．构成植物体结构和功能的基本单位是（
）
A．个体
B．细胞
C．组织
D．器官
2．下列有关细胞的生活说法正确的是（ ）
A．细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类
B．细胞不需要的物质都能被细胞膜挡在细胞外
C．细胞内所有的物质都是细胞自己制造的
D．细胞的生活需要物质和能量
3．细胞是构成生物体结构功能的基本单位。当细胞失去活性后（
）
A．细胞开始分裂
B．细胞内物质随意出入
C．细胞出现分化
D．细胞质在不停地流动
4．控制细胞发育的遗传物质是（ ）
A．染色质
B．蛋白质
C．核酸
D．葡萄糖
5．生命体进行生命活动所需要的直接能源物质、主要能源物质和最终能源物质依次是（ ）
A．糖类、脂肪、蛋白质
B．糖类、ATP、太阳能
C．太阳能、糖类、ATP
D．ATP、糖类、太阳能
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题
1．细胞中所含有的物质可分为两类：一类物质分子比较小的，一般不含碳，如_______、_________、______等。这类物质叫__________。
另一类物质分子比较大的，一般含有碳，能燃烧的，如__________、__________、__________和__________，这类物质叫__________。
2．细胞膜的作用是____________________。
3．细胞内的能量转换器是____________________。
4．我们的生命始于一个小小的__________，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做
__________。
5．细胞核控制着____________________。
6．综合来看，细胞是__________、__________、__________的统一体。细胞的生活需要物质和__________。__________控制物质的进出。__________能将光能转化学能。线粒体能将有机物中的__________释放出来，为细胞的生活提供动力。
7．细胞中的遗传信息的载体是__________，控制中心是__________。
互学探究
探究一：细胞中的物质
1、探究分子的运动
思考：为什么红糖颗粒在水中逐渐溶解了？
2、探究细胞中含有哪些物质
（1）将花生种子去皮并分成两份或多份，再在白纸上用力挤压，观察白纸上出现了什么现象？这说明花生种子中可能含有什么物质？
（2）品尝苹果：你尝到了哪些味道？推测一下苹果细胞中可能含有哪些物质？
（3）从种子燃烧的现象来看，物质可以分为哪两类？
探究二：细胞膜控制物质的进出
探究：比较鲜葡萄和葡萄干哪一个更甜？由鲜葡萄变成葡萄干的过程中细胞中的糖类和水的含量有什么变化？这些变化可能和细胞的哪个结构有关？
探究三：细胞质中的能量转换器
1、为什么车要加油才能跑，人要吃饭才能更好地运动呢？汽油、柴油、食物能为车和人提供什么？
2、能量有哪些形式？可以从一种形式转化为另一种形式吗？你能举例吗？
3、细胞中的能量转化是怎样的？
探究四：细胞核是控制中心
讨论交流：
1、与多莉身世有关的母羊有几只？
2、这几只母羊分别为多莉提供了什么？
3、多莉长得像哪只母羊？这说明了什么？
【课后练习】
1．克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核
A．能合成有机物
B．控制着生物的遗传
C．能控制物质的进出
D．能保护和支持细胞
2．国宝大熊猫自然交配成功率低，你认为下列哪种技术可为挽救这类珍稀动物提供切实可行的途径（
）
A．转基因技术
B．有性生殖
C．组织培养
D．克隆技术
3．在处理污水时，人们利用一种结构，有选择地阻挡有毒物质，以降低有毒物质对水的污染，和这一结构功能类似的细胞结构是（
）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．液泡
4．下列营养成分都属于有机物的是（ ）
A．脂肪、无机盐
B．维生素、无机盐
C．蛋白质、维生素
D．水、糖类
5．下列关于细胞的叙述错误的是（
）
A．所有生物都是由细胞组成的
B．细胞通过分裂产生新细胞
C．细胞是生命活动的基本单位
D．细胞的生活需要物质和能量
6．细胞的控制中心是_______，细胞核中的DNA上有_________，这些遗传信息包含了______、______细胞中______和______变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝天，因此，细胞的生活是______、能量和_______变化的统一。
7．植物细胞和动物细胞都含有线粒体。_____则可使将有机物中储存的_____释放出来，供细胞利用。
8．细胞能够进行能量的转变。植物叶片细胞含有_____，叶绿体可将_______转变成_______，并将_______储存在它所制造的糖类等有机物中。
9．能量有不同的存在形式。有机物中的能量属于______。阳光的能量属于______。物质燃烧时放出的能量是_____。能量可以由一种形式________为另一种形式。
10．一般来说，细胞膜能让细胞生活_____进入细胞，而把______挡在细胞外面，细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出，可见，______能够控制物质的进出。
【参考答案】
【课前预习】
1．B
2．D
3．B
4．C
5．D
【课后练习】
1．B
2．D
3．B
4．C
5．A
6．细胞核
遗传信息
指导
控制
物质
能量
物质
信息
7．线粒体
化学能
8．叶绿体
光能
化学能
化学能
9．化学能
光能
热能
转变
10．需要的物质
有些物质
细胞膜
2.1.4细胞的生活
【学习目标】
1、掌握细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能；
2、掌握线粒体和叶绿体在能量转换中的作用；
3、理解细胞的生活需要物质和能量；
4、掌握细胞核是细胞的控制中心。
【课前预习】
1．构成植物体结构和功能的基本单位是（
）
A．个体
B．细胞
C．组织
D．器官
2．下列有关细胞的生活说法正确的是（ ）
A．细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类
B．细胞不需要的物质都能被细胞膜挡在细胞外
C．细胞内所有的物质都是细胞自己制造的
D．细胞的生活需要物质和能量
3．细胞是构成生物体结构功能的基本单位。当细胞失去活性后（
）
A．细胞开始分裂
B．细胞内物质随意出入
C．细胞出现分化
D．细胞质在不停地流动
4．控制细胞发育的遗传物质是（ ）
A．染色质
B．蛋白质
C．核酸
D．葡萄糖
5．生命体进行生命活动所需要的直接能源物质、主要能源物质和最终能源物质依次是（ ）
A．糖类、脂肪、蛋白质
B．糖类、ATP、太阳能
C．太阳能、糖类、ATP
D．ATP、糖类、太阳能
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题
1．细胞中所含有的物质可分为两类：一类物质分子比较小的，一般不含碳，如_______、_________、______等。这类物质叫__________。
另一类物质分子比较大的，一般含有碳，能燃烧的，如__________、__________、__________和__________，这类物质叫__________。
2．细胞膜的作用是____________________。
3．细胞内的能量转换器是____________________。
4．我们的生命始于一个小小的__________，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做
__________。
5．细胞核控制着____________________。
6．综合来看，细胞是__________、__________、__________的统一体。细胞的生活需要物质和__________。__________控制物质的进出。__________能将光能转化学能。线粒体能将有机物中的__________释放出来，为细胞的生活提供动力。
7．细胞中的遗传信息的载体是__________，控制中心是__________。
互学探究
探究一：细胞中的物质
1、探究分子的运动
思考：为什么红糖颗粒在水中逐渐溶解了？
2、探究细胞中含有哪些物质
（1）将花生种子去皮并分成两份或多份，再在白纸上用力挤压，观察白纸上出现了什么现象？这说明花生种子中可能含有什么物质？
（2）品尝苹果：你尝到了哪些味道？推测一下苹果细胞中可能含有哪些物质？
（3）从种子燃烧的现象来看，物质可以分为哪两类？
探究二：细胞膜控制物质的进出
探究：比较鲜葡萄和葡萄干哪一个更甜？由鲜葡萄变成葡萄干的过程中细胞中的糖类和水的含量有什么变化？这些变化可能和细胞的哪个结构有关？
探究三：细胞质中的能量转换器
1、为什么车要加油才能跑，人要吃饭才能更好地运动呢？汽油、柴油、食物能为车和人提供什么？
2、能量有哪些形式？可以从一种形式转化为另一种形式吗？你能举例吗？
3、细胞中的能量转化是怎样的？
探究四：细胞核是控制中心
讨论交流：
1、与多莉身世有关的母羊有几只？
2、这几只母羊分别为多莉提供了什么？
3、多莉长得像哪只母羊？这说明了什么？
【课后练习】
1．克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核
A．能合成有机物
B．控制着生物的遗传
C．能控制物质的进出
D．能保护和支持细胞
2．国宝大熊猫自然交配成功率低，你认为下列哪种技术可为挽救这类珍稀动物提供切实可行的途径（
）
A．转基因技术
B．有性生殖
C．组织培养
D．克隆技术
3．在处理污水时，人们利用一种结构，有选择地阻挡有毒物质，以降低有毒物质对水的污染，和这一结构功能类似的细胞结构是（
）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．液泡
4．下列营养成分都属于有机物的是（ ）
A．脂肪、无机盐
B．维生素、无机盐
C．蛋白质、维生素
D．水、糖类
5．下列关于细胞的叙述错误的是（
）
A．所有生物都是由细胞组成的
B．细胞通过分裂产生新细胞
C．细胞是生命活动的基本单位
D．细胞的生活需要物质和能量
6．细胞的控制中心是_______，细胞核中的DNA上有_________，这些遗传信息包含了______、______细胞中______和______变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝天，因此，细胞的生活是______、能量和_______变化的统一。
7．植物细胞和动物细胞都含有线粒体。_____则可使将有机物中储存的_____释放出来，供细胞利用。
8．细胞能够进行能量的转变。植物叶片细胞含有_____，叶绿体可将_______转变成_______，并将_______储存在它所制造的糖类等有机物中。
9．能量有不同的存在形式。有机物中的能量属于______。阳光的能量属于______。物质燃烧时放出的能量是_____。能量可以由一种形式________为另一种形式。
10．一般来说，细胞膜能让细胞生活_____进入细胞，而把______挡在细胞外面，细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出，可见，______能够控制物质的进出。
【参考答案】
【课前预习】
1．B
2．D
3．B
4．C
5．D
【课后练习】
1．B
2．D
3．B
4．C
5．A
6．细胞核
遗传信息
指导
控制
物质
能量
物质
信息
7．线粒体
化学能
8．叶绿体
光能
化学能
化学能
9．化学能
光能
热能
转变
10．需要的物质
有些物质
细胞膜