北师大版数学七年级上册 2.12 用计算器进行运算 学案（无答案）

2.12
用计算器进行运算
学习内容：
2.12用计算器进行数的简单运算。
学习目的和要求：
1．进一步熟练掌握有理数的运算。
2．培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。
学习重点和难点：
重点：培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。
难点：培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。
学习工具和方法：
工具：应用投影仪，投影片。
方法：分层次学习，讲授、练习相结合。
学习过程：
一、复习引入：
问题：
已知一个圆柱的底面半径长2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积。
我们知道，圆柱的体积＝底面积×高。因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算：
，这种计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成。计算器是一种常用的计算工具，利用计算器可以进行许多种复杂的运算。
二、讲授新课：
1．例题：
例1：①用计算器求345＋21.3。
用计算器进行四则运算，只要按算式的书写顺序按键，输入算式，再按等号键，显示器上就显示出计算结果。
解：用计算器求345＋21.3的过程为：
键入
3
4
5
+
2
1
.
3
，显示器显示运算式子345+21.3，再按
=
，在第二行显示运算结果366.3，∴345＋21.3=366.3。
②做一做
按例1的方法，用计算器求105.3－243.
例2：①用计算器求31.2÷(－0.4)。
解：
用计算器求31.2÷(－0.4)的按键顺序是：
3
1
.
2
÷
(－)
0
.
4
＝。显示结果为―78，∴31.2÷(－0.4)=78。
注意：(1)31.2÷(－0.4)不能按成3
1.
2
÷
－
0.4
＝
，那样计算器会按31.2－0.4进行计算的。
(2)输入0.4时可以省去小数点前的0，按成
.4
。
②做一做
按例2的方法，用计算器求
8.2×(－4.3)
÷2.5。
例3：①用计算器求62.2－4×(－7.8)。
这是减法和乘法的混合运算.对于加、减、乘、除法和乘方的混合运算.只要按算式的书写顺序输入，计算器会按要求算出结果.因此，本题的按键顺序是：
6
2
.
2
－
4
×
÷
7
.
8
%
＝
。∴
62.2－4×(－7.8)＝93.4。
②做一做
按例3的方法，用计算器求
(－59)×2÷4.2÷(－7)。
例4：①用计算器求2.73。
用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘幂运算键
yx
。
解：用计算器求
2.73的按键顺序是
2
.
7
yx
3
=
。
∴
2.73＝19.683。
注意：一般地，求一个正数的n次方都可以按上面的步骤进行.求一个负数的n次方，可以先
求这个负数的相反数的n次方，如果n是奇数，那么再在所得结果的前面加上负号。
②做一做：
(1)按例4的方法求
(2)用计算器求出本节开头的圆柱的体积(结果精确到mm，取3.14)。
三、课堂小结：
熟练使用计算器进行运算。
四、课堂作业：
课本：P78：
1，2，3。
学习后记：