第5课《秋天的怀念》课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
史铁生
的
秋天
怀念
预习反馈
诀别（
jué）
烂漫（
màn）
央求（yāng
）
翻来覆去（fù）
絮絮叨叨
（xù）（dāo）
tān
huàn(
瘫
痪
)
xǐ
chū
wànɡ
wài（
喜出望外
）
chuí
打（
捶
）
qiáo
cuì（憔悴
）
整
xiǔ（
宿
）
暴怒无常：
憔悴：
诀别：
絮絮叨叨：
喜出望外：
你理解吗？
脾气非常恶劣，经常极端愤怒，变化不定。
形容人瘦弱，面色不好看
多指不再相见的分别
形容说话啰嗦，唠叨。
遇到出乎意料的事情而特别高兴。
初读课文
1、课文几次写到秋天？在文中怀念谁？
2、读完全文，母亲的哪一句话深刻在你心中？
咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
走进作者的不好好儿活
作者当时怎样的不好好活？找出文中的
语句，体会作者当时的境遇。
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
妈妈让我去看菊花，我会说
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不，我不去！我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”
双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。
感受母亲让儿子“好好活”
他的母亲怎么去做的？从中我们能感受到
怎样的母爱？
A、这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”）
母爱是理解和宽容
动作、神态描写
母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声的离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，让儿子伤心。“偷偷”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，表现了母亲的慈爱和细心。
B
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（品味“扑”，“抓’’，“忍”）
动作
语言
神态描写
母爱是坚强
从母亲“扑”过来“抓”“我”手的动作，可以体会到母亲非常在意“我”的内心感受，害怕“我”禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲痛去鼓励、安慰儿子的痛苦心情。
D
她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”
“憔悴的脸”表明积劳成疾，“央求般的神色”可见母亲的耐心，慈祥。
母爱是商量、是尊重。
E
她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（聚焦“笑”，“敏感”
透过这几个字，你看出了什么？）
母爱是宽容、是细心
“笑”是因为“我”同意出游而心情高兴，即使“我”表现出不耐烦，母亲仍然很耐心的讲儿时的趣事。
“敏感”是因为现在的“我”已经完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼，说明她的内心比“我”还沉重。
F
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
母爱是商量、是尊重。
别人告诉我，她昏迷的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”
这是什么描写？
间接描写
母爱是牵挂
母亲的“好好儿活”，究竟要告诉儿子什么呢？请谈谈你的理解。
怎样坚强的去面对有残缺的生命的道理。
理解作者怎样的“好好儿活”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
象征，表面写北海菊花的美丽，实际上是写作者对生命的渴望
和眷恋。
理解作者怎样的“好好儿活”
　　生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……
----------《病隙碎笔》
为什么课文的题目叫《秋天的怀念》？
母亲是秋天去世的，为了深切怀念母亲对“我”的爱。
也暗示自己人生的秋天已经过去，他懂得了如何面对残缺的人生也要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。
细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？
悔恨
悲痛
怀念
回读作者
体会感情
文章小结：
课文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心照顾双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了对母亲深切的怀念和对母亲无尽的爱。
关于活着
世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击，也有看不见的痛苦打击。身体的局限我们这辈子也改变不了，可以改变的是我们的心理局限。
“我们在一起要好好活……”
读出思考
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朱晓英夺冠奋力一掷
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聋哑选手角逐中长跑
贝多芬耳聋继续谱曲
海伦·凯勒失明失聪仍创作
思考：你将如何好好儿活？
读完全文，“好好儿活”这句话沉淀在你心中的思考是什么？写出你的感受。（100字左右）