2021-2022学年上学期八年级第一章 水和水的溶液1-2节检测【word，含答案】

第一章
水和水的溶液1-2节检测
一、选择题(每小题3分，共36分)
1.下列是水循环中的几个环节。“百川归海”描述的是（?
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A.?蒸发　
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B.?蒸腾
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C.?降水
D.?径流
2.动植物为了适应不同的水环境，都有特殊结构和本领，下列不是由于长期生活在缺水的环境中引起的是（?
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）
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A.?白杨树冬天要落叶
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B.?仙人掌的叶长成刺状
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C.?沙拐枣的根深深扎入地下
D.?芭蕉的叶片很大
3.目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在（?
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）
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A.?人工降雨，促进大气中的水汽输送
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B.?植树种草，增加空气中的水汽含量
C.?修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流
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D.?抽取地下水，加速地下径流的循环
4.小明同学对自然界的水循环有下列几点认识，其中正确的是（?
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A.?水的循环是水蒸发变成水蒸气上升，在高空形成水滴或冰晶降下的过程
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B.?水的循环中，水一定经历了三种状态
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C.?水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水
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D.?水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程
5.如图所示，把地球上水的总储量假设为100%，水的分布分为A、B、C
三部分。下列有关分析中，不正确的是（?
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）
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A.?图中的A部分是地球上的海洋水，约占地球总水量的96.53％
B.?生物水主要存在于图中的B部分
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C.?C1、C2部分分别是难以被人类利用的冰川水和地下淡水
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D.?C1部分的水以固态形式存在
6.水电解的实验事实说明了（?
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）
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A.?水是由氢气和氧气组成的
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B.?水由氢原子和氧原子构成
C.?水是由氢和氧组成的
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D.?物质通电时都能分解成几种新的物质
7.图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是（?
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）
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A.?a试管中产生的气体是氧气
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B.?a、b试管中产生气体的质量比为2:1
C.?水电解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化
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D.?电解水的变化只是分子间的间隔发生了变化
8.要证明电解水的实验两极产生的气体，下列方法中正确的是（?
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）
A.?用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气
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B.?用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，木条立即复燃，证明是氧气
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C.?用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，证明是氧气
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D.?用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气
9.水在通直流电的作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（?
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）
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A.?水分子的数目　
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B.?分子的种类
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C.?物质的种类
D.?构成物质的原子种类
10.如图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程，下列说法中错误的是（?
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）
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A.?氢气、氧气和水都是由分子构成的
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B.?氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
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C.?氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D.?水是由氢气和氧气组成的
11.如图表示水电解的微观过程(图中分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的是（?
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）
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A.?过程Ⅰ表明化学变化中分子可拆分成原子
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B.?过程Ⅰ、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变
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C.?过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D.?该示意图还能说明化学变化中原子能再分
12.关于电解水的实验，下列叙述错误的是（?
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）
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A.?正极产生的气体不能燃烧，负极产生的气体能燃烧
B.?正、负极产生的气体都是水蒸气
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C.?负极产生的气体体积约是正极产生的气体体积的两倍
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D.?做电解水实验时，通的是直流电
二、填空题(本大题共36分)
13.?(12分)如图是水循环图，据图回答下列问题。
（1）使水循环连续进行的动力是_____________和_____________。
（2）为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施南水北调工程，该工程主要改变水循环环节中的____（填字母）。
A．蒸发
???B．水汽输送
C．降水
???D．地表径流
（3）地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全球总水量的0.3%。由图可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通过_____________变成了水蒸气，升入高空。在自然界水的循环过程中，能使陆地上不断得到淡水的水循环是_______________________________________。人类目前主要利用的淡水资源是_______________________________________________________________。
14.?(14分)水是生命之源，地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等。读图表信息，回答下列问题。
（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是_________________。
（2）古诗曰：“百川东到海，何时复西归？”从水循环的角度理解，体现了_________________（填“海陆间循环”“陆上内循环”或“海上内循环”）。
（3）李白的《将进酒》这首诗开头两句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。从水循环的角度看，“黄河之水天上来”相当于水循环中的_________________环节，“奔流到海不复回”相当于水循环中的_________________环节。在三大类水循环途径中，诗中所描述的属于_________________循环。
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（4）在水循环的多种途径中，湖泊水体与大气水之间可通过_________________的方式直接联系起来。
（5）台州人均拥有水资源量1650m3·年-1，由表中资料可知，台州属于__________缺水城市。
15.?(10分)读水循环示意图和电解水实验图，回答下列问题。
（1）我国沿海城市常遭受超强台风的侵扰。在如图甲所示的水循环模式中最能代表台风登陆过程的是______________（填字母）。
A．①③　　B．②③　　C．③④　　D．③⑤
（2）如图乙所示，电解水实验中，接通电源后，观察到的现象是______________________________________。
（3）如图丙可知该反应发生时，粒子运动变化的先后顺序是________（填字母）。
A．①②③④????B．④①③②
C．①②④③????D．①④③②
（4）在发生该反应时，没有发生变化的粒子是__________________，由此可以看出，化学变化的实质是_________________________________________________________________。
三、实验探究题(本大题共28分)
16.?(12分)如图所示，甲、乙两图都是电解水的简易装置，据图回答下列问题。
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是____________________。
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是________________________。
（3）针对该实验有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强导电性；②A、B两试管内收集到的气体的质量比约为1：2；③A试管内收集到的气体能燃烧；④B试管内收集到的气体能使带火星的木条复燃；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子；⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的。以上描述中正确的有______________（填序号）。???
（4）该实验发生的变化属于______________变化。
（5）电解水时发生改变的粒子是_________，没有改变的粒子是_____________。
17.?(16分)如图是电解水的简易装置和电解水生成气体的体积与时间的关系图。试回答下列问题。
（1）若甲试管中生成气体B，则B是____________，b应接电源的____________极。
（2）验证气体B的方法是________________________________________，这是因为该气体具有____________性。
（3）图中的现象表明实验__________________（填“未开始”“刚开始”或“已进行一段时间”）。
（4）在电解水时在试管中加入一定量的硫酸或氢氧化钠溶液，其目的是________________________________________。
（5）如果该实验中产生氧气的体积是8mL，则生成氢气的体积是_________mL。
（6）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请写出其文字表达式：_________________________________________。
参考答案
一、选择题(每小题3分，共36分)
1.D
2.D
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
8.A
9.D
10.D
11.D
12.B
二、填空题(本大题共36分)
13.?(12分)（1）太阳辐射；地球引力；（2）D；（3）蒸发；海洋与陆地间的循环；江河水、淡水湖泊水与浅层地下水
14.?(14分)（1）南多北少；（2）海陆间循环；（3）降水；地表径流；海陆间（4）蒸发、降水；（5）中度
15.?(10分)（1）A；（2）两电极均有气泡产生，两试管中液面均下降；（3）A；（4）氢原子和氧原子；分子分成原子，原子重新组合成新分子
三、实验探究题(本大题共28分)
16.?(12分)（1）装置简单，便于操作；（2）便于检验生成物；（3）①；（4）化学；（5）水分子；氢原子和氧原子
17.?(16分)（1）氧气；正；?
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??（2）将带火星的木条伸入装有气体B的试管内，木条复燃；助燃（3）已进行一段时间；（4）增强水的导电性；（5）16；（6）水→通直流电氢气+氧气