2 角的初步认识（课件） 数学二年级上册-西师大版 (共36张PPT)

(共36张PPT)
角的初步认识
第1课时
找一找：好朋友角！
先让我们看看
生活中的角吧！
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边
顶点
边
角的组成
一个角有一个顶点
两条边
画一画
小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。
先画一个点作为顶点，再从顶点起,用尺子向不同的方向画出两条直直的线，就画成一个角。
画角的方法：
（
）
（
）
(
)
（
）
（
）
（
）
√
×
√
×
√
×
下面图形中，哪些是角，哪些不是角？
用一张正方形的纸折角。
在折角的过程中你发现了什么？
我发现：有的角大，有的角小。
？
一样大
猜一猜，哪个角大？
一样大
角的大小与边的长短无关。
探索发现
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
角的儿歌：
角
小小角，真简单。
一个顶点两条边。
要知我的大与小，
只看张口不看边，
张口越大角越大，
张口越小角越小。
1.角的边越长，角就越大。
（　　
）
2.角有一个顶点两条边。
（　　
）
3.角的大小与两边叉开的大小有关。（
）
√
×
√
判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
4
4
5
3
1
3
数一数下面图形中各有几个角？填在(
)里。
智慧岛：下面的图形有几个角？
想一想：
长方形和正方形上有几个直角
直角符号
这个角是直角
三角板上有1个角是直角
考一考：
怎样判定一个角是不是直角