足球脚内侧传接球（教案） 体育六年级上册-人教版（表格式）

《足球脚内侧传接球》教案
水平：水平三
年级：六年级
学生人数：40人
授课教师：
教
学
内
容
1、足球脚内侧传接球
2、接力游戏
教
学
目
标
1、通过学习，使学生初步建立足球脚内侧传接球动作概念，了解该动作在比赛中的运用。
2、通过学习，使学生初步了解脚内侧传接球技术动作，90%的学生掌握该技术。
3、通过教学，逐步培养学生坚忍不拔的意志品质和团结协作的精神。
重
点
重点：支撑脚的指向，踢球脚触球位置和力量
难
点
身体协调配合，停球时接球脚后撤缓冲的时机
课
的
结
构
教学内容组织教法及要求
时间
次数
教学内容
教
师
指
导
学
生
活
动
组织与要求
开
始
部
分
课堂常规
1、体委整队，报告人数，师生问好
2、宣布本堂课教学内容
3、检查服装，安排见习生，提示安全问题
4、队列、队形练习
（原地三面转法）
1、精力集中，神情专注，向教师问好。
2、认真听讲，了解课的内容及要求。
3、注意安全，有序活动。
4、动作整齐，精神饱满
组织“四列横队，密集队形
要求：背风、背阳、背干扰。
3
分
钟
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
热身
1、慢跑
按指定路线，进行慢跑热身，并完成部分行进间足球运动专项准备活动
2、徒手操
A
头部运动
B
扩胸运动
C体转运动
D腹背运动
E
压腿运动
一、学习脚内侧传接球技术
1、脚内侧传球：直线助跑，支撑脚落在球的侧后方20cm，膝关节微曲，踢球腿脚尖外展呈
“一”字形，以髋关节为轴、由后向前摆动，同时屈膝外展，脚尖稍翘起，用脚内侧对准球的后中部，小腿加速前摆用力击球，使球沿地面向前滚动。
2、脚内侧停球：
面对来球，脚型同踢球动作，停球腿屈膝高抬使脚内侧部位对准来球，触球时后撤缓冲并迅速下切，将球停下。
二、
接力游戏
10人一组，共四组，每组一球，排头同学将球传进球门后，迅速跑到球门后面，在球门后捡球的同学将传过来的球迅速交给队伍中下一名同学，在按此方法进行，先完成的队获胜。
三、课课练
身体素质练习
热身
1、组织并带领学生进行热身活动
2、口令下统一进行
一、教学方法
1、讲解脚内侧传接球的动作要领，并作出完整示范。
2、带领学生进行无球模仿练习，熟悉摆动腿路线、脚型，传球，停球瞬间支撑脚指向。
3、组织学生进行踢固定球练习。熟悉脚触球部位和助跑后支撑脚位置。
4、两名同学相距1.5米进行完整技术动作练习。
教师巡视对个别学生不正确动作加以指导。
5、两名同学相距3米进行完整技术动作练习。
教师巡视对个别学生不正确动作加以指导。
6、找出有代表性的学生进行技术动作展示，并进行点评。
7、分组进行练习，巩固提高技术动作。
二、接力游戏
教师示范动作，组织并带领学生进行游戏。
三、课课练
语言提示，指导动作的准确性。
热身
1、认真观察教师动作，并在模仿完成练习，积极完成。
2、认真观察教师动作，并在模仿完成练习。
一、
1、学生认真听、看教师的讲解示范。
2、在老师的带领下进行无球练习。
3、踢固定球练习学生原地一对一体会动作。一人踩住球。
4、一对一相距1.5米传接球练习，体会技术动作。
5、一对一相距3米传接球练习，巩固技术动作。
6、认真观察同学动作，在教师的启发下发现问题。
7、认真练习，提高技术动作掌握的熟练程度，积极参与。
二、接力游戏
认真观察教师示范动作，积极完成游戏内容。
三、课课练
认真听教师讲解练习方法及要求，积极主动练习。
1、组
织
四
路
变一路
（练习方向）
要求：积极参与准备活动，充分活动开身体各个关节。
一、组织：
1、“四列横队，密集队形
2、同上
3、两人面对面相距0.5米
4、
相距1.5米
5、同上
（相距3米）
6、同上
7、同上
老师的讲解，积极练习动作要领，做练习时注意用力顺序及脚步击球位置。
二、组织
四路纵队
练习方向
三、组织
“四列横队，体操队形”
5
分
钟
22
分
钟
8分钟
3分钟
2次
结
束
部
分
一、放松练习：
牵拉放松
二、小结
三、布置作业
四、归还器材
一、以慢节奏口令带领学生进行牵拉放松练习
二、组织、引导学生交流本课学习感受进行总结
三、制定课后锻炼作业。
四、安排学生归还器材
一、跟随教师的动作和口令，控制好动作幅度，注意呼吸节奏，舒缓
二、根据练习情况相互交流感受
三、明确课后锻炼作业，自觉认真实施：
四、收回器材
1、组织
同上
要求：身体积极放松
1、大胆思考，踊跃发言，实事求是，相互勉励。
2、各组积极主动的协助老师收回器材。
4
分
钟
场
地
器
材
足球21个
呼啦圈4个
小球门4个
练习
密度
40%
生
理
曲
线
预
计
课后
小结
通过本堂课学习，有90%的学生能够掌握技术，发展上肢和灵敏素质，预计练习密度40%，预计平均脉搏120次/分，很好的完成本堂课教学目标。