2021——2022学年度人教版八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为 课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021——2022学年度人教版八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为 课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-14 08:14:19 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第五单元
生物的其他类群
第二章
动物的运动和行为
第二节
先天性行为和学习行为
【学习目标】
能区分先天性行为和学习行为。
理解动物行为对动物生存的意义。
【课前预习】
1．下列有关动物行为的叙述，错误的是
A．先天性行为是由遗传决定的，学习行为是在个体的生活经历中获得的B．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境C．社群行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率D．乌贼在遇到敌害时会从墨囊中喷出“墨汁”，属于防御行为
2．下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
3．下列属于动物攻击行为的是（
）
A．雄狮捕食斑马
B．猫向老鼠发起了攻击C．两只雄羚羊在打架D．墨鱼受到威胁时释放出墨汁
4．科学家把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。从行为获得的途径来看，这种行为属于（
）
A．觅食行为
B．社会行为
C．先天性行为
D．学习行为
5．动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（
）
A．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水
B．狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途
C．蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟
D．蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉
【课前预习】答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．B
你听说过吗？有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁．有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．
乌鸦的行为是生下来就具有的吗？如果不是，这种行为又是怎么形成的呢？
新课引入
１.概念：
动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为（也叫本能）
一、先天性行为
（1）是指与生俱来，有固定模式的行为
（2）这些反射活动不需要后天的训练就能引起的
（3）是动物在进化过程中形成的，由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义。
讨论：上面各图有何共同点？
２.特点：
取食
繁殖
防御
迁徙
３.先天性行为的主要类型
（1）取食行为：响尾蛇的红外感应器能灵敏地感知鸟类的位置。
（2）防御行为：当天空飞来鹰时，母鸡会鸣叫，小鸡会迅速逃走。
鸟类的筑巢和求偶
鸟类的筑巢和求偶
（3）繁殖行为：筑巢、求偶、孵卵、育雏等
（４）洄游行为：指鱼类有规律的迁移活动。
（５）迁徙行为：动物因食物或季节节律等而迁移的活动。
（６）攻击行为：为争取食物或领域等引起的行为。
（二）动物的学习行为
１.概念：
在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。
注意：先天性行为是学习行为的基础。
２.特点：
（1）是个体在生活过程中逐渐形成的。
（2）是通过学习所获得的行为。
（3）是动物和人类适应环境
的一种重要的反应方式。
1.蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是
行为，这种行为有利于蚯蚓个体的生存，能使蚯蚓更好地避开
刺激，趋向
刺激，从而更好地适应变化的环境。
学习
有害
有利
对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对于动物维持生存的意义有什么不同？
资料分析
先天性
生存
资料分析：
2.
刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
这种先天性行为虽然非常简单，但却是生物出生时必不可少的。
小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是＿＿＿＿行为，这对小袋鼠的＿＿＿＿非常有利。
资料2
美国红雀喂养雏鸟的行为是＿＿＿＿行为，这种行为是由＿＿＿＿＿决定的，并不会因雏鸟的丧失而消失，故红雀喂养金鱼的行为是＿＿＿＿＿行为而不是＿＿＿行为。
学习
先天性
遗传物质
先天性
局限性：红雀的这种先天性行为对本物种没有任何意义，有时候甚至是一种浪费。不能适应环境的变化。
分析资料3，说说先天性行为有没有局限性。
大山雀的这种行为是
行为，能自己寻找食物，增强了动物对环境的适应能力，从而有利于个体的生存和种族的繁衍。
学习
4.
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了门口外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
5
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，属于学习行为。当香蕉被挂在高处够不到时，它会把几个木箱堆起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。
判断行为：
6.不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？
①
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强。
②
学习行为有遗传因素的作用，同种动物的不同个体或不同种的动物，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。
美国红雀鸟喂鱼
大山雀偷喝牛奶
想一想：
上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？
思考
二、动物行为的意义
1.先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
2.学习行为使动物适应复杂多变的环境
一般说动物越高等，学习能力超强，学习行为越复杂。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为：在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
动物行为
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?
动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为
三、研究动物行为的方法
1.观察法
2.实验法
3.观察法和实验法相结合
第二节
先天性行为和学习行为
1.根据行为的结果
一、动物行为的类型
取食行为
防御行为
繁殖行为
迁徙行为
社会行为
2.据行为获得的途径
先天性行为
学习行为
二、先天性行为和学习行为的比较
课堂小结
1.“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为
②是由环境因素决定的
③是学习行为
④是由遗传物质决定的
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
C【解析】动物的先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为。由题干信息可知：小鸟为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟是处于繁殖期的动物表现出来的繁殖行为，它是由遗传物质决定的，属于先天性行为。
2.(2013菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的
A.攻击行为，防御行为?
B.繁殖行为，繁殖行为
C.防御行为，繁殖行为?
D.防御行为，觅食行为
B【解析】本题主要考查考生对动物行为的认识，解答本题的关键是明确
动物的行为。“孔雀开屏”是求偶行为，“蜻蜓点水”是产卵行为，都属于动物的繁殖行为。
例题
3.对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．丙的学习能力最强
C．动物行为与遗传物质无关
D．动物层次越高“尝试与错误”的次数越少
C【解析】不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最低等。因此选项C动物行为与遗传物质无关的说法错误。
【课后练习】
1．下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ）
A．一条蛇追捕一只青蛙B．两只狗因争夺食物而打架C．蜜蜂叮咬人D．螃蟹反击天敌的进攻
2．下列有关动物的行为，说法正确的是（）
A．学习行为是通过学习和生活经验获得的，不管是什么技能，只要经过努力和练习都能学会B．动物越高等，尝试与错误的次数越多，越能适应复杂多变的环境C．先天性行为是动物生来就有的，也有的是后天形成的D．蜘蛛结网是先天性行为，使它能适应环境，得以生存和繁衍
3．小秃鹰在成长过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（
）
A．望梅止渴、惊弓之鸟、老马识途B．小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓
C．鹦鹉学舌、蜘蛛结网、孔雀开屏D．小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家
4．下列有关动物行为的叙述，错误的是
A．攻击行为发生在同种生物之间，双方身体经常会受到致命的伤害B．狗撒尿做标记属于领域行为，该行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代C．无毒的昆虫具有像有毒昆虫一样的鲜艳色彩属于防御行为，能减少来自其他动物的伤害D．鸟类的迁徙和哺乳类的换毛都属于年节律，可使动物的生活与环境周期变化同步
5．下列关于动物行为的说法，错误的是
A．后天学习行为是在个体生活经历中获得的，与遗传无关B．后天学习行为有利于动物适应变化的环境C．蜜蜂可通过“舞蹈”语言来传达蜜源的方向和距离D．领域行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代
6．尝试和错误是常见的________行为。
7．___________行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的________行为让它们更好的适应复杂环境的变化。
8．指动物_______就有的、由动物体内_______
决定的行为，称为先天性行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙等。
9．动物的运动方式多种多样，如人是行走，马是奔跑，袋鼠是跳跃，鱼是游泳，蛇是________（选填“爬行”或“蠕动”）；动物的行为对动物的生存有着重要的意义，蜘蛛结网属于________________（选填“先天性行为”或“学习行为”）
10．从动物行为获得的途径来看，“谈虎色变”、“杯弓蛇影”属于____________行为；“几处早莺争暖树”，“谁家春燕啄春泥”
属于____________________行为。
【课后练习】答案
1．B
2．D
3．A
4．A
5．A
6．学习
7．先天性
学习
8．生来
遗传物质
9．爬行
先天性行为
10．学习
先天性
第五单元
生物的其他类群
第二章
动物的运动和行为
第二节
先天性行为和学习行为
【学习目标】
能区分先天性行为和学习行为。
理解动物行为对动物生存的意义。
【课前预习】
1．下列有关动物行为的叙述，错误的是
A．先天性行为是由遗传决定的，学习行为是在个体的生活经历中获得的B．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境C．社群行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率D．乌贼在遇到敌害时会从墨囊中喷出“墨汁”，属于防御行为
2．下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
3．下列属于动物攻击行为的是（
）
A．雄狮捕食斑马
B．猫向老鼠发起了攻击C．两只雄羚羊在打架D．墨鱼受到威胁时释放出墨汁
4．科学家把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。从行为获得的途径来看，这种行为属于（
）
A．觅食行为
B．社会行为
C．先天性行为
D．学习行为
5．动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（
）
A．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水
B．狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途
C．蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟
D．蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉
【课前预习】答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．B
你听说过吗？有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁．有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味．
乌鸦的行为是生下来就具有的吗？如果不是，这种行为又是怎么形成的呢？
新课引入
１.概念：
动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为（也叫本能）
一、先天性行为
（1）是指与生俱来，有固定模式的行为
（2）这些反射活动不需要后天的训练就能引起的
（3）是动物在进化过程中形成的，由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义。
讨论：上面各图有何共同点？
２.特点：
取食
繁殖
防御
迁徙
３.先天性行为的主要类型
（1）取食行为：响尾蛇的红外感应器能灵敏地感知鸟类的位置。
（2）防御行为：当天空飞来鹰时，母鸡会鸣叫，小鸡会迅速逃走。
鸟类的筑巢和求偶
鸟类的筑巢和求偶
（3）繁殖行为：筑巢、求偶、孵卵、育雏等
（４）洄游行为：指鱼类有规律的迁移活动。
（５）迁徙行为：动物因食物或季节节律等而迁移的活动。
（６）攻击行为：为争取食物或领域等引起的行为。
（二）动物的学习行为
１.概念：
在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。
注意：先天性行为是学习行为的基础。
２.特点：
（1）是个体在生活过程中逐渐形成的。
（2）是通过学习所获得的行为。
（3）是动物和人类适应环境
的一种重要的反应方式。
1.蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是
行为，这种行为有利于蚯蚓个体的生存，能使蚯蚓更好地避开
刺激，趋向
刺激，从而更好地适应变化的环境。
学习
有害
有利
对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对于动物维持生存的意义有什么不同？
资料分析
先天性
生存
资料分析：
2.
刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
这种先天性行为虽然非常简单，但却是生物出生时必不可少的。
小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是＿＿＿＿行为，这对小袋鼠的＿＿＿＿非常有利。
资料2
美国红雀喂养雏鸟的行为是＿＿＿＿行为，这种行为是由＿＿＿＿＿决定的，并不会因雏鸟的丧失而消失，故红雀喂养金鱼的行为是＿＿＿＿＿行为而不是＿＿＿行为。
学习
先天性
遗传物质
先天性
局限性：红雀的这种先天性行为对本物种没有任何意义，有时候甚至是一种浪费。不能适应环境的变化。
分析资料3，说说先天性行为有没有局限性。
大山雀的这种行为是
行为，能自己寻找食物，增强了动物对环境的适应能力，从而有利于个体的生存和种族的繁衍。
学习
4.
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了门口外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
5
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题，属于学习行为。当香蕉被挂在高处够不到时，它会把几个木箱堆起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。
判断行为：
6.不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？
①
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强。
②
学习行为有遗传因素的作用，同种动物的不同个体或不同种的动物，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。
美国红雀鸟喂鱼
大山雀偷喝牛奶
想一想：
上图各是什么行为？对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？
思考
二、动物行为的意义
1.先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
2.学习行为使动物适应复杂多变的环境
一般说动物越高等，学习能力超强，学习行为越复杂。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为：在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
动物行为
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?
动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为
三、研究动物行为的方法
1.观察法
2.实验法
3.观察法和实验法相结合
第二节
先天性行为和学习行为
1.根据行为的结果
一、动物行为的类型
取食行为
防御行为
繁殖行为
迁徙行为
社会行为
2.据行为获得的途径
先天性行为
学习行为
二、先天性行为和学习行为的比较
课堂小结
1.“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为
②是由环境因素决定的
③是学习行为
④是由遗传物质决定的
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
C【解析】动物的先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为。由题干信息可知：小鸟为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟是处于繁殖期的动物表现出来的繁殖行为，它是由遗传物质决定的，属于先天性行为。
2.(2013菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的
A.攻击行为，防御行为?
B.繁殖行为，繁殖行为
C.防御行为，繁殖行为?
D.防御行为，觅食行为
B【解析】本题主要考查考生对动物行为的认识，解答本题的关键是明确
动物的行为。“孔雀开屏”是求偶行为，“蜻蜓点水”是产卵行为，都属于动物的繁殖行为。
例题
3.对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．丙的学习能力最强
C．动物行为与遗传物质无关
D．动物层次越高“尝试与错误”的次数越少
C【解析】不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最低等。因此选项C动物行为与遗传物质无关的说法错误。
【课后练习】
1．下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ）
A．一条蛇追捕一只青蛙B．两只狗因争夺食物而打架C．蜜蜂叮咬人D．螃蟹反击天敌的进攻
2．下列有关动物的行为，说法正确的是（）
A．学习行为是通过学习和生活经验获得的，不管是什么技能，只要经过努力和练习都能学会B．动物越高等，尝试与错误的次数越多，越能适应复杂多变的环境C．先天性行为是动物生来就有的，也有的是后天形成的D．蜘蛛结网是先天性行为，使它能适应环境，得以生存和繁衍
3．小秃鹰在成长过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（
）
A．望梅止渴、惊弓之鸟、老马识途B．小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓
C．鹦鹉学舌、蜘蛛结网、孔雀开屏D．小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家
4．下列有关动物行为的叙述，错误的是
A．攻击行为发生在同种生物之间，双方身体经常会受到致命的伤害B．狗撒尿做标记属于领域行为，该行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代C．无毒的昆虫具有像有毒昆虫一样的鲜艳色彩属于防御行为，能减少来自其他动物的伤害D．鸟类的迁徙和哺乳类的换毛都属于年节律，可使动物的生活与环境周期变化同步
5．下列关于动物行为的说法，错误的是
A．后天学习行为是在个体生活经历中获得的，与遗传无关B．后天学习行为有利于动物适应变化的环境C．蜜蜂可通过“舞蹈”语言来传达蜜源的方向和距离D．领域行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代
6．尝试和错误是常见的________行为。
7．___________行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的________行为让它们更好的适应复杂环境的变化。
8．指动物_______就有的、由动物体内_______
决定的行为，称为先天性行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙等。
9．动物的运动方式多种多样，如人是行走，马是奔跑，袋鼠是跳跃，鱼是游泳，蛇是________（选填“爬行”或“蠕动”）；动物的行为对动物的生存有着重要的意义，蜘蛛结网属于________________（选填“先天性行为”或“学习行为”）
10．从动物行为获得的途径来看，“谈虎色变”、“杯弓蛇影”属于____________行为；“几处早莺争暖树”，“谁家春燕啄春泥”
属于____________________行为。
【课后练习】答案
1．B
2．D
3．A
4．A
5．A
6．学习
7．先天性
学习
8．生来
遗传物质
9．爬行
先天性行为
10．学习
先天性