2021--2022学年苏教版八年级生物学上册第十五章第一节生物多样性课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
1.生物包括_______、________、___________。
2.植物主要包括_____________、______________、
___________、____________。
3.种子植物是能产生__________的植物，包括
_____________、______________。
4.动物分为______________和____________
5.无脊椎动物包括___________、______动物、_______
动物、________动物、_______动物、________动物。
6.脊椎动物包括_______、___________、__________、
_________、__________。
7.微生物包括_______、_______、_______。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
无脊椎动物
脊椎动物
植物
动物
微生物
腔肠动物
扁形
线形
环节
软体
节肢
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
细菌
真菌
病毒
种子
种子植物
情景导入
自然界中，光鸟的种类就有9000多种，它们分布广泛，形态多种多样。大家想一想，一种物种的种类就如此繁多，那地球上的生物种类的体系该是多么的庞大。今天我们就一起来了解生物多样性吧！
第5单元
生物的多样性
第十五章
生物多样性及其保护
第一节
生物多样性
本节目标
1.
阐明生物多样性的含义。
2.
举例说明生物多样性的价值。
3.
说明保护生物多样性的重要意义。
讨论：我国丰富而独特的生物多样性主要表现在
哪几个方面？
（1）植物特有种繁多；
（2）动物物种十分丰富；
（3）栽培植物、家养动物的种类也很丰富；
（4）生态系统多种多样。
一、生物的多样性的含义
我国是世界上裸子植物最多的国家，被称为______________________。
（1）植物特有种繁多
银杏
金钱松
水松
“裸子植物的故乡”
（2）动物物种十分丰富
白马鸡
中华鲟
中国林蛙
（3）栽培植物、家养动物的种类很丰富
牡丹
藏獒
人参
（4）生态系统多种多样
森林生态系统
草原生态系统
沙漠生态系统
沼泽生态系统
湖泊生态系统
海洋生态系统
思考：从我国生物多样性具有的四大特点来看，生物
多样性的含义包括哪几个方面？
物种多样性:
生态系统多样性:
是指生物总类的丰富程度，也是生物多样性最直观的体现。是由遗传物质多样性决定的。
是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性
思考：生物多样性的含义还包括什么？
1.物种多样性：
2.生态系统多样性：
是生物多样性最直观的体现。是由遗传物质多样性决定的。
3.遗传多样性：
也称基因多样性
同一物种的不同品种
3.遗传多样性：
3.遗传多样性：
同一物种的不同品种
同一物种的不同品种
3.遗传多样性：
1.物种多样性：
2.生态系统多样性：
3.遗传多样性：
是生物多样性最直观的体现。是由遗传物质多样性决定的。
是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性
也称基因多样性
一、生物的多样性的含义
1.生物多样性不包括
（
）
A.遗传多样性
B.环境多样性
C.物种多样性
D.生态系统多样性
2.科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多
次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了
（
）
A.生物种类的多样性
B.遗传的多样性
C.生态环境的多样性
D.生态系统的多样性
B
B
链接中考
1.生物多样性不包括
（
）
A.生物数量的多样性
B.生物种类多样性
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性
2.我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的
（　　）
A.形态结构多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.物种多样性
3.农科院科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是
（
）
A.生物种类多样性
B.遗传多样性
C.环境多样性
D.生态系统多样性
A
B
D
4.被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公
园，是我市唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了
（
）
A.生物种类多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
A
二、生物多样性的价值
阅读教材44页——45页，讨论：
生物多样性有哪些价值呢？
生物多样性的价值
直接价值
间接价值
潜在价值
二、生物多样性的价值
1.
直接价值
（1）提供食物
（2）提供工业原料
橡胶树提供橡胶
油菜提供油料
1.
直接价值
猕猴
灵芝
1.直接价值
（3）提供药物：为人类提供重要的药材
美学价值
1.直接价值：
雷达用蝙蝠的仿生学制造的
科学研究价值
1.直接价值
食用价值：
药用价值：
工业原料：
科学研究价值：
美学价值：
1.
生物多样性的直接价值：
植物可以净化环境、调节气候和保持水土
湿地是“地球之肾”
森林是大自然的“调节器”
蚯蚓可以改良土壤
2.
间接价值
无名小草（今天）
抗癌药
（明天）
3.
生物多样性的潜在价值
无名植物开发新药
1.明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多
药物都取自野生动、植物，这是利用生物多
样性的
（
）
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.观赏价值
C
1.野生生物资源具有
（
）
①直接价值
②间接价值
③潜在价值
A.①②
B.①③
C.①②③
D.②③
2.下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是
（
）
A.许多动植物是药物的原材料
B.森林能涵养水源，调节气候
C.植物为人类提供粮食、油料
D.许多野生生物是新药开发的原料
链接中考
C
B
3.最新报道，紫衫醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等有特殊疗效，被预测为21世纪最畅销的抗癌药物。这体现了野生生物资源的
（
）
A.市场价值
B.间接价值
C.直接价值
D.潜在价值
4.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是
（?
）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一???
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富?
D.我国的生物多样性不会受到威胁
链接中考
D
D
生物多样性和我们息息相关，丰富多彩的生物与非生物环境共同构成了人类和其他各种生物赖以生存的基本条件。自然界中的任何一个物种都有其存在的价值。维持丰富的生物多样性是生态平衡的基础，是人类社会可持续发展的前提。
三、保护生物多样性的重要意义
1.生物多样性包括__________多样性、__________多样性、
_____________多样性。___________多样性是指生物种类
的丰富程度，是生物多样性最直观的体现。物种的多样性是
由_____________的多样性决定的。
2.
_____________多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。
3.生物多样性的价值表现在__________价值、________价值、
__________价值。
4.________________的破坏和丧失，将会直接影响人类和其他生物的生存。
物种
遗传
生态系统
物种
生态系统
遗传物质
直接
间接
潜在
生物多样性
1.生物多样性包括________多样性、________多样性、
__________多样性。_____________是指生物种类的
丰富程度，是生物多样性最直观的体现。物种的多样
性是由_____________的多样性决定的。
2.生物多样性的价值表现在_________价值、________
价值、__________价值。
3.________________的破坏和丧失，将会直接影响人类和其他生物的生存。
物种
遗传
生态系统
物种多样性
遗传物质
直接
间接
潜在
生物多样性
3.将下列生物多样性的价值与相应的例子用线连接
起来。
a
防止水土流失
①直接价值
b
开发新药
②间接价值
c
净化环境
③潜在价值
d
提供食物
①—
______
②—
_________
③—
______
d
a、c
b
生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一。但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏。你有什么好的建议，既能使生态旅游正常开展，又不破坏生物多样性？
适当控制游客数量和游览项目,对自然景
观实行“轮休制”,加强管理和教育等。
一、生物多样性的含义
生物多样性包括：物种多样性、生态系统多样性和遗
传多样性。物种多样性是生物多样性
最直观的体现。
二、生物多样性的价值
直接价值、间接价值、潜在价值
三、保护生物多样性的重要意义
生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类和其他
生物的生存。
第一节
生物多样性