第13*课《湖心亭看雪》同步练习（含答案）

第13课《湖心亭看雪》培优训练
2021—2022学年部编版九年级语文上册
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
湖心亭看雪
张?
岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（1）下列对句中画线词语的解释，不正确的一项是（????????）
A.拥毳衣炉火?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?拥：裹，围
B.湖中焉得更有此人?
?
?
?
?
?
?
?
?
?焉得：哪能
C.余强饮三大白而别?
?
?
?
?
?
?
?
?
?强：勉强
D.问其姓氏，是金陵人，客此?
?
?
?
?
?客：客居
（2）下列各组句子中，画线词的意义和用法完全相同的一项是（????????）
A.湖中人鸟声俱绝/天下独绝
B.是日更定矣/不知木兰是女郎
C.独往湖心亭看雪/晋陶渊明独爱菊
D.余强饮三大白而别/若夫日出而林霏开
（3）下列对文章理解有误的一项是（????????）
A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。一个“痴”字，表达了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
D.文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。
2.
阅读下面文本，完成下列各题。
湖心亭看雪
张?
岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（1）解释下列画线词语在句中的意思。
①湖中人鸟声俱绝?
?
绝：________
②雾凇沆砀?
?
?
?
?
?
??沆砀：________
③上下一白?
?
?
?
?
?
?
?一：________
④强饮三大白?
?
?
?
?
?强：________
（2）翻译下面的句子。
①是日更定矣，余拏一小舟。
②见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
（3）下列句子中画线词意思相同的一项是（
?
?）
A.湖中焉得更有此人/室中更无人
B.是日更定矣/是金陵人，客此
C.见余大喜曰/见渔人，乃大惊
D.天与云与山与水/未复有能与其奇者
3.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
（1）解释下列句中画横线的词。
①雾凇沆砀（?
?
?
?
?
?
?
?）
②是日更定矣（?
?
?
?
?
?
?
?）
③望之蔚然而深秀者，琅琊也（?
?
?
?
?
?
?
?）
④名之者谁（?
?
?
?
?
?
?
?）
（2）选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（?
?
?
）
A.望之蔚然而深秀者，琅琊也
B.得之心而寓之酒也
C.醉翁之意不在酒
D.属予作文以记之
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①余强饮三大白而别。
②峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（4）《湖心亭看雪》和《醉翁亭记》两文的作者都寄情山水，但表达的思想感情却不同。请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
?
4.
阅读下面文本，完成下列各题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（1）下列句子中画线词意思解释有误的一项是（
?
?）
A.余拏一小舟[撑（船）]
B.雾凇沆砀（白汽弥漫的样子）
C.余强饮三大白而别（白色）
D.是金陵人，客此（客居）
（2）下列句子中画线词意思相同的一项是（
?
?）
A.湖中焉得更有此人/室中更无人
B.是日，更定矣/是金陵人，客此
C.余强饮三大白而别/别是一番滋味在心头
D.上下一白/一览众山小
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
③天与云与山与水，上下一白。
④湖中焉得更有此人！
⑤余强饮三大白而别。
⑥莫说相公痴，更有痴似相公者！
（4）这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。
（5）下列分析有误的一项是（?
?
?
）
A.“独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下伏笔。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
5.
阅读下面文本，完成下列各题。
欧阳珣，字全美，吉州庐陵人。崇宁五进士。调忠州学教、南安军司，知盐官县。以荐上京师，遇国难，及出使，加将作监丞。金人犯京师，朝议割河北绛、磁、深三镇地讲和。珣率其友九人上书，极言祖宗之地尺寸不可以与人。及事急，会群臣议，珣复抗论当与力战，战败而失其地，它日取之直；不战而割其地，它日取之曲。时宰怒，欲杀珣，乃遣珣奉使割深州，珣至深州城下，恸谓城上人曰：“朝廷为奸臣所误至此，吾已办一死来矣，汝等宜勉为忠义报国。”金人怒，执送燕，焚死之。
（节选自《宋史·欧阳珣传》）
【注】①崇宁五年：公元1106年。②教授：古时设置在地方官学中的学官。③司录：官名。晋时置录事参军，为公府官，非州郡职，掌总录众曹文簿，举弹善恶。④恸哭：放声痛哭，号哭。
（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（????????）
珣复抗论当与力战
A.珣/复抗论当与力战
B.珣复/抗论当与力战
C.珣复抗论/当与力战
D.珣复抗论当与/力战
（2）解释文中画线的词语的意思。
①及（????????）
②会（????????）
③执（????????）
（3）翻译下面句子。
①时宰怒，欲杀珣，乃遣珣奉使割深州。
②朝廷为奸臣所误至此，吾已办一死来矣，汝等宜勉为忠义报国。
（4）结合文意，简要分析欧阳珣的品质。
?
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣。老人徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（选自［清］袁枚《卖蒜叟》）
【注】①堵：墙。②叟：老头。③卒：最终，最后。
（1）解释下列句子中画线的词语。
①旁睨而揶揄之?
?
睨：_______________
②观者如堵?
?
?
?
?
者：_______________
③老人寂然无声?
?
然：_______________
④老人徐负蒜而归
徐：_______________
（2）用“/”给下面的句子断句。（标两处）
哀求良久老人鼓腹纵之已跌出一石桥外矣
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①叟能如是乎？
②垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！
（4）文中的杨二相公和卖蒜叟各有怎样的形象特点？
?
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
起之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”
（选自《史记·孙子吴起列传》）
【注】①起，即吴起，战国时期军事家，兵家代表人物，有《吴子兵法》传于世，与兵圣孙武并称“孙吴”。②疽（jū），中医指局部皮肤肿胀坚硬而皮色不变的毒疮。
（1）请根据词典常用义，结合语境给画线字选择恰当的解释，将序号填在相应空格处。
画线字
古代汉语中常见义
选项
①起之为将
A．结构助词，的；B．人称代词；C．用在主谓结构之间，取消句子的独立性；D．动词，去、往、到。
_______________
②何哭为？
A．动词，做，制作；B．动词，认为、以为；C．介词，为了；D．介词，在。
_______________
③其父战不旋踵
A．掉转脚跟；B．形容时间极短；C．转身；D．指畏避退缩。
_______________
④遂死于敌
A．动词，往、去；B．介词，在；C．介词，引入动作行为的施加者，相当于“被”；D．介词，相当于“对”“对于”。
_______________
（2）翻译下列句子。
①卒有病疽者，起为吮之。
②吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。
（3）士卒母亲的话，如果传到吴起的耳朵里，吴起会想对她说点什么呢？请以第一人称口吻叙述。
?
8.
阅读下面文本，完成下列各题。
（猿）犹鸣至清，山谷传响，不绝。所谓三峡，此其一也。言：常闻峡中水疾，书及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。袁山松言江北多连山，登之望江南诸山，数十百，莫识其名，高者千，多奇形异势，自非，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可见远峰耳。江水又东白鹿岩。沿江有峻壁百余丈，猿所不能。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南上下开，暗山南，有门像虎牙在北，石壁色红，间有白类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。
（260字，节选自《水经注·江水》，有删改）
【注】①泠泠：拟声词，形容声音清脆。②山松：东晋时期大臣、文学家袁山松。③记：记载，记述。④数十百重：这里指山层层叠叠的样子。⑤仞：七尺或八尺为一仞。⑥烟寨雨霁：指烟散雨收的好天气。⑦再：两次。⑧径：经过。⑨游：这里指游乐。⑩合：闭。?彻：通、达。?白文：花纹。
（1）解释下列句子中画线的词语。
①山谷传响?
?
?
?
?
响_______________
②泠泠不绝?
?
?
?
?
绝_______________
③常闻峡中水疾?
?疾_______________
④自非烟寨雨霁?
?自非_______________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①余尝往返十许过，正可再见远峰耳。
②此二山，楚之西塞也。
（3）选文中画线句子会让你联想到《三峡》中的哪两句？
（4）本文意在写出江北山岭的层层叠叠、陡峭险峻，却为何写到了猿猴，这样写有什么作用？请简要分析。
参考答案
CDC
2.
（1）①消失,②白汽弥漫的样子,③全或都，一概,④尽力
（2）①这一天晚上八时左右，我撑着一叶小舟。
②（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”
（3）C
3.
①白汽弥漫的样子,②这,③茂盛的样子,④命名
C
（3）①我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。
②山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。
（4）张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活志趣，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
4.
C
D
（3）①接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
②这天晚上八时左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
③天与云与山与水，上上下下全是白茫茫的一片。
④湖中哪能还有这样的人呢！
⑤我痛饮（尽力喝）了三大杯酒，然后（和他们）道别。
⑥不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。
（4）奇景“奇”在：万籁俱寂、天地一色、万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。
（5）D
5.
（1）A
（2）①等到,②适逢、正好遇上,③捕捉、押解
（3）①当时宰相大怒，想杀掉欧阳珣，就派欧阳珣奉命出使到金营割让深州。
②朝廷被奸臣所耽误到这种地步，我已经做了一死的准备来了，你们这些人应当努力为了忠义报效国家。
（4）在朝议时，敢于提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人；护土抗敌，奉命出使，可见他是一个大义凛然，视死如归的人。
6.
（1）①)斜着眼看，这里形容不在意的样子,②……的人,③……的样子,④慢慢地
（2）哀求良久/老人鼓腹纵之/已跌出一石桥外矣。
（3）①老头你能够像我这样吗？
②我都快要死了，如果能用死成全你的名声，死了也没什么怨恨的！
（4）杨二相公：骄傲自大，仗着自己精于拳术，哗众取宠，炫耀于世。
卖蒜叟：武艺超群，深藏不露。
7.
（1）①C,②C,③D,④C
（2）①有个生了恶性毒疮的士兵，吴起替他吸吮浓液。
②如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮，我不知道他会死在什么地方，因此，我才哭他啊。
（3）例：顾小家而枉顾大家，妇人之仁矣。
8.
（1）①回声,②消失,③快,④如果不是
（2）①我曾来回走过十来次，但正好可以看清这些远峰也不过两次罢了。
②这两座山是楚国西部的边塞。
（3）两岸连山，略无阙处。
（4）通过猿猴不能上去游乐，从侧面衬托出沿江两岸山势的陡峭。
试卷第2页，总3页
试卷第1页，总1页