浙教版七上科学 1.1科学并不神秘 导学案 （Word答案版）

1.1科学并不神秘
导学案
课题
1.1科学并不神秘
单元
1
学科
科学
年级
七
【教学目标】
知识与技能目标1.知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的事物入手，科学是不断发展的。2.了解科学技术对社会进
步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境，协调人与自然的关系。
方法与过程目标激发学生对科学的向往，培养和形成发现问题和提出问题的意识。情感与价值观目标培养学生的科学精神，及科学研究所需具备的科学知识和发展。
【教学重点】
让学生了解我们身边处处有科学现象，科学是一门研究各种自然现象的学问。
【教学难点】
理解科学是不断发展的，科学技术的发展必须保护环境。
【导学方法】
知识点总结,考点精讲,讲练结合,课后巩固。
【课前预习】
1．科学要研究各种_______，并寻找它们产生、发展的________和_______。每一个小小的_______都有可能引发科学的发现。奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了______。2.学习科学可以帮助我们_______、_______和_______各种事物、现象及其变化。3.科学是_______的，我们要不断地去_______和_______，创造性地解决问题4．科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来_______。
学习探究
【新知导入】
做一做覆杯实验，感受生活中的奇妙的现象。
【合作探究】
一、科学在我们身边1．奇妙的科学现象（1）思考讨论：火山为什么会爆发？鸟蛋里为什么会孵出小鸟？铅笔为什么会在水中“折断”？（2）自然界的事物都在不断地变化着，请认真观察课本图，它们各出现了哪些变化？图1-4
_______
；图1-5_______
；图1-6
_______
；（3）归纳：科学定义以及其意义：
2．人类社会的进步与科学发展密切相关。（1）1300多年前，中国古人发明了_______并用于医药和军事，
2008年，我国用______将宇航员送到太空并出舱活动。（2）中国古代_______的发明开启了远洋航海时代，现代卫星_______能帮助人们顺利到达目的地。3.科学研究从疑问开始————————在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效，————好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；_______好奇于水的沸腾顶起壶盖而改进了蒸汽机。
4.活动当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
（1）将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。（2）将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会_______你能解释这个现象吗？5总结：科学的本质6.练一练：下列不属于科学问题的是
（
）A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B.
杭州植物园内哪种花卉最美观C.
杭州西溪国家湿地公园
内哪几种植物冬季开花
D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快二、科学给我们带来了什么1．科学给我们带来了哪些改变，请简答叙述一下。2．思考讨论：互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社
会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
【课堂总结】
这节课你学到了什么1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。2、学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。3、人类社会的进步与科学发展密切相关；科学研究从疑问开始。4、科学技术改变了人们的生活方式；科学也改变了人们的思维方式；揭开了很多自然奥秘，也给社会带来了负面影响，如环境污染。
【课堂练习】
1．关于科学技术的作用，下列说法正确的是（
）A．自古以来，科学技术带给人们的都只有好处，没有坏处B．自古以来，科学技术带给人们的都只有坏处，没有好处C．既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，好处将占主导地位D．既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，坏处将占主导地位2.下列现象中不属于自然现象的是（
）A.小鸟破壳而出
B.铅笔在水中被“折断”C.嫦娥奔月
D.种子长成幼苗3.下列属于科学技术改变我们生活和对环境的认识的是（
）①洗碗机能让我们饭后不发愁
②可视电话改变了“只闻其声，不见其人”③网上购物不用再逛市场
④神舟七号的成功发射
⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③④⑤4.我们在三年级就开始学习科学。学习科学最重要的是学会科学探究。那么学会科学探究是为了(　)A．培养分析问题、解决问题的能力B．当科学家C．提高智商D．提高理解能力，得到好成绩5.
科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会(　)A．变瘪B．鼓起C．不变D．无法确定6.
下列问题不是科学研究范围的是(　　)A．月亮形状的变化B．太阳从东边升起，从西边落下C．四川芦山发生地震D．全国人民代表大会选举产生新一届国家领导人7.生活中有许多有趣的自然现象，如下图所示的狗伸舌头、大雁南飞等。这些现象都可以用科学的方式来解释，你能说说吗？(1)狗伸舌头：______________________________________________。(2)大雁南飞：______________________________________________。
参考答案
课前预习
1.自然现象；原因；规律；疑问；电流的磁效应
2.
理解；解释；预测
3.
无止境；
探索；发现问题
4.负面影响
合作探究：
一、科学在我们身边
1.
（1）火山爆发是一种奇特的自然现象，是地壳运动的一种表现形式；
鸟蛋实际上是受精的卵，在雌鸟体内初步发育，产出后细胞暂停分裂，孵化时温度升高，细胞利用蛋黄蛋白继续分裂，分化，最终由一个受精卵细胞形成一个新个体，也就是小鸟了。
光从水中斜射向空气时发生折射的缘故
（2）种子长成幼苗；
昆虫蜕皮；流星（陨石受到地球大气的摩擦燃烧发光。）
（3）定义:科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
意义：学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化
2.（1）火药；火箭
（2）指南针；导航系统
3.
奥斯特；牛顿；瓦特
4.
恢复原状；温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复原状。
5.
不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。
6.练一练
B
二、科学给我们带来了什么
1.（1）科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和
生产能力逐渐提高。
（2）科学技术改变了人们的生活方式。
（3）科学也改变了人们的思维方式。
2.
有利影响
1.扩大了人际交往的圈子，有助于建立良好的人际关系
2.共享知识的应用，开阔了人们的视野，信息流通快了。
3.可以促进青少年个性化发展。
不利影响
1、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
2、互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
3、互联网让人懒于思考，盲目遵循或照搬他人总结式的发言。
课堂练习：
1．C
2．C
3．D
4．A
5．B
6．D
7．(1)为了散热　(2)为了取暖