物质的密度
一
学习任务分析
学习目标
理解密度的概念,知道密度是表示特质特征的物理量,每种物质都有一定的
密度。会用密度知识解决简单问题,解释生活中一些与密度有关的物理现象。会用天平,量筒测固体和液体的密度。
重点
密度的概念,公式及单位。用天平,量筒测量固体,液体的密度。
难点
密度概念的建立。对于密度的测量怎样确定科学的实验方法,安排合理的实验步骤和分析实验误差
二
预习任务
1
单位
的某种物质的
叫做这种物质的密度。
2
一杯水,喝掉一半,剩下的半杯水的密度是否发生变化?为什么?
3
一实心金属球的质量为5.4kg
,体积为2dm3,则金属球的密度为
kg/m3.
4
1g/cm3=
kg/m3
家长签字:
三
新课学习
1
密度的定义:在物理学中,把
叫做这种物质的密度。表达式
。
2
密度的单位:密度的单位为
或
,分别读作
或
。
练习:1g/cm3=
kg/m3
1kg/m3=
g/cm3
步骤:
3
密度公式的变形:质量m=
;体积V=
。
4
常见物质密度:阅读课本密度表,然后思考、回答下列问题:
水:
煤油,酒精:
钢铁:
冰蜡:
(1)通过阅读密度表,你一定有所发现,请写出几条:
(2)体积相同的水和酒精,哪个质量大?
(3)质量相同的纯金首饰与纯银首饰,哪个体积大?
四
课堂随练
下列有关密度的说法中,正确的是(???
)
?
A.一滴水的密度小于一桶水的密度?????
B.因为铝比铁轻,所以铝的密度小于铁的密度
?
C.液体的密度一定小于固体的密度?????
D.密度是物质的一种特性
?2.在甲、乙、丙三个相同的烧杯中分别倒入质量相等的水银、纯水和汽油,但均未装满,其中液面最低的是(???
)
?
A.水银??????????
B.纯水????????????
C.汽油??????????
D.三个烧杯中的液面等高
3用铜、铝、铁制成的三个质量相等的空心球,比较它们的体积,则(
)
A.铜的最大
B.铁的最大
C.铝的最大
D.无法判定
4
.一满杯水结成冰.把杯子胀破了,这是因为水结冰时(
)
A.体积增大了
B.质量增大了
C
密度增大了
D质量减小了
5宇航员从月球上采回了一块矿石,这块矿石不变的是(
)
A.重量
B.温度
C.密度
D.位置
6
人们常说的“油比水轻”,实际上是说(
)
A.油比水体积大
B.油比水体积小
C.油比水质量大
D.油比水密度小.
7运动会发奖用的金、银、铜制成的面积,图案及形状完全相同的奖牌,其中奖牌质量最大的是(
)
A.金牌
B.银牌
C.铜牌
D.无法确定
8一段均匀的镍镉合金线,将它截去一截,则剩余部分和截去前的整段合金线相比,以下物理量不变的是(
)
A.质量
B.密度
C.体积
D电阻.
9完成下列单位换算
(1)1m3=_____dm3=______cm3
(2)6mL_______=cm3______=m3
(3)1.0×103kg/m3=________g/cm3
(4)13.6g/cm3=______kg/m3
10我们都知道,石头放在水中是要下沉的,那么,你见过能浮在水面上的石头吗?在我国的长白山的天池,就有这种石头,这就是著名的长白山浮石.有资料显示:浮石是由火山玻璃、矿物和气泡所组成,浮石中的气泡可达岩石总体积的70%以上,因而它的平均密度小于水的密度,这样可以像船一样浮于水面之上了
。故事影片所展现的楼房倒塌场面中,砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很_______的材料制成的道具,当温度升高时“混凝土块"的密度将_______.
课后反思:
今天的收获: