广东省普通高中2022届高三9月阶段性质量检测
2021.9
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。
1.距今约5000年的中国新石器时代晚期，典型的文化代表有黄河中下游的龙山文化、北方辽河
上游的红山文化、长江下游的良渚文化。这些遗址都出土了精美的玉器和较大规模的祭坛和
神庙。这可以用来说明
A.中华文明具有多源性特点
B世界各区域文明中我国最早
C.以玉礼器为代表的礼乐制度
D.家国一体的早期政治形态
2.进入春秋时期，楚国从楚武王起对灭国后新占领地区置县管理，由国君任命的县尹、县公既负
责地方行政，又有领兵权，县公、县尹以粮食为其俸禄。这表明
A.中央集权制萌芽
B.郡县制取代了分封制
C.世卿世禄制被废除
D.军功地主壮大统治基础
3.西汉初，社会活跃的冶铁商人资金雄厚，规模庞大，拥有数千的可供役使的劳动力，但在西汉
中期后，这些商人转而把资金投入到农业，以扩大地产。造成这种现象的原因是，西汉
A.极力推动庄园经济发展
B.加强了经济控制能力
C.商路贸易发展停滞不前
D.儒家教化功能得以提升
4.“魏晋风度”“竹林七贤”的代表人物是魏晋时期的文人名士，他们大都崇尚老庄之学，起清谈
之风，对社会现实有着无比清醒的认识，却表现为形骸放浪、不拘小节。他们的这种行为
A.主要目的是宣扬道教的核心理念
B.源于统治者宽松的国家治理政策
C.饱含对动荡社会的不满与抗争
D.表达了庶族阶层的政治诉求
5.宋人张方平在《论钱禁铜法事》中说「边关重车而出，海舶饱载而回……钱本中国宝货，今乃
与四夷共用。”这说明宋代
A.商业革命影响邻国经济发展
B.经济交流推动铜钱“国际化”
C.经济强盛使得交子广泛流通
D.国际流通造成铸币严重短缺
6.元世祖后期，一方面在各行省设两名平章政事为行省长官，并取消行省长官“中书省宰执”系
衔，降为从一品；另一方面，又将江南等处行枢密院并入行省，实行“萦兵民二榜而临制于阑
夕卜”的体制。这些做法
A.削弱了行省权力
B.降低了行政效率C.使地方权力膨胀
D.完善了行省制度
7.李贽把被称为“聚敛之臣”的桑弘羊列为富国名臣，在叙述桑弘羊的主要理财措施盐铁均输、
平准、酒榷之后，对昔日史学家的“民不益赋而天下用饶”的评价给予高度称赞。这反映了
A.资本主义萌芽得到缓慢发展
B.明代重农抑商政策出现松弛
C.市场竞争促进社会财富增加
D.倡导重民安邦的民本思想
8.有学者分析清康熙至宣统年间科举考试的915份朱墨卷中履历资料后发现，有占总数
13.
33%的122名贡生、举人和进士诞生于“五代之内均无功名”之家。这一分析结果可以用
来说明，清朝科举制
A.全面选拔了诸多优秀人才
B.平民进入仕途的机会有限
C.受到在位皇帝的高度重视
D.加速了社会各阶层的流动
9.罗马遗嘱继承法规定，遗嘱人可以自由安排他所控制的家族财产，后来又规定遗嘱人必须在
给近亲属留足遗产后，才能根据自己意愿处分剩余财产,以保护家庭其他成员的法定继承权。
这表明罗马法
A.坚持折中调和的审判原则
B.侧重民事纠纷的调解
C.关注权利主体的利益平衡
D.遵循权力制衡的原则
10.梭伦改革在立法中明确规定父母必须帮助其子女学会一门手艺，否则将来就不能要求子女
赡养自己；学校还通过组织学生参加宗教祭祀、社会庆典、公共集会、法庭审判等实际活动,
进行政治道德教育。雅典的教育
A.有利于人文精神的弘扬
B.企图克服民主政治弊端
C.提高了公民的社会地位
D.强调权利和义务的统一
11.某时期欧洲父母为自己孩子取名时不再使用去世的兄弟姐妹或其他亲属的名字，他们更加
喜欢使用小说中的名字，而很少用带有宗教色彩的名字。这说明
A.反封建斗争促使社会趋于平等
B.人文主义思潮对家庭产生重要影响
C.启蒙运动彻底打击了宗教势力
D.资本主义经济发展推动了社会自由
12.17世纪的一位西欧人声称:“让伦敦满意地生产纤维吧，让荷兰满意地生产条纹布吧，让佛
罗伦萨满意地生产衣服吧，让西印度群岛生产海狸皮……让米兰满意地生产织锦吧，让意大
利和佛兰德生产它们的亚麻布吧，我们的资本会满足它们的。”这段材料可能针对的是
A.西班牙的殖民扩张
B.法国海上贸易的发达
C.北美殖民地的兴盛
D.英国工业革命的开展
13.18世纪中后期的法国，“文化的权威不再是宗教宣扬的‘信仰’，而是科学揭示的‘自然’”。
这一思想新变化
A.导致第一次科技革命发生
B.否定了宗教的社会作用
C.动摇了封建专制理论基础
D.推动了近代科学的产生
14.历史学家斯宾格勒说：“与古典政治中借助广场集会把民众聚集在一起，从而驱使他们按要
求行使权利的做法一样，当代的英美政治，则是借助出版业控制民众。”以下最符合材料意思
的是
A.批评英美出版业为资产阶级服务
B.认为英美政治缺乏言论自由
C.揭示出政治只是统治阶级的专利
D.抨击英美政治左右人们思想
15.下面是1700-1850年英国主要农产品产量简表（百万）。这反映了英国
A.贫富差距的不断扩大
B.成为“日不落”帝国
C.工业革命向国外扩展
D.工业革命的发展
16.
“1870年以后，在工业革命的第二阶段中，……如果得不到贷款，工厂的扩大或现代化往往
就无法实现。这时，银行通过提供由大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些
金融需求。”这说明
A.金融家经济地位发生变化
B.垄断资本获得发展
C.工业资本代替了金融资本
D.资本主义性质改变
二、非选择题：共52分。第17?19题为必考题，考生都必须作答。第20?22题为选考题，考生
根据要求作答。
（一）必考题：共40分。
17.
（14分）和谐的社会秩序需要建立在理性的基础之上。阅读材料，回答问题。
材料一
曾两次访问中国的希腊文学巨匠卡赞扎基斯有一句名言，“苏格拉底和孔子是人类的两张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔”。第欧根尼同中国道家代表人物庄子倡导类似的生活方式和生活理念。
——《让古老文明的智慧照鉴未来》
材料二
世界一旦建成，造物者则希望有人赞赏他的杰作……因此，他创造了人，并对他说：“我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为
非上天的、非人间的、非可灭的、非永恒的，以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢
的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。”
——王军、徐秀云编著《意大利文学史——中世纪和文艺复兴时期》
（1）根据材料一，指出“人类理性的面孔”在二人的思想中是如何体现的。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出苏格拉底与孔子生活的国度不同，为什么会都有“同一张
人类理性的面孔”。（6分）
18.（14分）蔗糖是资本主义世界市场时期的一项重要“世界商品”。阅读材料，回答问题。
材料
葡萄牙贵族和企业家在美洲建立了甘蔗种植园……与其他作物不同，甘蔗需要
经过一系列加工处理后才能产出适合出口的糖浆或精制蔗糖。因此蔗糖生产业常常会促进
农业和工业企业的联合。十七世纪，英国上流社会的女性流行喝加糖红茶，并以此作为高贵的象征。加糖红茶可以说是由来自地球两端的两种食品组成，正是因为英国占据世界商业的中心位置，才能实现这两种商品的结合。英国的糖进口量飞速增长，到十八世纪末，英国民众的人均砂糖用量是法国的八到九倍。红茶加糖能迅速补充热量，让人精力充足。不仅早餐，工作间隙的茶歇同样具有立时提神的作用，有利于使劳动者成为工厂老板需要的劳动力。加糖的红茶渐渐惠及下层民众，最终成为产业革命时期英国城市工人的生活必需品。
——摘编自［日］川贝稔《一粒砂糖里的世界史》等
（1）据材料概括指出17世纪后英国蔗糖消费的趋势，并分析其原因。（5分）
（2）据材料并结合所学知识，谈谈你对蔗糖是一项重要“世界商品”的理解。（9分）
19.（12分）对于各国而言，现代化是必然趋势。阅读材料，回答问题。
材料
关于西方国家的政治现代化道路，钱乘旦教授认为，走向政治民主是共同的终
点，但方式因条件而异。他对西方发达国家总结出这样三条政治现代化道路：第一条是以英
国为代表的渐进改革之路，即通过不断的改革、妥协完成政治现代化的道路；第二条是以法
国为代表的人民革命之路，暴力色彩浓厚，反复而跳跃；第三条是德国式道路，其特点是新生
社会力量在现代化过程中丢失主动权，旧的社会统治集团主导国家现代化，最终将国家引向
错误的发展方向。政治现代化的这三条道路具有一定的普遍性，世界其他国家在现代化过
程中也大体会遵循这三种模式，只不过在细节上有所不同而已。
工业化是现代化的核心内涵，陈晓律教授认为工业化模式包括：英美模式，即内生型的
自由放任模式；法国模式——曲折的发展模式，工业化延续时间长，变化的幅度也较为缓慢,
其特征是“没有工业革命的工业化”；德日模式，又称统制型工业化模式，政府对工业化起引导作用，但不直接涉足经济发展领域。
丁建弘教授通过对英国、法国、德国、美国、意大利、俄国、日本等国现代化历程的考察,
得出如下结论：在18世纪后期工业革命创造的现代生产力的推动下，人类社会进入传统农业社会向现代工业社会大转变的新历史时代，发达国家是领头羊，二百多年来世界各国先后
被卷入现代化的世界大潮之中；现代化道路又是多样的，每个国家都需要探索适合自身特点
的通向现代化之路。
——据钱乘旦《世界现代化历程》等
根据材料并结合世界近代史相关知识，谈一谈你对西方现代化的看法。（要求：观点明
确、论证充分、逻辑清晰、表述成文）
（二）选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
20.【选修1：历史上重大改革回眸】12分）
材料顺治八年（1651年），十多岁的顺治帝福临亲政，此后的十年亲政中，他采取了一
系列改革措施。首先削夺和清除了济尔哈朗和多尔衮等大臣的权势，实施集权制。在用人方面，顺治一改多尔衮时期对汉官猜疑、压制的态度，十分注意笼络和依靠汉官。大刀阔斧地整顿吏治是顺治亲政后采取的又一重大措施。此外,顺治又命兵部整顿驿政，以保障驿路畅通；推行恤刑条例，以体恤百姓；实行武举殿试，以选拨文武全才；制定行军律例，以整顿军纪等。以上改革措施的制定与推行充分体现了顺治的政治才干，使他成为清朝开国时期一位刻意求治、颇有作为的年轻皇帝。
——摘编自《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，简要归纳顺治帝新政的背景。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评顺治帝的新政。（8分）
21.【选修3：20世纪的战争与和平】（12分）
材料
1922年4月，德、苏之间签订《拉巴洛条约》，两国正式建交，并相互放弃战债和
一切赔偿要求。这对英、法来说无异于晴天霹雳。因此，张伯伦主张英国必须制定一项对苏联的“安全政策”，把德国拉入西方的反苏集团，以免德国与苏联进一步友好下去。因此，可以说英国在这一个时期的外交主题是“在美国的鼓励下，努力去除《凡尔赛和约》中令人反对的特点，这些特点被看作是德国拒绝承认和约在欧洲建立的新秩序的原因”，只有这样才能达到令德国履行条约的目的，维持英国主导下的凡尔赛国际秩序。此时的整个英国外交战略可被形容为“和平即国家利益”，而这个基本战略在战后的一系列国际问题的处理中表现
为具体的英国对外政策：扶德抑法和拉德反苏。
——摘编自刘阿明《一战后初期英国对欧政策及其影响》
（1）根据材料并结合所学知识，分析一战后英国扶植德国的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明一战后英国扶植德国的影响。（6分）
22.【选修4：中外历史人物评说】12分）
材料戴震（1723—1777年），安徽休宁人。在本体论上，他主张“气为体”“气化即道”
“理在气中”，提出“气化流行、生生不息，是故谓之道”的命题。把“天”看成是自然的“天”，认
为天是气所形成。他对天理下的定义是“天理者，节其欲而不穷人欲也。是故欲不可穷，非
不可有。有而节之，使无过情，无不及情，可谓之非天理乎？”这是在天理人欲问题上明确透彻的进步理论，主张人的正常欲望。他的《孟子字义疏证》一书，从训诂疏证入手，提倡“履而
后行”。反对“废学尚禅'’的学风。戴震是乾嘉学派的皖派代表，注重文字音韵和校勘训话,
由训话而求义理，具有求实的特色。戴震在西方自然科学方面有不少深入研究和新见。参加《续通志》中《天文略》的撰著。以其对古籍的理解，综合西方传入的天文学知识，对许多概
念作了简明清楚的阐释。
——摘编自张传玺《中国古代史》
（1）根据材料，概括戴震的主要观点。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析戴震学术成就的时代意义。（8分）东省普通高中20
阶段性质量检测·历
参考答案
及
源性的特点,故选
材料中仅提及中国不同文
化遗址的情
及与其他区域文明的对比,不能判断我国是否
代并未有礼
度,排除C项;材料中所述及的时期尚未产生国家,因而也没有“家
材料信息“对灭国后新占领地区置县管理”“国君任
负责地方行政
楚国设置新
表明春秋时期楚国出现中央集杈制的萌芽,A项正确
项说法错误,排除;C项“废除”说法错误,排除;“军功地主”在材料中没有体现,排除D项
金投人到农业,扩大地产说明重农抑商政策加强,这主要体现在盐铁
输平准等
料可知,生活在魏晋动乱年代的文人名士,具有率直任诞、清俊通肜
为风格,饱含对动荡社
选C项;魏晋时期的文人名士并未信奉道教,排除
统治者宽松的国家治理政策”表述
符合魏晋时期社会史实,排除
魏晋风度”“竹林七贤”代表的是知识分子群体而非庶族阶层,排除
材料“边关
说明宋代对外贸易发达,“钱本中国宝货,今乃与四夷
说明
益“国际化”,故B项正确。A项与材料主旨不符;材料中的“钱”指的
钱,不是交子
才料显
过设
省长官,并降低其品衔
省加强控制
将行枢密院并
行省,减少
强化行省的事权,较好地处理了中央集权和地方分权的关系,故选
本题主要考查改善民生
为本的思想。盐铁均输、平准等措施增加了政府财政收入,同时在没
担的情况下国库收入增加,故选择D。其他选项与材料
本题考查科举制度。从材料
知,在清朝,平民通过科举考试进入仕途的比
者仍然是有功名之家
开放给平民进入仕途的机会很有限,故B项正确。A项“全面选拔”从
料中无法
无信息支撑;D项与材料信息不符
据材料“后来又规
必须在给近亲属留足遗产后,才能根
意愿处分剩余财产,以保护家庭其
他成员的法定继承权”可知,罗马法的制定,既要遵从遗嘱人的意愿,保障遗嘱人的利益,也要保证相关的其
民的利益,体现了关注权利主体的利益平衡,故选C项
意可知,梭伦要
须帮助子女
参加宗教祭祀、社会庆典、公共
精神,故选A;材料反映了雅典教
人的重视,没有体现其克
民的社会地位,排除
D与题意无关
非除
本题考查学生
时
主义思潮的理解。通过题意可知
对现欧
文艺复兴时期。该时期欧洲家
给孩子取名时看重的是
为主要特征
名注重个性并不能反
映反封建
种斗争带来的平等,故A选项错误。C项中“启蒙
反映宗教势力就被彻底地扌
故C项排除;D项表述本身
误,这是对文艺复兴运动深层次的解读,一般
题干“反映”类设问的表述,是从经济的视角解释人文
义兴起的原因,而題干说的是取名淡化宗教色彩这种现象与人文
联,并
这种关联背
的原因,故不选D项
料表
意大利
家利用资本进
资,结合所
惟断出这个国家是西班牙,因此
时法国并未有如此大
民地经济实力较弱,C项错误;D项与题干时
纪不
除
次科技革命
命首先发生在
纪中后期的英
是法国,A项
法国思想界崇尚科学,并
没有否定宗教的社会作用
错误;用科
教信仰,是近代科学产生的作用而非原因,D项
根据材
典政治要求民众按要求行使权利,而当代的英美政治则
助出版业控制民众,体现
思想,故
确。材料反映的是古典政治和当代英美政治
除:C项中“只是”说法过于绝对,排除
段性质量检測
史卷参考答案第
