(共15张PPT)
第二单元
夏商周时期:早期国家与社会变革
第
4
课
夏
商
周
的
更
替
人类社会形态的演进过程:
社会主义社会是共产主义社会的第一阶段。
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
共产主义社会
一、夏朝的建立与“家天下
1.建
立
时
间:
2.建
立
者:
3.国家政权机构:
4.地
位:
5.亡
国
之
君:
6.灭
亡
原
因:
桀在位期间,国力衰弱,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众反抗。
约公元前2070年
禹
军队、刑法、监狱
夏朝是中国历史上的第一个王朝,它的建立标志着中国古代国家的产生。
桀
大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料中“天下为家”的“家”指的是什么?
尧
舜
禹
禅让制
世袭制
启
从家到国--世袭制
贤德
血缘
依据:
合
作
探
究
根据材料,结合课本P21:王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退呢?
温馨提示:衡量一种制度是否进步,应结合当时的时代背景,
看是否推动了生产力的发展、社会的进步。
试想一下,在农业国家,每次老大更迭都要发生战争,那得多么打扰人们种地呀!而选老大的规矩定好了,干架的事也就少了。王位的世袭让政权的交替更加高效和稳定,有利于农业的发展。
——《如果历史是一群喵》解说词
结论:世袭制代替禅让制是历史的进步,是历史发展的必然趋势。
二、商朝
时间:
建立者:
都城:
盘庚:
亡国之君:
P22《商代重要城市分布图》
第4课
夏商周的更替
公元前1600年
商汤
亳
商纣王
迁都殷
三、西周
时间:
建立者:
重要战役:
都城:
周厉王:
亡国之君:
周平王迁都:
第4课
夏商周的更替
公元前1046年
周武王
牧野之战
镐京
“国人暴动”
周幽王
东周开始
假如你是西周的统治者,在“家天下”的社会,面对广袤的疆域,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土?
夏朝50多万平方公里,商朝100多万平方公里,周朝250多万平方公里。
夏
商
周
殷商贵族微子启
功臣吕尚
周王室贵族召公
成王弟叔虞
武王弟康叔
周公子伯禽
天
子
诸
侯
卿大夫
士
统治阶级
被统治
阶级
西周分封诸国分布图
西周等级示意图
任务三:
小组合作,根据下列图片,结合课本P23找出分封制的目的、分封对象、周天子的权力、诸侯的权力与义务以及分封制的作用。
1.目
的:
2.分封依据:
3.分封对象:
4.主要封国:
5.封者(周王)权力:
6.诸侯(受封者)权力:
7.诸侯义务:
8.作
用:
为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣、贵族等
授予诸侯管理土地和人民的权力,
建立诸侯国。
管理自己的封地和人民;
可以在自己封地再分封。
向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
燕、齐、鲁、宋、吴、晋
西周分封制
(2019·四川眉山)1.识读地图是学习历史的
重要方法之一。右图所示的形势图是(
)
A.商朝
B.西周
C.战国
D.秦朝
(2019·辽宁沈阳)2.统治者为稳定
政治形势,巩固疆土,封成王弟叔虞
于晋,封功臣姜尚于齐,封殷商后代
徽子于宋……(见右图)。上述材料
中的现象出现于(
)
A.夏朝
B.西周
C.隋朝
D.宋朝
B
B
西周分封制
普天之下,
莫非王土;
率土之滨,
莫非王臣。
第4课
夏商周的更替
第二单元
夏商周时期
夏王桀把人当马骑
商纣王的炮烙之刑
周厉王
周幽王
从以下图片中,我们可以总结出夏、商、周灭亡的共同原因有哪些?给我们哪些启示?
商汤灭夏
武王伐纣
开国君主
都出现了暴君,统治残暴,激起人民的反抗。
亡国君主
合
作
探
究
启示:得民心者得天下。
古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。
公元纪年法
以耶稣诞生的那年作为公元元年
公元前3年
公元前2年
公元前1年
公元元年
公元2年
公元3年
耶稣出生
(公元1年)
历史小知识
100年为一个世纪,10年为一个年代。世纪:就是百位上的数(或百千位上的数)的加一。
如1898年,百千位上的数是18,18+1=19,是19世纪;635年,就是6+1=7,七世纪。年代:就看十位上的数是几,就行了。如1898年,十位上的数是9,所以是九十年代;1355年,十位是5,就是五十年代。
朝代
兴
亡
开国君主
都城
末代君主
灭亡时间
夏
商
西周
禹
汤
武王
阳城
亳→殷
镐京
桀
纣
周幽王
公元前1600年
公元前1046年
公元前771年
课后作业,完成下表填空:
建立时间
公元前2070年
公元前1600年
公元前1046年