3.4地壳变动和火山地震 第1课时教学设计(表格式）

课
题
3.4地壳变动和火山地震
课
时教
学目
标
认知目标：通过对一些自然现象的观察，认识地壳的变动；知道火山和地震是地壳运动的表现形式，能说出火山分布特点。技能目标：通过图片，培养学生观察，分析问题的能力。情感目标：明确事物存在都有其双面性。
教
学设
想
通过图片、动画帮助学生理解地壳变动的证据有哪些，培养学生通过图片观察、分析问题的能力，进而提高学生的逻辑思维能力。
实验用具及
教
具
课件
课件或投影片
课件
教
学
程
序
与
策
略
备课组修改意见
个人修改意见
【情景引入】情报员收到准确消息，宇宙魔王在地心放了一个爆炸力极强的魔盒，要摧毁人类和地球。为此，一批小小科学家要驾驶宇宙飞船，穿越地球,赶在魔盒爆炸前将它解除。小小科学家们将这次拯救行动命名为“地心之旅”。一、地球内部的构造活动一：地心之旅岩石圈是由地壳和地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成的【新课探究】问：近期,科学工作者在有“世界屋脊”之称的喜马拉雅山上发现了很多海洋古生物化石.二、地壳变动的证明活动二：全民大作战1.褶皱2.断层3.大理石的升降4.海陆变迁5.火山6.地震
现象：地球表面的岩层在形成时一般是水平的。但有时在山区所见的裸露岩层常常是弯曲和倾斜的．岩层的弯曲试一试：取一本书平放在桌面上，然后握住两端，用力向中间压，使书弯曲，并试着把它画出来。褶皱：地壳受力挤压而发生的弯曲
世界上绝大部分山脉都是因褶皱隆起而形成的。例：喜马拉雅山是典型的褶皱山、我国四川盆地东部的山也大多是褶皱山。是否所有岩层受力都会弯曲?岩层位置相互错开的变形叫断层，岩层断裂后抬升形成山脉叫断层山。如台东山脉、庐山、泰山。
岩层断裂后也能凹陷，形成裂谷。东非大裂谷、陕西渭河平原。依据该图试说明地球上山脉和谷地形成的最重要的原因？那不勒斯大理石的升降(横线部分表示曾被火山灰覆盖,小点部分保留着海洋生物活动的痕迹.)依据该图说明导致海陆变迁的重要原因。A
青藏高原的形成（高山上海洋古生物化石）海陆变迁B
台湾海峡：近年来，人们在台湾海峡海底某些地方发现有古代森林的遗迹和古河道（是人工运河的一部分）的痕迹化石、火山、地震火山和地震是地球内部能量强烈释放的形式，也是地壳变动的主要表现形式根据以上证据和事实，得出的结论：地壳始终在不断地变动着辨析：引起地壳变动的巨大能量主要来源哪里？是地球内部还是地球外部？地球内部，即内力作用。三：火山火山的组成部分:火山口、火山锥、岩浆通道火山喷发物:固态喷发物：火山灰、火山尘、火山弹；液态喷发物：熔岩流；气态喷发物：水蒸气、二氧化硫、硫化氢活动三：如果我是岩浆．．．1、火山类型①
活火山：指正在喷发的、或有迹象表明在不远的将来可能喷发的火山。日本富士山、台湾七星山②
死火山：指再也不会喷发的火山。③
休眠火山：指将来能复苏的火山火山====魔鬼的诅咒？火山=====天使的礼物？１．富集金属矿２．天然的化肥厂
3．天然蒸汽取暖供热站
4．旅游资源、疗养胜地火山分布图全球火山主要分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海——喜马拉雅山一带
学生小结：堂堂清：习题训练作业：1、完成《科学作业本》2、请完成《导学新作业》
教
后反思记