《武术：六合拳》（教案）体育与健康六年级上册 人教版

《武术：六合拳》教案
六年级
执教：
指导思想
本课依照新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，遵循“以学生为主体，教师为指导”的教学理念，激发学生学习武术的兴趣，增强学习武术的自信心，同时培养学生勇敢、顽强的意志品质和集体荣誉感。
课题：武术
教学内容：游戏：六合拳
教学目标：1
运动参与目标：让所有的学生能够积极参与武术运动，明确武术组合动作的动作方法。
2
运动技能目标：通过本节课的学习使80%的学生的初步学会技术动作。理解动作技击方法，提高协调灵敏性。20%的学生能够非常流畅连贯的完成动作组合。
3
情感态度价值观目标：加强学生的武德修养，培养学生克服困难、坚韧不败的意志，尊重和爱护同伴，体会成功和愉悦。
重点：能够正确、协调、规范的做出所学动作和积极展示学习的动作。
难点：能够连贯、流畅、有激情的展现动作和武术的精气神。
导入激发兴趣阶段
教学内容：
1
集合
2
课堂常规
3
导入新课
教师活动
1
提前到达场地准备
2
鸣哨集合
3
师生问好
4
宣布课的内容和要求
学生活动
1
快速集合，体委按分组教学队形整队、检查人数，向老师报告。
2
向老师问好
3
认真听讲
4
见习生接受安排
组织与要求
组织队形
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Xxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxx
要求：
快、静、齐
负荷
小
热身愉悦心情阶段
教学内容：
徒手操：
1
扩胸
2
振臂
3
体侧
4
体转
5
正压腿
6
侧压腿
教师活动：
教师带领学生一起做，完整动作
学生活动：
1
听口令，认真活动。
2
认真看
跟随积极活动。
要求：
动作福大，用力。
游戏：
螃蟹接力
要求：
两人背对背中间放一个大气球，球不能掉。如果掉了，可以拾起来再放中间，两人侧身走，越快越好。到了规定地点回来（还是侧身回）到头在把球放入另两个同学中间依次给，哪组快为赢。
通过游戏让学生知道团队的精神。
六合拳
教学内容
第一式
并步勾手
要求：
身体垂直，两手勾与身后，要协调右方。
第二式
虚步抱拳
要求：落腿变掌虚步，手足要协调一致，掌与腿并行，目视右掌。
第三式
上步冲拳
要求：直臂冲拳要迅猛有力。
第四式
过步冲拳
要求：上步要稳，冲拳要迅猛有力，左肘与肩平衡。
第五式
金鸡独立
要求：
挺膝直立要稳，身体保持平衡，掌与腿平行。
第六式
回身拦腰锤
要求：落步转身要稳，提拳与肩平衡，目视右方，
拳眼向上
第七式
偷步
要求：上步架掌变马步，要手足协调一致。
第八式
并步翻背掌
要求：并步翻掌掌要协调一致。掌心向上，目视右掌。
第九式
马步勾手亮掌
要求：搂手推掌落马步，要协调一致，目视右掌，勾手向上。
第十式
虚步盘肘
要求：抬腿落步要稳，砸肘与身体前倾。
教师活动：
老师多做示范动作，多动多指导学生，让学生多多练习。
结束部分：
集体放松，同学之间相互放松。
总结练习情况及布置课外作业。
师生再见。