第一单元写作：热爱生活 热爱写作教案

教学设计
内
容
教学目标
1.明晰选材和生活细节的基本知识
2.品味从生活细节中选材的三种方法
3.感悟细节描写的基本知识
教学重点难点
重点：从文段品读中学习和体会从生活细节中选材的三种方法。
难点：从名家散文中学习和感悟细节描写的魅力。
教学过程
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴是食材的华丽变身，雄伟建筑是建材的点点积累，锦绣华服是布料的针针相连。同样，佳作华章是建立在丰富的素材基础之上，如同米其林大厨对食材的严格把握，我们的作文素材与文章的质量密切相关，因此，同学们需学会在众多素材中，摘取与主题相关的内容，才能满足表现主题的需要。
本堂微课，我们将从选材和生活细节的基本知识入手，重点品味学习从生活细节中选材的三种方法，学习和感悟细节描写的魅力。
一、讲授：选材和生活细节的基本知识
1.选材的基本知识：
（1）概念：
简单来说，选材,就是根据主题的需要,有目的地选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。
（2）分类：
一般情况下，我们将素材分为以下两类：
一是直接材料：也就是我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的材料；
二是间接材料：我们读过的书籍、文章，听别人讲述的故事、道理，看过的影视节目，网络见闻等都是间接材料。
（3）选材原则：
有同学可能要提问了：那我们怎样才能在以上材料中选出合适主题的好素材呢？老师给大家以下四个原则作为参考：真实性、时代性、代表性、情感性。真实性就是说，你的素材不是凭空捏造、漏洞百出的，而是符合生活逻辑或是你亲历的生活体验。时代性则是指你的素材符合时代发展的需求，是读者喜闻乐见的健康正能量的内容。代表性讲的是你的素材让读者觉得与主题十分贴合，甚至给读者新的灵感。情感性则说明你的素材能够唤起读者的共鸣，让读者感同身受。
总的来说，选材的过程中，最重要的还是自己的亲身经历，我们对它的感受最直接、最真切、写起来能得心应手。因而，留心观察生活里的小细节，就是为写作打好基础的必修课啦。
2.生活细节的基本知识：
那么，需要我们留意的生活细节到底是什么呀？现在，我们一起学习七上语文课本第17页的例子。
（1）概念：
简单概括，生活细节就是人物的日常生活、起居习惯、衣食住行，以及社会生活中的礼仪、风俗，自然界中的风花雪月、山水草木、鸟兽虫鱼等具体事物的细枝末节。
（2）特点：
在生活细节中选材，具有以下四个特点：
①小（大处着眼、小处落墨，写具体个例，做到以小见大以点代面）
②真（情感真切，艺术上的真实，现实中可能发生的真实，符合生活逻辑。）
③新（见人所未见的事情，发人所未发的感想）
④深（深入挖掘事物的本质）
由此可见，学会在生活中细节取材，可以令我们的作文蓬荜生辉。
俗话说，“实践是检验真理的唯一标准”，接下来我们从具体的段落篇章中加深学习体验。
小练笔一：限时5分钟，请把你印象最深刻的一个生活场景写下来。（按暂停键，用5分钟左右进行堂上小练笔。）
二、品析：从生活细节中选材的三种方法
行话说得好：“作文的选材，从触动开始。”接下来有三个文段示范，大家可以与自己写的进行比较，找到在生活细节里选材的小窍门。
首先我们来品析文段一：
一台台收割机隆隆地在田间工作,金色稻田也因此热闹了起来。日间的太阳火辣辣，爷爷劳作的脚步未停歇，一袋袋鼓鼓的稻米在爷爷的肩上回了家。我曾有心提过一袋稻米,却发现只运了十米就累得不行,而看起来并不强壮的爷爷，却硬生生将扛回来的稻谷堆成了小山。从白天到黄昏，爷爷身上的汗水从未断过，我却能感受他的喜悦与欢快。
表达的中心主题就是爷爷田间劳作很辛苦，简单的九个字构成的一句话，本就是生活里常见的小事，由于作者加入了稻田、稻谷、我的劳作体验、时间变化等多样化的取材角度，有了白天和黄昏的环境衬托，有了我和爷爷劳动强度的对比，一件简单的小事因为有了多样化、多角度的素材表达而变得细腻深刻。这就是“拓宽角度法”，运用的是发散思维，也就是多写几个观察的角度。
文段二：
海水轻轻地拍打着礁石,溅起一层水花,水花再次跃入海中,"滴答",泛起一圈淡淡的涟漪。海的胸怀是巨大的,也是那般深邃。海蓝似天空,可比天空要蓝得深沉；海蓝似湖水,却比湖水蓝得纯正。这一片恬静的蓝,与天相接,似乎永远都没有它的尽头。海在守望……
海水和浪花，生活在深圳的我们对此都不陌生。这个片段把最后一朵浪花沫滴进海里的瞬间拉长，加入自己的联想和想象，把没有思想的海拟人化，将海宽广的形态抽象化，塑造了海纳百川的形象，令自己的素材变得深刻起来。这是“挖掘深度法”，运用聚合思维，尽量说明一个道理。
文段三：
漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔。墙根还有几簇新生之草，没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样"咿咿呀呀"地响。那已脱落油漆的门后,竟是一簇簇繁茂的花草,那油亮的绿啊,你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着,这安详,是多么难能可贵啊!
砖瓦、墙根、胡琴、旧门和老者，加上了作者自己的切身感受，把本不相关的名词组合成一幅寂静空凉的旧照片，从而有了昏黄的温度，让自己的素材跟同题材的内容相比，与众不同。这种方法叫做“传递温度法”，要注意着重描述一下自己的感官体验。
老师给大家总结归纳一下在生活细节中取材的方法：
1.拓宽角度法：使用发散思维
2.挖掘深度法：使用聚合思维
3.传递温度法：关注自己在生活中情绪的变化缘由。
小练笔二：请同学们根据刚才学到的方法，选择其一，修改你写的文段。这是第二个课堂小练笔，同学们可以按下暂停键。
三、感悟：细节描写的基本知识和运用
细节描写的基本知识：
同学们仔细对比自己的两个文段，和观察老师以上给出的三个文段，就不难发现，生活细节的素材要写好，关键在于运用细节描写。
1.概念：
细节描写就是对细小的环节和情节的描绘，对象可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神、一个动作、一句话……
我们在写作中对人物的动作、语言、神态、外貌、心理，自然景观以及场面气氛等细小的环节或情节的描写，可以体现人物性格、展现人物情思。
2.分类：
细节描写的分类有很多种，初中记叙文里需要掌握的有以下3种：
人物细节：外貌、语言、动作、神态、心理；
景物细节：自然环境、社会环境、动物、静物；
场面细节：情节、事件的细微处以及事件发生过程中人物活动的画面描写。
请同学们认真听读梁实秋的《过年》，看PPT上的重点标注，品味从生活细节中取材的文章的魅力。
梁实秋先生的《过年》通篇写实，将生活细节的片段场景摘取整合，运用细节描写润色，文章生动真实，又意味深长。
“不积跬步，无以至千里”，愿大家从现在开始，热爱生活，笔耕不辍。把五彩斑斓的生活作为写作的源泉。用眼观察生活的点滴；用笔记录自己的体会。用脑理解生活的道理，用心品味文字的内涵。持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。
本堂课的课后作业：请大家将语文书翻到第18页，写作实践三选一，学以致用，巩固学习成果。