2021-2022学年人教版九年级上册化学 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(19张PPT)

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名称 2021-2022学年人教版九年级上册化学 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(19张PPT)
格式 ppt
文件大小 860.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-09-14 14:15:47

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文档简介

(共19张PPT)




重点:
难点:
学会选择实验室制取二氧化碳的药品、装置和原理。
二氧化碳的实验室制取。
重点、难点

碳酸钠粉末与稀盐酸反应

石灰石(或大理石)与稀硫酸反应

碳酸钙粉末与稀盐酸反应

石灰石(或大理石)与稀盐酸反应
冒出大量气泡、
反应速率非常快
冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束
冒出大量气泡、反应速率适中
探究制取CO2的原料和原理?

石灰石(或大理石)与浓盐酸反应
浓盐酸具有挥发性收集的气体不纯
2、反应原理:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
H2CO3=H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+
H2O

CO2↑
大理石和稀硫酸反应一会,
为什么会自动停止?
思考?
生成的CaSO4微溶于水,它覆盖在未反应完的碳酸钙的表面,阻止了反应的继续进行,从而反应便自动停止。
归纳总结
一、药品及反应原理
药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸
原理:CaCO3

2HCl=CaCl2
+
H2O
+
CO2↑


探究新知
活动二:对比氧气的制取,确定实验装置
2H2O2
=
2H2O
+
O2↑
MnO2


2KMnO4=K2MnO4
+
MnO2
+O2↑


加热
固+液常温型
固体加热型
收获
选择发生装置应考虑的因素
发生装置
反应物的状态
反应条件
是否要加热
是否要加催化剂
感悟收获
固体+固体
固体+液体
可组装的一些发生装置:
A
B
D
E
F
C
收获
选择收集装置应考虑的因素
收集装置
排空气法
排水法
(不易溶于水、难溶于水、不与水反应的)
向上排空气法
向下排空气法
感悟收获
(密度比空气的大)
(密度比空气的小)
收集CO2的装置选择:
排水法
向上排空气法
向下排空气法
注意事项:
长颈漏斗必须伸入液面以下
导气管略出橡皮塞
导气管应插集气瓶底部
防止气体从长颈漏斗口逸出
便于排出气体
能充分排走集气瓶中的空气
目的:
二、实验室制取二氧化碳的装置
可控装置:
B
思考:如何检查气密性?
四、验证CO2的方法:
1、验满:将燃着的木条伸到集气瓶口,
木条熄灭,则说明集满。
澄清石灰水
变浑浊
2、检验方法:将产生的气体通入澄清的石
灰水,石灰水变浑浊,证明
生成的气体是CO2。
三、实验步骤
澄清石灰水
变浑浊

归纳总结
燃着的木条熄灭
连、查、装、验、收
实验室制CO2方法
1.药品选择
2.反应原理
3.发生装置
4.收集方法
6.验满方法
5.检验方法
7.操作步骤及注意事项
(石灰石和稀盐酸)
(固液常温型)
(向上排空气法)
(澄清石灰水变浑浊)
(燃着的木条放瓶口,木条熄灭)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
归纳拓展
练习作业
1.实验室中,利用下列哪些装置可以制取H2?
2、比较实验室用高锰酸钾制取氧气和用大理石
(或石灰石)与稀盐酸制取二氧化碳的异同?
3、下图为实验室制取二氧化碳的装置图,有哪些
错误?为什么?请改正?
长颈漏斗未
插入液面下
导气管伸入液面下
用向下排
空法收集
学完本课题你应该知道
一、药品及反应原理
药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸
原理:CaCO3

2HCl=CaCl2
+
H2O
+
CO2↑
二、实验装置的选择
发生装置:固液常温型
收集方法:向上排空气法
三、实验步骤
连、查、装、验、收。