1.2 水的组成 习题课件（18张PPT）

(共18张PPT)
水的组成
课题2
浙教版
八年级
第1章
水和水的溶液
电解水实验证明水是由(　　)
A．氢气和氧气组成的
B．一个氢分子和一个氧原子构成的
C．氢和氧组成的
D．两个氢原子和一个氧原子构成的
C
1
电解水实验中可直接观察到的现象是(　　)
A．水由氢和氧组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比约为2
:
1
C．两玻璃管中均产生气泡
D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
C
2
水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是(　　)
A．该实验可用于研究水的组成
B．正极所连的电极上产生的是氢气
C．b中产生的气体可支持燃烧
D．实验过程中漏斗内液面高度不变
A
3
下列关于电解水实验的描述，正确的是(　　)
A．正极产生的气体是氢气
B．该实验能证明水中含有氢、氧元素
C．生成氧气、氢气的体积比约为2
:
1
D．电解过程中水分子没有发生改变
B
4
水的性质：纯净的水是________色、________味的，水在常温下的状态是___________。
在一标准大气压下，
水的凝固点为_______℃，
沸点为_______℃。
无
5
无
液态
0
100
如图1为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。
(1)通电一段时间后，玻璃管a中
收集到的气体是__________，
a、b两玻璃管收集到的气体
体积比约为__________。
(2)图2为水分解的微观过程：
氢气
6
2
:
1
①水的分解过程中，不发生变化的微粒是_________________。
②结合实验现象，写出水通电分解的文字表达式：
_________________________。
氧原子、氢原子
水――→氢气＋氧气
通电
图1是电解水的简易装置：
(1)请在图示括号中用“＋”
“－”号标出正负极，其中
左为______，右为______。
(2)与电源正极相连的试管内产生的气体能___________________，这是_____气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以______，这是____气。若正极收集到气体10亳升，则负极可以收集到气体______毫升。
＋
7
－
使带火星的木条复燃
氧
燃烧
氢
20
(3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是______________________________________。
(4)图2是水分子分解示意图，请回答下列问题：该实验过程中，发生变化的微粒是__________，没有发生变化的微粒是_________________，
此实验验证了在化学
变化中________能再分，
而________不能再分。
增强水的导电性
水分子
氢原子和氧原子
分子
原子
理论上电解水时生成氢气和氧气的体积比为2
:
1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2
:
1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是
(　　)
A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
B．反复多次实验查找原因
C．查找实验装置是否漏气
D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验已成功
D
8
某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：
(1)闭合开关后观察到：
①A、B管内的现象是_____________________________
_____________________________________。
②C管中的现象是___________，
产生此现象的原因是
_______________________________
_______________________________。
电极上出现气泡，一段时间后，
9
液面上升
水通电分解生成氢气和氧气，使A、B管内压强增大，把水压入C管中
管A和管B中所产生的气体体积比约为1
:
2　
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是___________
______________________________________________。
(3)若检验A管内生成的气体应该用__________________。
(4)该实验说明水是由________组成的。
氢气和氧气
带火星的木条
氢和氧
的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水
如图为电解水的实验。
(1)仪器A的名称是____________。
(2)图乙所示的现象与实验事实不相符，请在图乙中做出修改。
试管
10
如图所示：
图Ⅰ是电解水的简易装置示意图，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。
(1)电解一段时间后，_______(填“甲”或“乙”)管内水位下降得快，其原因是____________________。
(2)0～4
min内甲、乙两管
内排出水的体积比约
为________，O2、H2
分子数之比约为______。
乙
11
产生氢气的体积大
1
:
2
1
:
2
(3)若用带火星的木条检验B气体，有什么现象？
______________________________________________。
(4)实际操作中，O2、H2体积比常小于1
:
2，原因是什么？
______________________________________________。
带火星的木条复燃
相同条件下氧气比氢气易溶于水
如图所示为电解水的两种装置，回答下列问题。
(1)水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是
______________________。
(2)图中显示表明，实验
______________________
(填“未开始”“刚开始”或“已经进行一段时间”)。
(3)检验C中气体的方法是
______________________________________。
增强水的导电性
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已经进行一段时间
打开弹簧夹，用带火星的木条靠近气体
(4)装置乙比装置甲有一个明显优点，这个优点是
___________________________________________。
(5)装置甲比装置乙有一个明显优点，这个优点是
___________________________________________。
便于检验两极产生的气体
装置简便