3.桂花雨 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
3.桂花雨
第一课时
五年级语文上册
图片导入
假如这些星星点点的桂花飘落下来会怎样呢？
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷
飘落下来，像下雨一样。
琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》《橘子红了》。
作者简介
自由朗读课文，把课文读通顺。朗读时画出生字新词，注意读准生字字音。
初读课文
字词学习
懂
兰
箩
婆
饼
浸
缠
茶
捡
糕
dǒng
lán
luó
pó
gāo
bǐng
jìn
chán
chá
jiǎn
整体感知
课文写了一件什么事？
课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事情。
杭州赏桂花
给母亲带桂花
又现故乡桂花情
作者通过哪几件事体现了思桂花？
第二课时
复习导入
课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？
课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。
精读课文
跟众多的花来相比，作者为什么喜欢桂花？用波浪线找出有关的句子。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
对比
不开花的时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
自由默读，感受一下作者摇桂花时的心情是什么样的？找一找，你从课文的哪些词句中体会到了作者摇花的心情并把有关的句子画下来，多读几遍，还可以在旁边写出你的感受。
摇花对我来说是件大事。所以，我总
是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
赶紧叫大家提前摇桂花。这下，
我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都
是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
摇花乐
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
你从这句话中体会到什么？这个句子有在文中起到什么作用？如果是你，你会怎么喊？能加个提示语，喊一喊吗？
我就
地喊:
“啊！真像下雨！好香的雨呀!”
桂花的香，摇花的乐，花雨的美都让我对桂花魂牵梦萦。
但仅此而已吗？还有更特殊的原因吗？让我们体味下面的句子：
杭州桂花
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
母亲却说
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
杭州的桂花真的香不过家乡院子里的一棵桂花树吗？母亲为什么这样说呢？你能理解母亲吗？
香在心中
乡在心中
月是故乡明
是母亲对故乡的怀念
母亲其实是对家乡的一种什么情怀?
多么令人难忘的摇花了呀，同时，作者也把快乐带给了我们，
让我们读喜欢的段落，体会童年的摇花乐，体会浓浓的思乡情吧！