第6课动荡的春秋时期 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
第二单元
夏商周时期：早期国家与社会变革
第6课
动荡的春秋
课堂导入
公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀，西周结束。
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
东
周
春
秋
战
国
（公元前770年～公元前476年）
（公元前475年～公元前221年）
奴隶社会的瓦解时期
封建社会的形成时期
1.掌握春秋时期经济发展的表现；
2.了解周王室衰微的史实；
3.掌握春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响。
【重点】春秋时期的经济发展；诸侯争霸。
【难点】春秋时期经济的发展导致政治上的变化。
学习目标
北京人------
半坡人------
夏商西周-----
春秋---------
打制石器
磨制石器
青铜器
铁器
铁质农具是从什么时候开始应用的呢？
知识链接
打制石器
磨制石器
青铜器
铁器
1.
农业：
2.
手工业：
3.
商业：
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作
规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展
出现商品交换市场、金属货币
讲授新课
春秋时期的经济发展
铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
把中国的物质文明由青铜时代推进到铁器时代。
重点解析
春秋时期经济得到发展，社会方面会有何变化？
铁制农具、牛耕的出现
私田出现
“普天之下，莫非王土”
（公田，又叫井田制。
分封制存在的基础）
矛盾
分封制瓦解
合作探究
（1）周王室的统治势力大减，无力控制诸侯。
（2）诸侯不再听从王命，各自为政。
（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。
1、原因：
2、表现：
3：结果：
社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子地位。
王室衰微
讲授新课
时期
土地
兵力
人力财力
地位
西周
直辖
方圆千里
直辖
14万人
人口众多
资源丰富
天子在政治上有最高的地位
东周
直辖
方圆百里
直辖
千人
人口所剩无几
财力减少
天子成为傀儡
依靠强大的诸侯
结论
面积缩小
兵力下降
经济薄弱
政治地位下降
阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？
周王室地位下降，权力被诸侯取代，分封制逐步瓦解。
实例解析
平王之时,周室衰微,
诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记·周本纪》
春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？
诸侯各自为政、相互攻伐、国家处于分裂割据状态。
材料研读
观察地图，思考：诸侯争霸的原因是什么？
①王室衰微，诸侯强大；
②由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，各国之间展开激烈的争斗；
③民族间的矛盾发展；
④强大的诸侯国，以“尊王攘夷”的名义进行征战；
诸侯争霸
讲授新课
晋文公
吴王夫差
越王勾践
楚庄王
齐桓公
秦穆公
你知道春秋时期有哪些霸主吗？
谁成了春秋时期第一个
霸主呢？
齐桓公
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、夫差、勾践
讲授新课
诸侯争霸
齐桓公
齐桓公成就霸业的主要原因？
1、齐国盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；——（经济）
2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；——（政治）
3、改革军制，组建强大的军队；——（军事）
4、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。——（外交）
相关史事
春秋争霸的影响
材料一：春秋战国混战期间，人民长期处于分裂和动乱，大量人口失去生命或流离失所。同时战争对生产的破坏也是空前的，大量的田地荒芜。
材料二：春秋战国期间的混战就是一个弱肉强食的过程，各诸侯国为了不被吞并，纷纷实行改革来提高自己的国力。著名的有楚国的吴起变法，秦国的商鞅变法。
材料三：春秋初期的100多个小国逐步归并成战国初期的10多个诸侯国。在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。使秦国加快了统一步伐，华夏族和其他各族交往频繁，促进了民族融合。
给社会和人民带来巨大的灾难
（1）加快了统一的步伐。
（2）出现了大规模的民族交融。
讲授新课
春秋时期诸侯争霸有何利弊？
春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势。
问题思考
1.春秋时期的经济发展
2.王室衰微
3.诸侯争霸
春秋争霸战争
影响
农业
手工业
商业
周王室势力大减
分封制逐步瓦解
诸侯崛起，竞相争霸
动荡的春秋时期
课堂小结
1.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为
A．农业重视使用肥料
B．青铜器在农业中的广泛使用
C．水利工程的兴修
D．铁制农具和牛耕的使用
2.《史记·周本纪》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是
A．强化分封制
B．诸侯争霸
C．百家争鸣
D．推行郡县制
课堂练习
D
B
3.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明
A．鲁国定期向周天子纳贡
B．鲁国国君很傲慢
C．诸侯之间来往十分密切
D．周王室地位衰落
D
4.春秋时期的政治局面是：“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关
A.分封制
B.禅让制
C.郡县制
D.九品中正制
A
课堂练习
5.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是
①战争给社会造成了巨大灾难　
②战后出现了一些较大的诸侯国　
③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融
④周天子坐收渔利，权力渐大
A．①②③　　
B．②③④　
C．①②④　
D．①③④
A
想一想，这种情况反映出了什么问题？
这反映了王室衰微、诸侯势力的崛起。西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解，这里主要反映西周礼乐制度的破坏。
课后活动
齐桓公
越王勾践
吴王阖闾
齐桓公
晋文公
楚庄王
春秋霸主
编写一则春秋时期的小故事。
课后作业