《队列队形》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）

《队列队形》教学设计
授课班级：
一年级一班
授课教师：
上课人数：
教学内容
队列队形
课型
新授课
教学目标
认知目标：通过学习，使学生初步掌握向左转的动作要领
2、技能目标：发展学习身体协调性及对方向感的认知
3、情感目标：培养学生注意力、观察力和动作思维能力，并乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动
重点难点
重点：初步掌握”向左转”的动作及要领，动作协调一致
难点：能自己边喊口令边做动作，区分动令和预令，动作统一
课的结构
课
的
内
容
运动负荷
组织教法
及教学要求
授课人调整
时间
强度
准
备
部
分
1、指定集合地点
2、整队
3、师生问好
4、宣布本课内容及要求学生明确本课的内容
5、检查服饰、安排见习生
6、准备部分
1）热身
教师带领学生跑步进行热身
2）活动各关节
3）集中注意力练习
根据教师口令能快速、准确的做出相反动作
2’
6’
弱
组织：
二列横队
×
×
×
×
×
○
×
×
×
×
×
△
要求：迅速整齐
精神饱满
组织：
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
△
要求：精神饱满，积极参加游戏，活跃气氛，注意力集中
热身：
更改为围圈进行游戏热身，喊数抱团，调动学生兴趣
集中注意力练习：老师说口令，学生迅速对出正确的动作，如教师说左手，学生迅速举左手
基
本
部
分
一、“向左--转”教学
1.要领
口令“向左--转”，“向左”为预令，“转”为动令
要领：以左脚跟为轴，右脚掌蹬地，同时用力，使身体协调一致向左侧转体90度，重心落在左脚上，右脚靠到左脚上成立正姿势，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持正值不变
教师做分解和完整的动作示范
教师下口令，统一练习
学生自己下口令自由练习
教师巡视纠错
示范、点评
二、快快集合
方法：学生成二路纵队站立，听到解散口令后，学生立即分散在指定区域进行自由活动，听到哨声时，全体学生立即到原来位置站好，以站队为快、静、齐的队为胜
20’
6’
中
组织：
×
×
×
×
×
○
×
×
×
×
×
△
要求：口令清晰，预令与动令之间有停顿，学生练习积极，注意与动作要领的结合
组织：
×
×
×
×
×
○
×
×
×
×
×
△
要求：精神饱满，集合时做到快、静、齐，注意安全
游戏：
老鹰捉小鸡游戏，培养学生团结协作的意识。
结
束
部
分
一.
放松.
教师带领学生一同做拍打放松
二.
本课小结
三.
下课，师生再见
6’
弱
组织：
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
△
要求：充分放松