教科版（2017秋）五年级上册科学课件-1.6 光的反射现象 （课件14ppt ）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级上册科学课件-1.6 光的反射现象 （课件14ppt ） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 718.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-14 22:08:08 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
光的反射
教科版五年级科学
教学重、难点：
认识光的反射及应用
光的反射
运用光的反射
1、我们照镜子时，能够从镜子里看到自己，是由于光的反射现象形成的。
2.与镜面反射现象一样，任何物体都能反射光，只不过光在不同物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3.镜子的特点：镜子表面非常光滑，镜子的背面镀了一层水银。
实验一：光的反射实验
实验材料：手电筒、黑色卡纸、胶带、白色的纸屏。
实验方法：①将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆，在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上，打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。②关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。
③在白板或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。④不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直线传播的。
画一画
2、在黑屋子里，为什么台灯亮后，就能看见书上的字了？请画出灯光的传播路线图。
光的反射
光的反射
日常生活中，哪些地方或物品运用了光的反射原理？请列举实例。
探照灯、照镜子、反光镜、高速公路上的标志牌
月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量?的难题。
当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光么射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射加地面需要的时间，然后根据光速计算到月球的准确距离是384403千米。??同学们：是不是感觉科学家很伟大，很惊叹科学的神奇，而作为我们学生要善于发现、善于思考、善于交流、善于动手进行创作发明。
露一小手——制作潜望镜??现在就让我们自己动手做一个利用反光原理的小手工——潜望镜吧！??学生用学具制好潜望镜后，让学生说一说它是怎样应用光的反光特性的。
光的污染??
教师介绍：在生活中反光有很多有用的地方，但有时也会给我们带来不便和危害，你注意了吗？课件展示课本中的图片。告诉学生目前有许多建筑广泛使用的玻璃幕墙就给人们带来了很大的光污染。
快乐发现——瞳孔的变化??
同桌用手电筒照射对方的眼睛，并仔细观察瞳孔的变化。告诉学生瞳孔是一个可以控制入射光线的器官，光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
作业
活动手册对应习题
光的反射
教科版五年级科学
教学重、难点：
认识光的反射及应用
光的反射
运用光的反射
1、我们照镜子时，能够从镜子里看到自己，是由于光的反射现象形成的。
2.与镜面反射现象一样，任何物体都能反射光，只不过光在不同物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3.镜子的特点：镜子表面非常光滑，镜子的背面镀了一层水银。
实验一：光的反射实验
实验材料：手电筒、黑色卡纸、胶带、白色的纸屏。
实验方法：①将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆，在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上，打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。②关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。
③在白板或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。④不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直线传播的。
画一画
2、在黑屋子里，为什么台灯亮后，就能看见书上的字了？请画出灯光的传播路线图。
光的反射
光的反射
日常生活中，哪些地方或物品运用了光的反射原理？请列举实例。
探照灯、照镜子、反光镜、高速公路上的标志牌
月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量?的难题。
当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光么射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射加地面需要的时间，然后根据光速计算到月球的准确距离是384403千米。??同学们：是不是感觉科学家很伟大，很惊叹科学的神奇，而作为我们学生要善于发现、善于思考、善于交流、善于动手进行创作发明。
露一小手——制作潜望镜??现在就让我们自己动手做一个利用反光原理的小手工——潜望镜吧！??学生用学具制好潜望镜后，让学生说一说它是怎样应用光的反光特性的。
光的污染??
教师介绍：在生活中反光有很多有用的地方，但有时也会给我们带来不便和危害，你注意了吗？课件展示课本中的图片。告诉学生目前有许多建筑广泛使用的玻璃幕墙就给人们带来了很大的光污染。
快乐发现——瞳孔的变化??
同桌用手电筒照射对方的眼睛，并仔细观察瞳孔的变化。告诉学生瞳孔是一个可以控制入射光线的器官，光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
作业
活动手册对应习题