教科版科学六上2.1抵抗弯曲 课件（25张PPT）

(共27张PPT)
形状与结构
教科版
六年级上
1、认识房屋、桥梁结构中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易弯曲
2、在实验中分析数据并得出合理结论，了解增加梁的宽度和厚度可以增加抗弯曲能力。
3、能够大胆预测与细心求证，在小组探究过程中体会同伴之间合作的重要性。
学习目标
桥梁和房屋在结构上，有什么相似的地方？
新知导入
共同特征：
都有横放的材料—横梁和竖放的材料—柱子
横梁
柱子
新知讲解
很多房屋和桥梁都是依靠直立的柱子和横放的横梁支撑住的
新知讲解
这桥怎么了？
新知讲解
美国一桥梁坍塌，５０多辆汽车坠河,
造成至少6人死亡。
广东九
江大桥垮塌，四辆车坠河，
九人遇难
湖南株洲高架桥坍塌，40人遇难。
新知讲解
柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎……
横梁承受的压力是要把横梁压弯、压断……
柱子下面是顶实的，横梁下面许多部分是空的。
横梁和柱子比较，横梁更容易发生弯曲和断裂！
所以，研究横梁的抗弯曲能力是建筑科学中的重要问题。
新知讲解
推测：
横梁的抗弯曲能力与什么因素有关？
横梁的材料？
横梁的长短？
横梁的宽度和厚度......
怎样去验证推测呢？
新知讲解
纸的宽度与抗弯曲能力的关系
只有一个变量
这是对比实验，要注意：
纸的厚度与抗弯曲能力的关系
纸的宽度
纸的厚度
新知讲解
探究实验：纸梁的宽度和厚度与抗弯曲能力的关系
我的猜测：
实验器材：
实验步骤：
不变的条件及注意事项：
纸梁的宽度和厚度增加抗弯曲能力也会增加
不同厚度和不同宽度的卡纸，垫圈若干，课本四本
1、将2本课本叠起当做柱子，依次把不同宽度和厚度的卡纸架起当做横梁
2、将垫圈轻轻放在纸横梁上，观察并记录纸横梁承载垫圈的个数
3、分析数据，讨论得出实验结论
4、整理实验器材
1、纸的材质-厚度(宽度)、长短一样
2、架起纸梁高度一样
(两本科学书叠起)
3、纸梁架空的距离一样(15-20cm)
4、放垫圈的位置一样:放中间单排叠放
5、弯曲标准一样:以纸梁碰到到桌面为止
6、实验过程保持纪律，记录员填写记录单
7、实验完成立即整理好器材并举手
新知讲解
纸梁的宽度
（以最窄的为标准）
抗弯曲能力的大小
预测
实测
纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录
1倍宽
2倍宽
4倍宽
新知讲解
纸梁的厚度
（以粘在一起的张数计算）
抗弯曲能力的大小
预测
实测
纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录
1倍厚
2倍厚
4倍厚
新知讲解
我们发现，纸梁的宽度
与抗弯曲能力的关系是：
纸梁的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。
新知讲解
纸梁的厚度与
抗弯曲能力的关系是：
纸梁的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
新知讲解
总结：增加纸的厚度和宽度都可以
使纸梁抗弯曲能力增强
你觉得增加厚度和增加宽度，哪一个效果更明显呢？
用你自己的塑料尺试一试
合作探究
通过比较两次实验数据，我们可以发现：
增加（纸）横梁的厚度比
增加（纸）横梁的宽度能更有
效地提高横梁的抗弯曲能力。
新发现：
合作探究
课堂总结
1、我们的很多建筑都是依靠（
）和（
）支撑的。
2、如何增强横梁的（
）是建筑科学上很重要的问题。
3、增加材料的（
）和（
）可以增加材料的抗弯曲能力。
横梁
柱子
抗弯曲能力
宽度
厚度
课堂练习
你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗？
立着放比较好，因为立着放增加了厚度抗弯曲能力更强。
课堂练习
生活中的梁与柱
无论是古代的木构建筑还是当今的混凝土
建筑，横梁和柱子在建筑承重方面都起到
重要作用。
找一找你生活中遇见的梁与柱，说说它们是怎样抵抗弯曲的。
除了增加厚度和宽度以外还有别的办法可以改变纸梁的抗弯曲能力吗？
作业布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php