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一个粗瓷大碗
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一、新课导入
同学们，认识这个粗瓷大碗吗？在当年的东北抗日联军中，许多老战士可都认识这只碗，在它的背后，还有一段感人的故事呢。
赵一曼
（1905年10月25日－1936年8月2日），??女，原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。?四川省宜宾县白花镇人??。中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月英勇就义。
人物简介
二、课文朗读
认真读课文，圈出不认识的字、画出难读的句子。
三、学习生字
我
认
会
陈列
chén
赵一曼
màn
ɡānɡ
抗联
lián
茶缸
归还
高粱
一顿饭
侦察
huán
liáng
dùn
zhēn
多
字
音
还
huán
hái
（归还）
（还有）
（还书）
小练习（选择正确读音）：借了别人的书要及时归还（
）。
hái
huán
√
（还来）
识
方
字
法
加一加：
阝+东=陈
组词：陈列
姓陈
比一比：
粱—梁
组词：高粱
侦—桢
组词：侦察
侦探
字源识字：
形声字。缶表意，篆书之形像陶，表示缸是陶制容器；江省声，江水多，容量大，而缸盛东西多、容量大，且缸多用来盛水或其他液体。本义是陶制容器。
陈列：把物品摆出来供人看。
词
理
语
解
造句：商店里陈列的商品非常精美。
袭击：军事上指出其不意地打击。
造句：?战士们时刻防备敌人的袭击。
侦察：军事上指为查明敌情、地形和有关作战的其他情况而进行的活动。
造句：?智勇双全的侦察员,龙潭虎穴也敢闯。
说说课文围绕粗瓷大碗写了一件什么事？
四、整体感知
课文通过一个粗瓷大碗的故事，讲述了赵一曼在那样的艰苦中时时关心战士，和他们同甘共苦、坚持革命的故事，歌颂了一个共产党员的高贵品质。
五、品读课文
默读第1自然段，说一说这一部分交代了什么内容？
中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任团政治委员时用过的。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。
引出下文
粗瓷大碗有一段令人感动的故事
粗瓷大碗的来历。
默读第2-4自然段，具体说一说这只粗瓷大碗的来历。
有一回，一场袭击日寇的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看，是个粗瓷大碗。
碗是从战斗中缴获的。
赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送过来。
赵一曼十分关心战士生活。
通讯员也关心赵一曼的生活。
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
赵一曼坚决不拿群众的东西。
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”通讯员为难地说。
这只碗被勉强留下。
默读第5-8自然段，说一说这只粗瓷大碗赵一曼是怎么使用的？
开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
可见赵一曼为了战士们，平时连一顿饱饭都很少吃。
赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。
抗联部队生活非常艰苦。
抗联官兵同甘共苦。
赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心……
三个“想起”，表现了赵一曼心中想的都是他人、毫无自己的无私情怀。
例：赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心……
看到书包，我不禁想起了学校的读书生活，想起了老师对他的教导，想起了同学们对他的关心……
仿写句子
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
“半碗野菜粥”写出赵一曼，一心为了战士，而自己宁愿多吃苦的高贵品质。
仅盛了半碗野菜粥
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
炊事员被赵一曼的行动深深感动了。
朗读指导
读这一部分，要满含深情，语速稍慢，读出对赵一曼的崇敬之情。
默读第9-11自然段，说一说这只粗瓷大碗最后又去哪了？
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！”
赵一曼“丢”碗的事情有很多次了。
碗又“丢”了
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
赵一曼明知故问。表现了她的风趣幽默。
据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
一心为了同志的赵一曼，把碗送给了七班。
碗送给了七班
六、拓展延伸
七律·民族女英雄赵一曼
白马红枪报国身，满腔热血洒江滨。
粗瓷大碗常无米，瘦骨单衣自有尘。
月下寒风思幼子，山南暮雪念双亲。
述怀女侠英雄胆，不变初心泣鬼神。
?
七、布置作业
1.辨字组词。
（①）列
（②）地
（②）妙
（①）行
高（②）
桥（①）
①
陈
②阵
①
曼
②慢
①
梁
②粱
2.读课文，回答问题：赵一曼真的很粗心，总是把碗弄丢吗？
不是的。赵一曼的碗都被她送给了战士们。这反映了她关心战士的生活，毫无自私自利之心、与战士同甘共苦的高贵品质。
八、结构梳理
一个粗瓷大碗
吃饭没碗
搪瓷缸子送给了新战士
通讯员送来粗瓷大碗
关心战士
大公无私
与战士同甘共苦
被她送给七班做饭盆
