研究影响电磁铁磁性强弱的因素

(共27张PPT)
真理的大海，让未发现真理的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿
判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极
1 练习判断磁场方向
2 小磁针放在螺线管两端及内部观察指向
c
b
d
a
复习：
1.首先发现电流磁效应的科学家是: 。
2.奥斯特的实验说明: 。
3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似。
4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可 以 来判定。
奥斯特
通电导体周围也存在着磁场
条形磁铁
右手螺旋定则
判断下列各图中通电螺线管的南北极
电源
N
S
图（1）
图（2）
N
S
S
N
探究：
什么是电磁铁？
1.定义：
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
2.构造：
线圈
铁芯
现象
优点
通电时电磁铁：___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_______。
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁____________
有
消失
猜测：
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？
电流的大小
线圈匝数的多少
影响因素：
是否带铁芯
电流的方向
……
研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系：
通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
结论
越强
大
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：
结论
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.
越多
越强
电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。
1.通电螺线管的磁性强弱与 、
　　 　 　和 有关。
电流的大小
线圈的匝数
有无插入铁芯
2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁中的磁性将 。
减弱
练习：
A、S1接1，S2接3
D、S1接2，S2接3
C、S1接2，S2接4
B、S1接1，S2接4
R
4
3
S2
S1
2
1
R
D
3.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确 的接法是 （ ）
4.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断
思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？
N
电磁铁：
优点：
带铁芯的通电螺线管。
2 磁性的强弱可以控制即电流大时磁性强
3 磁场的方向可以控制，即电 流方向改变时，磁场方向改变。
1.磁性的有无可以控制,即断开时电流时电磁铁无磁性
电磁铁的应用
电磁铁的应用
工作原理：闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。
电铃
电磁选矿机
工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。
电磁起重机
工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。
　　电磁继电器
固态式
接触式
　工作原理；当需要用高电压、强电流时，接通低压电流，电磁铁产生磁性，把铁片B吸住，接通高电流，使用高压电动机工作。
　特点：用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。
磁悬浮列车
　工作原理：列车　　　　　　轨道上强电磁铁　　　　　　　的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极，相互推斥，使用权列车悬浮，没有磨擦，减少阻力，增加运行速度。
信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。
做一做
1.如图当开关S闭合后，　　　　　　　要使电磁铁磁性增强，　　　　　　　　可采用的方法是（ ）
A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
2使通电螺线管磁性增强的操作是（ ）
A 把线圈的匝数增加一倍
B 改变电流方向
C 把电流强度大小减少一半
D 把螺线管中的铁芯抽出来
Ａ
Ａ