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第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
课程标准
课标解读
知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；理解希腊城邦特点；掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；初步认识民主政治对促进人类文明进步与社会发展的作用；知道亚历山大东征路线；理解亚历山大东征对东西方文化交流的作用。
知识点01
希腊城邦
1、位置：古代希腊的主体是指的哪里？其地理环境呈现出什么样的特点？这样的地理环境有何利弊？
古代希腊的主体是指：
；其地理环境呈现出：
、
、
的特点，
面积很小，
十分有限。
利弊：一方面
不便于联系，影响了希腊的
，
十分有限，也不利于
发展；另一方面，适于
和
的发展。
2、早期文明的产生：古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？
之后他们进入了什么时代？
地区。
文明和
文明。迈锡尼文明之后他们进入相对落后的
时代。
3、古希腊城邦
（1）出现：古代希腊在什么时间建立了城邦国家？希腊城邦的突出特点是什么？最大的城邦是什么？最典型的城邦是什么？
公元前8世纪开始；“
”；
最大的城邦
。最典型的城邦是
。
（2）城邦居民：
①分类：希腊城邦的居民分为那两部分？
希腊城邦居民分为
；
②公民：城邦公民有哪些权力和义务？在城邦享有统治权的是那些人？
公民有哪些权力和义务：①参与统治；（
）②占有一定数量的土地；③参军打仗；④参与文化活动。
公民有参与统治的权力。（
没有政治权力）
③非公民：非公民包括哪些人？他们在城邦中有何地位？他们和公民之间是什么关系？
人和
；外邦人是
人，但没有
权利，不能占有
。
几乎没有任何权利和自由。
公民与非公民是
与
的关系。
【温馨提示】
在古希腊的城邦文明中，最典型的是雅典的民主政治，在伯里克利时期达到全盛。
知识点02
雅典的民主政治
1、雅典达到全盛：雅典在什么时期达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰？
公元前5世纪中后期
主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
2、奴隶制民主政治：伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？雅典城邦的日常事务由谁主持？城邦的公职人员和主席是怎样产生的？为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了什么制度？
最高权力机构是
；雅典城邦的日常事务由代表各地的
轮流主持；城邦的公职人员和主席是抽签产生；为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了
制度。
●
把雅典变成全希腊的学校（
）。
3、正确评价：如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？
①为雅典的
提供了政治上的条件，把古代世界的
发展到高峰；
②占雅典人口绝大多数的
、
、
没有任何政治权利。它本质上仍是少数
对广大
的专政。
知识点03
亚历山大帝国
1、亚历山大东征：说出亚历山大东征的背景、开始时间、过程、结果。
背景：
的强大（时间：
）；
开始时间：公元前
年；
经过：击败
大军（国王大流士妻、女被俘）——攻占
东岸——
进入
（前332年）——灭
（公元前330年）；
结果：建立起地跨
三洲的亚历山大帝国。
2、评价：有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？（评价，学说话）
这种看法是
。亚历山大东征具有
性质，给东方人民带来
。但是，
和
也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的
联系和
往来。（亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩）
●在希波战争中，临阵脱逃，妻、女被俘的波斯国王是谁？
知识点一
希腊城邦
1．（2021·山西九年级专题练习）如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是
城邦
面积（平方千米）
人口（万）
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
等级森严
小国寡民
自给自足
D．军事独裁
2．（2021·河南九年级二模）《剑桥古代史》记载：“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头。”这表明雅典
农业经济发达
殖民扩张频繁
经济作物种类丰富
D．海外贸易发达
知识点二
雅典的民主政治
【重难点】
3．（2020·江苏江都?初三三模）下图所示的漫画反映了
雅典民主政治的实质
B．《十二铜表法》的内容
C．亚历山大东征的影响
D．罗马帝国衰亡的原因
4．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是
A．古代希腊是西方文明之源
B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊是一切人类文明的发源地
D．希腊文明是文艺复兴产生的根源
5．（2020·河南西华?初三三模）“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治”。材料意在说明雅典民主政治
A．使全体公民享有民主权利
B．是个人争权夺利的工具
C．主要维护统治阶级的利益
D．最终演变成为暴民政治
6．（2020·福建梅列?初三期中）公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团，负责审判苏格拉底。根据当时的情况，下列最有资格入选陪审团的是
A．10岁雅典男童
B．30岁雅典男性公民
雅典贵妇
D．来自波斯的商人
7．（2020·福建省南平市第三中学初三月考）下图所示的权力机构组织形式出现在
A．古埃及
B．古印度
C．古代雅典
D．阿拉伯帝国
8．（2020·江门市第二中学初三月考）在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料重在说明
A．公民参政热情高涨
B．民主制度的公平性
C．民主制度的广泛性
D．民主制度的完美性
9．（2020·广东金平?初三三模）埃斯库罗斯的《复仇神》中的俄瑞斯忒斯这样说道：“你是否也知道。人间也和神殿一样，有着全体公民承认的并以此为准则的法律。”这反映出古希腊
A．存在一定的法治思想
B．公民在法律面前人人平等
C．全体公民都能参与国家管理
D．公民大会是最高权力机构
10．古希腊是现代西方文明的源泉，不仅留下了许多建筑、雕塑、陶器，更重要的是其深远的文化影响，民主制度就源自古希腊。阅读下列材料：
材料一
希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原，只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。
﹣﹣摘编自《全球通史》
材料二“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”
﹣﹣伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词
请回答：
（1）据材料一概括希腊城邦的突出特点及形成的主要原因。
（2）据材料二分析，“殉国将士葬礼”中的“国”代指哪个城邦？它的政体有何特点？结合伯里克利改革内容加以说明。
（3）综合上述材料及所学知识，你如何辩证地看待古希腊民主政治？
知识点三
亚历山大帝国
11．公元前4世纪，他率军东征，建立起了横跨欧亚非的庞大帝国，他在远征中获得了荣耀，最终却也葬送在了远征的道路上。他被誉为“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”，上述材料中的他是
A．凯撒
B．梭伦
C．亚历山大
D．屋大维
12．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A．亚历山大东征是一次掠夺性战争
B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C．亚历山大东征促进了东西方文化交流
D．亚历山大东征是一次正义性的战争
能力点一
雅典的民主政治
【易错点】
1．（2021·广东深圳市·九年级期末）“没有人愿意用抽签的方式去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害比在管理国家事务上出错还轻得多。”上述材料适用于评价
A．埃及法老制
B．雅典民主制
C．马其顿帝制
D．罗马共和制
2．（2021·山西朔州市·九年级期末）“现在世界上许多国家实行着不同形式不同性质的民主制，就政体渊源来讲，都可以追溯到近代意大利、英国和法国。如果再往上追溯，那就是希腊了。”上述材料的含义是
A．古希腊民主政治是西方民主之源
B．古希腊人是欧洲人的祖先
C．古希腊是一切人类文明的发源地
D．古希腊民主政治沿用至今
3．（2021·广东阳江市·九年级期末）下图是古代雅典居民结构比例图，其中说法正确的是
A．超半数的居民能享受雅典民主
B．少数奴隶主贵族独享雅典民主
C．雅典民主的社会基础为自由民
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
4．在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治
A．以陪审法庭为核心
B．维护官员合法权益
C．存在很大的局限性
D．对公共权力的监督
5．（2020·河南初三二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。……受封者可以在自己的土地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
材料二希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限……公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
（1）据材料一、二，分析古代中国和古代希腊的地理环境特点及国家管理方式的不同。
（2）综上所述并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？
能力点二
亚历山大帝国在东西方文明交流中的地位
6．（2021·安徽合肥市·九年级期末）希腊作家普鲁塔克在《比较列传》中记录,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了
A．希腊殖民者几乎遍布了帝国全境
B．希腊文化比马其顿军队的扩张力更强
C．亚历山大大帝推行文化殖民政策
D．亚历山大东征有利于希腊文明的扩散
7．（2021·贵州遵义市·九年级零模）有一部影视作品讲述古代西方历史上的一位领袖人物，他统一了战乱不断的希腊城邦，并且征服了埃及、波斯等国，足迹远达印度，促进了东西方文明的交融。这部影片是
A．《君士坦丁大帝》
B．《查理大帝》
C．《亚历山大大帝》
D．《凯撒大帝》
8．（2021·云南保山市·九年级期末）“让我们把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，马其顿国王亚历山大东征，建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。亚历山大东征对人类文明客观上产生的积极影响是
A．给西方带来了巨额财富
B．促进东西方文化的交汇
C．开辟了通往东方的路线
D．传播了西方基督教文化
素养点一
希腊文明——历史解释
1．（2021·全国九年级单元测试）有学者认为，在伯里克利以前，雅典的政客们主要依靠政治盟友或政治小集团的合作来取得公民大会的多数票。但从伯里克利开始，政客们改变了以往的做法，直接面向民众，或巧言令色，说服他们：或向他们妥协，满足其愿望，以换取政治上的支持。这说明伯里克利时代的雅典民主政治
A．相比之前有所倒退
B．更加体现了民众的诉求
C．完全被政客们操纵
D．统一了政客和民众利益
素养点二
亚历山大东征——史料实证
2．（2021·河南郑州外国语中学九年级三模）如下图所示，在印度河畔发现的犍陀罗佛教造像中有典型的希腊化的人物五官。这可能是因为
A．亚历山大东征
B．丝绸之路开辟
C．伯里克利改革
D．佛教对外传播
课前预习记录：
月
日
目标导航
知识梳理
课后作业三维度科学设计
维度一、夯实基础，对点精练（精准练习显高效）
维度二、能力提升，思维拓展（挑战自我必提高）
维度三、学科素养，价值引领（拔尖提升素养好）
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精品试卷·第
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第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
课程标准
课标解读
知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；理解希腊城邦特点；掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；初步认识民主政治对促进人类文明进步与社会发展的作用；知道亚历山大东征路线；理解亚历山大东征对东西方文化交流的作用。
知识点01
希腊城邦
1、位置：古代希腊的主体是指的哪里？其地理环境呈现出什么样的特点？这样的地理环境有何利弊？
古代希腊的主体是指：希腊半岛；其地理环境呈现出：环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。
利弊：一方面多山不便于联系，影响了希腊的统一，耕地十分有限，也不利于农业发展；另一方面，适于航海和海外贸易的发展。
2、早期文明的产生：古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？
之后他们进入了什么时代？
爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明之后他们进入相对落后的荷马时代。
3、古希腊城邦
（1）出现：古代希腊在什么时间建立了城邦国家？希腊城邦的突出特点是什么？最大的城邦是什么？最典型的城邦是什么？
公元前8世纪开始；“小国寡民”
；
最大的城邦斯巴达。最典型的城邦是雅典。
（2）城邦居民：
①分类：希腊城邦的居民分为那两部分？
希腊城邦居民分为公民和非公民；
②公民：城邦公民有哪些权力和义务？在城邦享有统治权的是那些人？
公民有哪些权力和义务：①参与统治；（成年男性公民）②占有一定数量的土地；③参军打仗；④参与文化活动。
成年男性公民有参与统治的权力。（女性公民没有政治权力）
③非公民：非公民包括哪些人？他们在城邦中有何地位？他们和公民之间是什么关系？
外邦人和奴隶；外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系。
【温馨提示】
在古希腊的城邦文明中，最典型的是雅典的民主政治，在伯里克利时期达到全盛。
知识点02
雅典的民主政治
1、雅典达到全盛：雅典在什么时期达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰？
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
2、奴隶制民主政治：伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？雅典城邦的日常事务由谁主持？城邦的公职人员和主席是怎样产生的？为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了什么制度？
最高权力机构是公民大会；雅典城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持；城邦的公职人员和主席是抽签产生；为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。
●伯里克利把雅典变成全希腊的学校（民主政治、经济发达）。
3、正确评价：如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？
①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰；
②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
知识点03
亚历山大帝国
1、亚历山大东征：说出亚历山大东征的背景、开始时间、过程、结果。
背景：马其顿的强大（时间：公元前4世纪）；
开始时间：公元前334年；
经过：击败波斯大军（国王大流士妻、女被俘）——攻占地中海东岸——进入埃及（前332年）——灭波斯（公元前330年）；
结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
2、评价：有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？（评价，学说话）
这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩）
●在希波战争中，临阵脱逃，妻、女被俘的波斯国王是谁？
大流士
知识点一
希腊城邦
1．（2021·山西九年级专题练习）如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是
城邦
面积（平方千米）
人口（万）
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
等级森严
小国寡民
自给自足
D．军事独裁
【答案】B
【详解】考查点：古希腊城邦。解题思路：雅典和斯巴达是古希腊诸多城邦中最有影响力的两个城邦。分析图表可知，这两个城邦都是面积狭小，人口较少。根据所学知识可知，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是小国寡民。
B正确；雅典施行奴隶制民主，A错误；希腊是典型的海洋文明，商品经济发展。自给自足是小农经济的特点，C错误；雅典不是独裁政治，且材料没有涉及到政治。因此D错误。综上故选B。
2．（2021·河南九年级二模）《剑桥古代史》记载：“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头。”这表明雅典
农业经济发达
殖民扩张频繁
经济作物种类丰富
D．海外贸易发达
【答案】D
【详解】根据材料“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头”可知，雅典的海外贸易发达，故D正确；材料没有涉及农业、殖民扩张故排除AB项；材料总提到的是其他国家的物品，没有涉及雅典经济作物，故排除C项。故选D。
知识点二
雅典的民主政治
【重难点】
3．（2020·江苏江都?初三三模）下图所示的漫画反映了
雅典民主政治的实质
B．《十二铜表法》的内容
C．亚历山大东征的影响
D．罗马帝国衰亡的原因
【答案】A
【解析】依据题干漫画中文字信息“公民大会”“奴隶不能进去”“妇女也不能进去”，可知题干是关于雅典民主政治，雅典民主政治下公民大会是国家最高权力机关，但是能够参加公民大会的是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶等排斥在外，因此雅典民主政治实质上是成年男性公民的民主政治，A正确；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，而题干反映的是雅典民主政治，B排除；题干的主旨反映的是雅典民主政治的实质，与亚历山大东征、罗马帝国衰亡无关，CD排除。故选A。
4．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是
A．古代希腊是西方文明之源
B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊是一切人类文明的发源地
D．希腊文明是文艺复兴产生的根源
【答案】A
【解析】依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
5．（2020·河南西华?初三三模）“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治”。材料意在说明雅典民主政治
A．使全体公民享有民主权利
B．是个人争权夺利的工具
C．主要维护统治阶级的利益
D．最终演变成为暴民政治
【答案】C
【解析】依据材料“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。”可知，这段材料说明了雅典民主政治的实质是维护统治阶级的利益，雅典民主的实质是奴隶主阶级的民主，享有民主权力的只是少部分人，所以C项符合题意；综上所述ABD三项均与题干主旨不符，排除。故选C。
6．（2020·福建梅列?初三期中）公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团，负责审判苏格拉底。根据当时的情况，下列最有资格入选陪审团的是
A．10岁雅典男童
B．30岁雅典男性公民
雅典贵妇
D．来自波斯的商人
【答案】B
【解析】根据题干信息“最有资格入选陪审团”，结合所学知识可知，伯里克利完善了雅典的民主机制，雅典成年男性公民有参与统治的权力，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。因此最有资格入选陪审团的是雅典成年男性公民。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。
7．（2020·福建省南平市第三中学初三月考）下图所示的权力机构组织形式出现在
A．古埃及
B．古印度
C．古代雅典
D．阿拉伯帝国
【答案】C
【解析】依据示意图关键信息“五百人议事会”“公民大会”“执政官”分析可知，所示的权力机构组织形式出现在古代雅典。公元前5世纪后半期，在伯利克利担任执政官时，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权利的最重要的机构。由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
8．（2020·江门市第二中学初三月考）在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料重在说明
A．公民参政热情高涨
B．民主制度的公平性
C．民主制度的广泛性
D．民主制度的完美性
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，在雅典，除十将军外，各级官职向所有公民开放，并以抽签的方式产生。公民大会、五百人会议和公民组成的陪审法庭，拥有最充分的权利，公民大会是最高权力机构，雅典的每个公民都有机会通过抽签的方式成为陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员、公民大会的轮值主席，这充分体现了雅典民主政治的平等和公平等民主原则。因此题干材料重在说明民主制度的公平性，故选B。
点睛：解答本题的关键要熟悉雅典的民主政治。雅典民主政治所体现的平等和公平等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，但它毕竟在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。
9．（2020·广东金平?初三三模）埃斯库罗斯的《复仇神》中的俄瑞斯忒斯这样说道：“你是否也知道。人间也和神殿一样，有着全体公民承认的并以此为准则的法律。”这反映出古希腊
A．存在一定的法治思想
B．公民在法律面前人人平等
C．全体公民都能参与国家管理
D．公民大会是最高权力机构
【答案】A
【解析】根据材料“你是否也知道。人间也和神殿一样，有着全体公民承认的并以此为准则的法律”可知，这反映出古希腊存在一定的法治思想即材料所说的“有着全体公民承认的并以此为准则的法律”。故A正确；公民在法律面前人人平等是资产阶级传播的思想，故排除B项；材料没有涉及全体公民都能参与国家管理和公民大会是最高权力机构，故排除CD项。故选A。
10．古希腊是现代西方文明的源泉，不仅留下了许多建筑、雕塑、陶器，更重要的是其深远的文化影响，民主制度就源自古希腊。阅读下列材料：
材料一
希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原，只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。
﹣﹣摘编自《全球通史》
材料二“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”
﹣﹣伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词
请回答：
（1）据材料一概括希腊城邦的突出特点及形成的主要原因。
（2）据材料二分析，“殉国将士葬礼”中的“国”代指哪个城邦？它的政体有何特点？结合伯里克利改革内容加以说明。
（3）综合上述材料及所学知识，你如何辩证地看待古希腊民主政治？
【答案】（1）小国寡民；希腊半岛支离破碎的地形。
（2）雅典；协商、少数服从多数，人民主权和轮番而制；伯利克里改革内容包括：扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中发挥着重要作用。
（3）古希腊民主政治适应了以工商贸易为主的经济基础，促进了当时社会的进步，达到古代奴隶制民主政治的高峰，成为近现代西方民主政治的源头，具有进步性。但它的民主范围有限，是建立在奴隶主对奴隶阶级专政的基础上的，具有历史局限性。
【解析】
（1）依据材料一“这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人”的信息，依据所学可知，小国寡民是希腊城邦的突出特点；这是因为希腊半岛支离破碎的地形，不易形成大的城邦。
（2）依据材料二“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”的信息，依据所学可知，伯利克里是雅典的执行官，这段话描述的是雅典；他的政体的特点是协商、少数服从多数，人民主权和轮番而制；例如伯利克里改革内容包括：扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中发挥着重要作用。
（3）综合上述材料的内容，依据所学可知，古希腊民主政治适应了以工商贸易为主的经济基础，促进了当时社会的进步，达到古代奴隶制民主政治的高峰，成为近现代西方民主政治的源头，具有进步性。但它的民主范围有限，是建立在奴隶主对奴隶阶级专政的基础上的，具有历史局限性。
知识点三
亚历山大帝国
11．公元前4世纪，他率军东征，建立起了横跨欧亚非的庞大帝国，他在远征中获得了荣耀，最终却也葬送在了远征的道路上。他被誉为“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”，上述材料中的他是
A．凯撒
B．梭伦
C．亚历山大
D．屋大维
【答案】C
【解析】依据题干“公元前4世纪，他率军东征，建立起了横跨欧亚非的庞大帝国”可知是亚历山大。结合课本所学，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领军队东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后会师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的压力山大帝国，定都巴比伦。C正确；公元前49年，凯撒率军占领罗马，夺取政权，实行独裁统治。A排除；公元前594年，梭伦以其威望和功绩当选为雅典城邦的“执政兼仲裁”，开始进行具有宪政意义的一系列经济、政治和社会改革运动。B排除；屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，开始罗马帝国时代。D排除；故选C。
12．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A．亚历山大东征是一次掠夺性战争
B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C．亚历山大东征促进了东西方文化交流
D．亚历山大东征是一次正义性的战争
【答案】C
【解析】根据材料中“亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。”反映了亚历山大提倡与东方交往融合，促进北非埃及和西亚巴比伦文学传入了欧洲的希腊，说明了亚历山大东征沟通了东西方文化。结合课本所学，亚历山大东征，建立了亚历山大帝国，使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊，促进了东西方经济文化的交流。C项符合题意；
ABD三项材料中不能体现，不合题意，故选择C。
能力点一
雅典的民主政治
【易错点】
1．（2021·广东深圳市·九年级期末）“没有人愿意用抽签的方式去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害比在管理国家事务上出错还轻得多。”上述材料适用于评价
A．埃及法老制
B．雅典民主制
C．马其顿帝制
D．罗马共和制
【答案】B
【详解】依据材料“没有人愿意用抽签的方式去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害比在管理国家事务上出错还轻得多。”说明管理国家事务存在问题，表决方式简单、公共权力滥用。结合课本所学，公元前5世纪后期，伯利克里在位期间，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的高峰。如通过抽签，所有公民可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。雅典民主政治虽程序公正，并不表示结果一定公正，由于民主范围狭隘、表决方式简单、导致公共权力的滥用，可能产生多数人的暴政，存在局限。可知题干评价的雅典民主政治，B正确；ACD与题干雅典民主政治制度无关，排除；故选B。
2．（2021·山西朔州市·九年级期末）“现在世界上许多国家实行着不同形式不同性质的民主制，就政体渊源来讲，都可以追溯到近代意大利、英国和法国。如果再往上追溯，那就是希腊了。”上述材料的含义是
A．古希腊民主政治是西方民主之源
B．古希腊人是欧洲人的祖先
C．古希腊是一切人类文明的发源地
D．古希腊民主政治沿用至今
【答案】A
【详解】依据题干“现在世界上许多国家实行着不同形式不同性质的民主制，就政体渊源来讲，都可以追溯到近代意大利、英国和法国。如果再往上追溯，那就是希腊了。”反映世界的民主政体，即政治制度追溯到意大利、英国、法国，再往上追溯到希腊。所有归根结底，世界的民主政治制度最早来源于希腊。A符合题意；题干中涉及“民主制”“政体”，即政治方面，BC排除；由“追溯到近代意大利、英国和法国”，可见不是希腊民主政治沿用至今，D排除；故选A。
3．（2021·广东阳江市·九年级期末）下图是古代雅典居民结构比例图，其中说法正确的是
A．超半数的居民能享受雅典民主
B．少数奴隶主贵族独享雅典民主
C．雅典民主的社会基础为自由民
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
【答案】C
【详解】题干材料是一幅包括自由民、外邦人和奴隶的古代雅典居民结构比例图，结合所学可知，雅典所有成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定外交、内政、战争等重大问题。但是妇女、外邦人和奴隶无权享有这种民主，据此可知雅典民主的社会基础是自由民（成年男性公民），C项符合题意；A项比例图可知，能享受雅典民主的居民没有超过半数，排除；B项少数奴隶主贵族独享雅典民主不符合史实，排除；D项外邦人不能享有雅典的民主，排除。故选C。
4．在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治
A．以陪审法庭为核心
B．维护官员合法权益
C．存在很大的局限性
D．对公共权力的监督
【答案】D
【解析】材料强调雅典社会注重对官员任职前的审查和卸任后的审查。体现了雅典民主政治对公共权力的监督，D正确；公民大会是雅典最高权力机关，排除A；材料没有体现BC的内容，排除。故选D。
5．（2020·河南初三二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。……受封者可以在自己的土地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
材料二希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限……公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
（1）据材料一、二，分析古代中国和古代希腊的地理环境特点及国家管理方式的不同。
（2）综上所述并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？
【答案】（1）中华文明源于黄河中下游，沃野千里，灌溉便利，农业发达。古希腊多山、多丘陵，少平原，少大江河，农业比较落后，工商业发达；中国实行专制统治，希腊实行的是奴隶制民主。
（2）世界古代文明呈现出的主要特征是多元化，文明有具有独立性；面对不同文明，我们应该尊重不同地区的文明，持和平交流的态度．
【解析】
（1）第一问：根据材料分析可知，中华文明源于黄河中下游，沃野千里；古希腊多山、多丘陵，少平原，少大江河。第二问：根据所学知识可知，古代中国在管理国家方式上实行的是专制统治，采用分封制，而古代希腊则实行的是奴隶制民主。
（2）第一问：根据材料并结合所学知识可知，世界文明具有多元性特点，每种文明都具有自己的独特性和独立性。第二问：面对不同文明类型，我们应该采取包容与尊重的态度，学习外来文明的优点，汲取有效养分。
能力点二
亚历山大帝国在东西方文明交流中的地位
6．（2021·安徽合肥市·九年级期末）希腊作家普鲁塔克在《比较列传》中记录,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了
A．希腊殖民者几乎遍布了帝国全境
B．希腊文化比马其顿军队的扩张力更强
C．亚历山大大帝推行文化殖民政策
D．亚历山大东征有利于希腊文明的扩散
【答案】D
【详解】依据题干“有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久"的信息，结合所学知识可知，亚历山大东征客观上有力于东西方文化的交流和传播，有利于希腊文明的扩散，D符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
7．（2021·贵州遵义市·九年级零模）有一部影视作品讲述古代西方历史上的一位领袖人物，他统一了战乱不断的希腊城邦，并且征服了埃及、波斯等国，足迹远达印度，促进了东西方文明的交融。这部影片是
A．《君士坦丁大帝》
B．《查理大帝》
C．《亚历山大大帝》
D．《凯撒大帝》
【答案】C
【详解】结合所学可知，前334年，马其顿王亚历山大率军进攻波斯，开始了亚历山大东征。历时十年，经过伊苏斯之战、高加米拉战役、吉达斯普河战役，亚历山大征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。故C符合题意；君士坦丁大帝的主要成就是重新统一罗马帝国颁布米兰敕令，召开尼西亚会议，提高基督教地位，故A不符合题意；查理大帝是德意志神圣罗马帝国的奠基人。他建立了那囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国，故B不符合题意；凯撒大帝为开创罗马帝国打下了良好的基础，故D不符合题意；故选C。
8．（2021·云南保山市·九年级期末）“让我们把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，马其顿国王亚历山大东征，建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。亚历山大东征对人类文明客观上产生的积极影响是
A．给西方带来了巨额财富
B．促进东西方文化的交汇
C．开辟了通往东方的路线
D．传播了西方基督教文化
【答案】B
【详解】依据所学可知，马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。因此亚历山大东征对人类文明客观上产生的积极影响是促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，所以B项符合题意；A项不属于客观上产生的积极影响，排除；C项开辟了通往东方路线的是新航路的开辟，排除；D项当时基督教还没有产生，排除。故选B。
素养点一
希腊文明——历史解释
1．（2021·全国九年级单元测试）有学者认为，在伯里克利以前，雅典的政客们主要依靠政治盟友或政治小集团的合作来取得公民大会的多数票。但从伯里克利开始，政客们改变了以往的做法，直接面向民众，或巧言令色，说服他们：或向他们妥协，满足其愿望，以换取政治上的支持。这说明伯里克利时代的雅典民主政治
A．相比之前有所倒退
B．更加体现了民众的诉求
C．完全被政客们操纵
D．统一了政客和民众利益
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。材料“从伯里克利开始，政客们改变了以往的做法，直接面向民众，或巧言令色，说服他们：或向他们妥协，满足其愿望，以换取政治上的支持”说明伯里克利时代的雅典民主政治统一了政客和民众利益。选项D符合题意；选项ABC不符合题意，排除。故选D。
素养点二
亚历山大东征——史料实证
2．（2021·河南郑州外国语中学九年级三模）如下图所示，在印度河畔发现的犍陀罗佛教造像中有典型的希腊化的人物五官。这可能是因为
A．亚历山大东征
B．丝绸之路开辟
C．伯里克利改革
D．佛教对外传播
【答案】A
【详解】亚历山大的东征建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明，波斯文明，埃及文明，犹太文明甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通被打通了，因此，伴随着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方，而东方文化也逐渗入到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和交融，因此在印度河畔发现的犍陀罗佛教造像中有典型的希腊化的人物五官，故A正确；丝绸之路开辟在汉武帝时期，没有到达印度，并且丝绸之路时希腊灭亡，不会出现材料的现象，B错误；伯利克里的改革没有对印度产生影响，B不符合题意，排除；佛教起源于公元前6世纪的印度，公元前三世纪后开始向外传播，公元前4世纪希腊灭亡，不符合题意，排除。
课前预习记录：
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维度三、学科素养，价值引领（拔尖提升素养好）
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