苏科版2021-2022学年数学八年级上册5.1 物体位置的确定课件（20张）

(共20张PPT)
5.1
位置的确定
【义务教育教科书苏科版八年级上册】
在数轴上，如何确定一个点的位置呢？
例如:点A记作-3，点B记作2，也就是说
在直线上一般用一个数据就可以表示一个点的位置.
·
0
1
2
3
4
-3
-2
-1
?
?
A
B
在平面内，又如何确定一个点的位置呢？
下面是某班同学的座次表，按照列在前行在后的顺序，每个同学的座位都可以用一对数来表示。如，小明在第3列第5行，可以用一对数（3，5）来表示。
按照上述的表示方法，讨论下面的问题：
1)小强的座位应该用那对数来表示？小亮和小红的呢？
2）一对数（1，4）表示的是哪个同学的座位？
3）两对数（5，3）和（3，5）表示的座位相同吗？
4）确定一个同学的座位一般需要几个数据?
在生活中,
物体位置的确定，还有其他方法吗?
【议一议】
由上可知，在平面内，物体的位置可以用一对数（列左行右）来表示.但在航海，航空和测量中，通常又用“方位角和距离”来表示物体的位置.
从某个参照点看物体，视线与正北（或正南）方向射线的夹角称为方位角。
1.渔船A相对于导航灯的位置怎样描述？
北
东
60°
10km
渔船A
导航灯
30°
5km
渔船B
2.导航灯北偏西30°的方向，距离导航灯5km处是什么？
东经
北纬
东经110.2°北纬20°
根据表格提供的数据，在地图上描出某台风中心位置的移动路径.
①表内描述台风位置的每对数据都相同吗？
②每对数据所描出的点的位置相同吗？
③通过以上两点的探讨，你发现了什么？
如图，点P在线段AB的垂直平分线l上运动，无论点P在什么位置（AB的中点O除外）△PAB总是等腰三角形.
B
P
A
O
l
(1)
∠APB的大小是如何变化的？
(2)若AB=2cm，点P在什么位置时，△PAB是等边三角形？请说明如何确定点P的位置。
(3)如果把等边三角形换成直角三角形，用同样的方法确定点P的位置，请同学们课后完成。
如图，点P在长方形OABC的边OA上，过点P作BP的垂线，交OC于点Q.
（1）在点P从点O出发沿OA方向运动到点A的过程中，随着OP长度不断变大，OQ的长度是如何变化的？
（2）从上面的探索中，你能发现并提出怎样的问题？
O
A
B
C
Q
P
1.平面内确定物体的位置一般需要几个数据？常用哪些方法?
2.数量变化与位置变化有怎样的关系？
用
通过
智慧
努力
这两条经纬线确定人生的位置！
和
创造美好的未来！
和
正确的方向
最短的行程
智慧
努
力
方向
行程
1.海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（
）
Ａ.方位角　　　　　　Ｂ.距离
Ｃ.失火轮船的国籍　　Ｄ.方位角和距离
2.在电脑办公软件Microsoft
Excel的界面上，每个单元格的位置可以用一个字母和一个数字确定.
如图，单元格A1，B1，C1，D1中的内容分别为“姓名”“数字”“语文”“英语”.
（1）请你指出A2，B3，C4，D5单元格中的内容.
（2）分别指出王涛的数学成绩和张磊的英语成绩所在的单元格.
3.
据新华社报道，1976年7月28日
凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏
7.8
级的大地震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38′，东经118°11′.这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一.
你能在地图上找出震中（北纬39°38′，东经118°11′）的大致位置吗？
110°
115°
120°
125°
130°
135°
140°
40°
45°
35°
唐山
39°38′
118°11′
1
2
3
4
5
6
7
8
馬
車
象
相
車
仕
仕
士
帥
将
馬
卒
卒
炮
987
65
43
2
1
0
馬
(2,5)
炮
(5,0)
(0,7)
(3,9)
士
(4,1)
帥
4、规定列号写在前面，行号写在后面，请把右边象棋棋子的位置表示出来．例：
象
(4,7)
車