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第6课
希腊罗马古典文化
课程标准
课标解读
以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。
能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就；了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情；尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理的精神。
知识点01
文学和雕塑
西方古代文明的发源地：西方古代文明的发源地是指哪里？
西方古代文明的发源地是古
和古
。
2、希腊神话：希腊神话有什么特点？
特点：“
”。（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）
3、《荷马史诗》：如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？《荷马史诗》有什么影响？
如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅的文献是《
》。（古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”）
《荷马史诗》的影响：是宝贵的
遗产，也是了解早期
的主要文献。
4、希腊的人物雕刻：希腊的什么艺术达到了一种完美境界？你知道有哪些杰作吗？被称为世界古代七大奇迹之一的是什么？
希腊的
艺术达到了一种完美境界：
、《
》等；
被称为世界古代七大奇迹之一。
知识点02
建筑艺术
1、希腊的建筑艺术主要体现在什么方面？有何特点？典型的代表建筑是什么？
希腊建筑艺术主要体现在
；廊柱环绕，柱身
；
是典型代表。
2、罗马的建筑艺术有何特点？典型的代表建筑是什么？
罗马建筑吸收了
建筑的特点，并有所
，多使用
和
结构，庄严、厚重。
著名建筑：罗马的
、
工程、
门、
碑、
庙等。
希腊神话中孕育的人文主义精神，开启了人们对世界、对他人、对自身的思考，由此催生了“理性主义”，也由此产生了哲学。
知识点03
哲学和法学
1、哲学：
（1）著名的哲学家：古希腊著名的哲学家都有哪些？
古希腊著名的哲学家有
、
、柏拉图、
。
（2）突出的哲学成就：古希腊哲学成就突出，代表性成就有哪些？
①
提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；（原子唯物论
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\t
"_parent?)学说的创始人之一）
②
终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题（认识你自己，有知识的人是万物的尺度，知德合一）；
③
是一位百科全书式的学者，他还创立了
等新的学科；
●求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是谁提出的？他还有什么主张？
求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是古希腊哲学家
提出的；他还主张人应该认识你自己（知德合一、知识即美德、有知识的人是万物的尺度）
●古希腊百科全书式的学者是谁？他的名言是什么？他创立的新学科是什么？
（结合课本29页的人物扫描了解）
古希腊百科全书式的学者是
；他的名言是“
”；他创立的新学科
。
●：苏格拉底和他的学生柏拉图
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\t
"_parent?)，以及柏拉图的学生亚里士多德
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"_parent?)并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学
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"_parent?)的奠基者
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\t
"_parent?)。著名的师生三人行“
”。
2、法学：
（1）《十二铜表法》：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是什么？成文法的诞生有什么作用？
诞生：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是颁布了《
》；
作用：①使量刑定罪有了
依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的
和
。标志着罗马
法的诞生。②是罗马
建设的第一步，是后世
法典乃至
法学的渊源。）
知识点04
公历的缘起
1、来源：罗马的历法来源是什么？
罗马历法来源于古
人的
历；
2、“
历”：我们今天使用的公历是由什么历法发展而来的？它是如何产生的？
我们今天使用的公历是由罗马的“
历”发展而来的；
命人以古
太阳历为蓝本编制新的历法，称“
历”。4世纪。
皇帝以此作为基督教历法。（“
”是凯撒宗族名）
3、“儒略历”的主要内容是什么？
为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天
4、拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？
（1）发达的经济是文化繁荣的基础；（2）海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；（3）人民的辛勤劳动是文化的源泉；（4）文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就；（5）民主制度的推动，政府对文化的重视。
【知识拓展】
古代东西方文明不同之比较
类别
出现时间
典型代表
地理特征
文明特征
对后世影响
东方文明
约公元前3500年
古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
大河流域气候温和,阳光充足,地势平坦,适宜农耕。
农耕文明。
农业发达,自然经济繁荣;近代商品经济发展缓慢,相对落后于西方国家。
西方文明
最早约公元前2000年
古希腊、古罗马。
以海洋为中心,海路畅通,耕地有限。
海洋文明。
古希腊雅典民主政治为近现代西方资产阶级民主政治的发展奠定了基础,罗马法是欧洲大多数国家的立法基础,古希腊罗马文化影响至今。
知识点一
文学和雕塑
1．（2021·山西大同市·九年级期末）“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃，这尊雕像被认为是‘空间中凝固的永恒'，是代表体育运动的最佳标志。”材料称赞的是下图中的
A．
B．
C．
D．
2．（2021·湖北思源实验学校九年级月考）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。”对这句话理解正确的是
A．希腊文明是中东文明、埃及文明、西亚文明的综合体
B．希腊文明是希腊人自创的文明
C．埃及文明、美索不达米亚文明都吸收了希腊的文明
D．希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点
3．（2020·河南九年级期中）比较是历史研究的重要方法，通过比较，可以认识客观事物的特性和本质。对下面两幅图片进行比较研究，结论正确的是
A．都是纪传体史书
B．都具有极高的文学价值和史料价值
C．两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点
D．都意味着本民族信史时代的开始
知识点二
建筑艺术
4．（2020·江门市第二中学九年级月考）下列关于古罗马建筑的说法，不正确的是
A．吸收了希腊建筑的特点并有所创新
B．由石拱门、穹顶等构成，既坚固结实，又华丽宏伟
C．典型代表是帕特农神庙
D．代表性建筑有大竞技场、凯旋门、万神庙
5．下列作品中，哪一个是古代世界的七大奇迹之一？
A．《掷铁饼者》
B．奥林匹亚神庙的宙斯像
C．儒略历
D．万神庙
6．（2021·全国九年级课前预习）下列图片中的建筑物风格各异，其中反映古希腊建筑艺术典型风格的是
A．
B．
C．
D．
7．凯旋门正如其名，是一座迎接外出征战的军队凯旋的大门，它是现今世界上最大的一座圆拱门，它的建筑艺术特点属于
A．古巴比伦
B．古希腊
C．古罗马
D．古印度
知识点三
哲学和法学
8．（2020·全国九年级课时练习）法学方面的成就是罗马人最伟大的贡献之一。使罗马法制建设迈出第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是
A．《汉谟拉比法典》
B．《唐律疏议》
C．《苏格拉底之死》
D．《十二铜表法》
9．（2020·南京市江宁区谷里初级中学九年级月考）他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。他的言论是
A．人应该认识你自己
B．政权是在全体公民之手。
C．吾爱吾师，吾更爱真理
D．以眼还眼，以牙还牙
10．辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列属于古代希腊、罗马文化成就的有
①编制了人类历史上的第一部太阳历
②发明了包括零在内的10个数字符号
③孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家
④广泛论证了万民法、经济法等法律
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
11．民主与法治建设是一个循序渐进的过程，阅读下列材料回答问题。
材料一
杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二
我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？
（2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?在当时起到了怎样的积极作用?
（3）材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么?材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？
（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
知识点四
公历的缘起
12．（2021·湖南邵阳市·九年级期末）古人为了纠正历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。这种设置闰年的方法最早出自
A．古埃及太阳历
B．苏美尔人的阴历
C．中国农历
D．古罗马儒略历
13．（2021·广东九年级专题练习）如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是
A．古埃及的太阳历
B．罗马人的儒略历
C．中国农历即夏历
D．苏美尔人的阴历
能力点一
古希腊哲学成就
【易错点】
1．公元前800年至公元前200年间，是人类文明的“轴心时代”，是东西方人文主义思想的起源时期。孔子与苏格拉底是这一时期东西方杰出的代表，以下关于二者思想共同点的表述，正确的是
A．都关注自然否定神学
B．都坚持城邦利益至上
C．都反对本国封建统治
D．都重点关注人与社会
2．亚里士多德曾对一位学生说：“我们希腊人有个很有趣的谚语：如果你的钱包在你的口袋啦，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的钱包里。”这里反映了亚里士多德的
A．政治学说
B．教育学说
C．伦理学说
D．逻辑学
3．下列是某班举办的“古希腊与罗马文化”图片展，就学科分类而言，哪一项不属于同一分类标准？
A．
B．
C．
D．
4．（2021·山西朔州市·九年级期末）古希腊有这样一位伟大人物：他博学多才，被称为“百科全书式的学者”，他还创立了逻辑学这门新的学科。他也是一个优秀的老师，他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域。据此叙述推断文中“他”和“他的学生”分别是
A．德谟克利特、凯撒
B．亚里士多德、伯里克利
C．苏格拉底、屋大维
D．亚里士多德、亚历山大
5．（2021·全国九年级单元测试）阅读材料，完成下列要求。
材料一：民主政治的巨大成功，使雅典人收获了无上的光荣与自信。……即便对于神，他们也无须有所保留的赞美或遮遮掩掩的批判，他们敢于大胆表露自我的价值，……这种精神，使得他们在举凡文学、艺术、哲学等等领域取得了雄视后人的成绩。
——刘杰《漫说人类文明的起源》
（1）依据材料分析，雅典取得诸多成就的原因是什么？结合所学知识，举一项属于雅典文化成就的例子。
材料二：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
（2）阅读材料二，指出材料中反映出了雅典民主制的什么特点？结合所学的知识，说出雅典民主制的最高权力机构是什么？
材料三：2000多年前的雅典民主制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。
——《一口气读完欧洲史》
（3）材料三中的“民主范围狭窄”具体是指什么，请结合所学知识加以说明。
材料四：亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与，把体制外的反对要素纳入体制内，消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变，对那些“损公自肥”的官员进行严惩，对为政清廉者都进行立法嘉奖，体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。
——《古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示》
（4）材料四中的亚里士多德主张扩大公民的政治参与，在雅典哪一位执政官主政时经其改革得以实现？亚里士多德的观点对于我们当今正在进行的反腐倡廉有何启示？
能力点二
古希腊建筑成就
6．古希腊爱奥尼亚柱式给人一种轻松活泼、高贵优雅的女性气质，又称女性柱，如雅典卫城的胜利女神庙，该建筑风格的广泛出现
体现了古典的人文主义精神
B．反映了希腊女性地位提高
C．表明了希腊建筑艺术水平高超
D．体现了雅典文化贴近现实生活
7．（2021·湖北黄冈市·九年级期末）罗马的万神殿和大竞技场等建筑有石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。这表明罗马建筑
A．吸收希腊建筑特点并有创新
B．只突出宗教特色和坚固
C．突出强调了“神人同形同性”
D．强调色彩的搭配和宏大
8．（2021·山东青岛市·九年级期末）有学者认为：古罗马建筑高大、完美，更具世俗性，却难以产生希腊神庙的神圣感。它是经济繁荣、和平安定和追求现实刺激的崇高，有的崇高还直接与某种“悲剧”情绪相联系。下列最能体现这些特点的是
A．
B．
C．
D．
素养点一
《荷马史诗》——历史解释
1．（2021·河南许昌市·九年级期末）在古希腊神话中，诸神既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动，这说明古希腊神话
A．具有神人同形同性的特征
B．是商品经济高度发达的产物
C．宙斯拥有至高无上的权威
D．是古代希腊民主政治的产物
素养点二
希腊罗马文化的承继——史料实证
2．（2020年河南）历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在
A．拜占庭帝国传承希腊文化
B．基督教成为罗马帝国国教
C．罗马法奠定欧洲民法基础
D．罗马帝国版图地跨三大洲
课前预习记录：
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日
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知识梳理
课后作业三维度科学设计
维度一、夯实基础，对点精练（精准练习显高效）
维度二、能力提升，思维拓展（挑战自我必提高）
维度三、学科素养，价值引领（拔尖提升素养好）
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精品试卷·第
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第6课
希腊罗马古典文化
课程标准
课标解读
以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。
能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就；了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情；尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理的精神。
知识点01
文学和雕塑
西方古代文明的发源地：西方古代文明的发源地是指哪里？
西方古代文明的发源地是古希腊和古罗马。
2、希腊神话：希腊神话有什么特点？
特点：“神人同形同性”。（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）
3、《荷马史诗》：如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？《荷马史诗》有什么影响？
如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅的文献是《荷马史诗》。（古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”）
《荷马史诗》的影响：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
4、希腊的人物雕刻：希腊的什么艺术达到了一种完美境界？你知道有哪些杰作吗？被称为世界古代七大奇迹之一的是什么？
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界：宙斯像、《掷铁饼者》等；宙斯像被称为世界古代七大奇迹之一。
知识点02
建筑艺术
1、希腊的建筑艺术主要体现在什么方面？有何特点？典型的代表建筑是什么？
希腊建筑艺术主要体现在神庙；廊柱环绕，柱身有粗有细；雅典帕特农神庙是典型代表。
2、罗马的建筑艺术有何特点？典型的代表建筑是什么？
罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，多使用柱子和拱形结构，庄严、厚重。
著名建筑：罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。
希腊神话中孕育的人文主义精神，开启了人们对世界、对他人、对自身的思考，由此催生了“理性主义”，也由此产生了哲学。
知识点03
哲学和法学
1、哲学：
（1）著名的哲学家：古希腊著名的哲学家都有哪些？
古希腊著名的哲学家有德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
（2）突出的哲学成就：古希腊哲学成就突出，代表性成就有哪些？
①德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；（原子唯物论
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"_parent?)学说的创始人之一）
②苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题（认识你自己，有知识的人是万物的尺度，知德合一）；
③亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科；
●求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是谁提出的？他还有什么主张？
求得知识的最好办法是有系统的问和答。这是古希腊哲学家苏格拉底提出的；他还主张人应该认识你自己（知德合一、知识即美德、有知识的人是万物的尺度）
●古希腊百科全书式的学者是谁？他的名言是什么？他创立的新学科是什么？
（结合课本29页的人物扫描了解）
古希腊百科全书式的学者是亚里士多德；他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”；他创立的新学科逻辑学。
●：苏格拉底和他的学生柏拉图
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"_parent?)。著名的师生三人行“古希腊三贤”。
2、法学：
（1）《十二铜表法》：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是什么？成文法的诞生有什么作用？
诞生：罗马法从习惯法向成文法转变的标志是颁布了《十二铜表法》
作用：①使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。标志着罗马成文法的诞生。②是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。）
知识点04
公历的缘起
1、来源：罗马的历法来源是什么？
罗马历法来源于古埃及人的太阳历
2、“儒略历”：我们今天使用的公历是由什么历法发展而来的？它是如何产生的？
我们今天使用的公历是由罗马的“儒略历”发展而来的；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪。罗马皇帝以此作为基督教历法。（“儒略”是凯撒宗族名）
3、“儒略历”的主要内容是什么？
为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天
4、拓展：请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？
（1）发达的经济是文化繁荣的基础；（2）海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；（3）人民的辛勤劳动是文化的源泉；（4）文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就；（5）民主制度的推动，政府对文化的重视。
【知识拓展】
古代东西方文明不同之比较
类别
出现时间
典型代表
地理特征
文明特征
对后世影响
东方文明
约公元前3500年
古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
大河流域气候温和,阳光充足,地势平坦,适宜农耕。
农耕文明。
农业发达,自然经济繁荣;近代商品经济发展缓慢,相对落后于西方国家。
西方文明
最早约公元前2000年
古希腊、古罗马。
以海洋为中心,海路畅通,耕地有限。
海洋文明。
古希腊雅典民主政治为近现代西方资产阶级民主政治的发展奠定了基础,罗马法是欧洲大多数国家的立法基础,古希腊罗马文化影响至今。
知识点一
文学和雕塑
1．（2021·山西大同市·九年级期末）“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃，这尊雕像被认为是‘空间中凝固的永恒'，是代表体育运动的最佳标志。”材料称赞的是下图中的
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【详解】依据题干“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们……”可见材料称赞的是某古希腊雕塑艺术作品，结合所学知识，《掷铁饼者》是古希腊雕刻家米隆雕刻的青铜雕塑，取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，C正确；A属于古罗马雕塑作品，B属于古埃及文明，D反映的是历史上法兰克国王查理大帝，排除。故选C。
2．（2021·湖北思源实验学校九年级月考）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。”对这句话理解正确的是
A．希腊文明是中东文明、埃及文明、西亚文明的综合体
B．希腊文明是希腊人自创的文明
C．埃及文明、美索不达米亚文明都吸收了希腊的文明
D．希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点
【答案】D
【详解】依据题干材料“希腊文明大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学”这说明希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明。而“都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”这说明希腊文明保留了自己特点，所以理解正确的是D，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
3．（2020·河南九年级期中）比较是历史研究的重要方法，通过比较，可以认识客观事物的特性和本质。对下面两幅图片进行比较研究，结论正确的是
A．都是纪传体史书
B．都具有极高的文学价值和史料价值
C．两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点
D．都意味着本民族信史时代的开始
【答案】B
【详解】依据所学可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是后世编写史书的范例。史料翔实，文笔生动，在中国文学史上也有重要地位。《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品。相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，因此结论正确的是B，B项符合题意；而ACD三项均不是两部书的共同点，排除。故选B。
知识点二
建筑艺术
4．（2020·江门市第二中学九年级月考）下列关于古罗马建筑的说法，不正确的是
A．吸收了希腊建筑的特点并有所创新
B．由石拱门、穹顶等构成，既坚固结实，又华丽宏伟
C．典型代表是帕特农神庙
D．代表性建筑有大竞技场、凯旋门、万神庙
【答案】C
【详解】依据所学可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点并有所创新，如石拱门、穹顶等构成，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑有容纳8万名观众的大竞技场、庆祝胜利的凯旋门、宏大的宗教场所万神庙。而帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，所以不正确的是C，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
5．下列作品中，哪一个是古代世界的七大奇迹之一？
A．《掷铁饼者》
B．奥林匹亚神庙的宙斯像
C．儒略历
D．万神庙
【答案】B
【详解】依据所学知识可知，古代世界七大奇迹指埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔，故B选项正确；ACD三项都不是古代世界的七大奇迹，不符合题意；故选B。
6．（2021·全国九年级课前预习）下列图片中的建筑物风格各异，其中反映古希腊建筑艺术典型风格的是
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【详解】依据所学可知，帕特农神庙是古希腊大型建筑的重要代表。这座神庙始建于公元前5世纪，是雅典卫城现存规模最大的古建筑。它的主体由精美的白色大理石建成，里面供奉着雅典城守护神雅典娜的巨大神像。帕特农神庙古朴雄伟，是典型的多利亚柱式建筑，至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地，A项符合题意；巴黎圣母院是法国巴黎的艺术成就，罗马大竞技场是古罗马艺术的代表，伊斯兰教是阿拉伯人的宗教，而麦加大清真寺则是伊斯兰教的代表性建筑。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
7．凯旋门正如其名，是一座迎接外出征战的军队凯旋的大门，它是现今世界上最大的一座圆拱门，它的建筑艺术特点属于
A．古巴比伦
B．古希腊
C．古罗马
D．古印度
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。凯旋门是一座迎接外出征战的军队凯旋的大门，它是现今世界上最大的一座圆拱门，它的建筑艺术特点具有古罗马风格特点。因此C正确。古巴比伦最优秀的建筑代表是与埃及金字塔并称为世界建筑七大奇迹之一的巴比伦塞米勒米斯空中花园。建造于公元前7世纪。因此A错误。古希腊建筑最突出的特点是环柱式建筑。因此B错误。综上，故选C。
知识点三
哲学和法学
8．（2020·全国九年级课时练习）法学方面的成就是罗马人最伟大的贡献之一。使罗马法制建设迈出第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是
A．《汉谟拉比法典》
B．《唐律疏议》
C．《苏格拉底之死》
D．《十二铜表法》
【答案】D
【详解】依据所学可知，迈出了罗马法制建设的第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的法律是《十二铜表法》。公元前450-前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，所以D项符合题意；A项是古巴比伦的文献，B项是唐朝法律文献，C项是柏拉图的文学著作。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
9．（2020·南京市江宁区谷里初级中学九年级月考）他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。他的言论是
A．人应该认识你自己
B．政权是在全体公民之手。
C．吾爱吾师，吾更爱真理
D．以眼还眼，以牙还牙
【答案】C
【详解】根据材料“是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科”，可知此人是亚里士多德，而吾爱吾师，吾更爱真理为亚里士多德名言，因此选择C项；A项认识你自己是苏格拉底名言；B项是伯里克利说:“我们的制度是别人的模范,它之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民之手；D项出处
《旧约全书·申命记》“以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚”，因此排除ABD三项，选择C项。
10．辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列属于古代希腊、罗马文化成就的有
①编制了人类历史上的第一部太阳历
②发明了包括零在内的10个数字符号
③孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家
④广泛论证了万民法、经济法等法律
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，属于古代希腊、罗马文化成就的有③孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家、④广泛论证了万民法、经济法等法律，③④符合题意；编制了人类历史上的第一部太阳历是非洲古代埃及人，①不符合题意；发明了包括零在内的10个数字符。
11．民主与法治建设是一个循序渐进的过程，阅读下列材料回答问题。
材料一
杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二
我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？
（2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?在当时起到了怎样的积极作用?
（3）材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么?材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？
（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？
【答案】（1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。它是迄今已知的第一部较为完整的成文法典。
（2）成年男性公民。公正至上，人人平等。为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，雅典达到全盛。奴隶制民主政治发展到高峰。
（3）法律面前人人平等（或从人治到法治）雅典和罗马
（4）人治到法治（依法治国）
【解析】
（1）依据材料一信息并结合所学可知，材料一出自古代古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》；公元前18世纪，古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，是迄今已知的第一部较为完整的成文法典。
（2）第一小问，依据所学可知，材料二反映的是雅典的民主政治。材料二中所说的“全体公民”主要指雅典成年男性公民；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。第二小问，据材料“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中，……每个人在法律上是平等的”可知，伯里克利所说的“民主政治”的核心是公正至上，人人平等。第三小问，伯里克利时期雅典的民主政治为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，雅典达到全盛。奴隶制民主政治发展到高峰。
（3）第一小问，结合材料二和材料一信息相比可知，材料一是奴隶制专制制度，而材料二是奴隶制民主政治，因此材料二在法律上的最大进步是法律面前人人平等。第二小问，根据材料三两幅图片结合所学知识可知，雅典的公民大会是国家最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。罗马的元老院掌握国家重大事务的决策权
。
（4）综合三则材料分析可知，治理国家的主要发展趋势是?从人治到法治（依法治国），不断加强和完善民主与法治建设。
号是亚洲古代印度人，②不符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
知识点四
公历的缘起
12．（2021·湖南邵阳市·九年级期末）古人为了纠正历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。这种设置闰年的方法最早出自
A．古埃及太阳历
B．苏美尔人的阴历
C．中国农历
D．古罗马儒略历
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。选项D符合题意；选项ABC不符合题意，故选D。
13．（2021·广东九年级专题练习）如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是
A．古埃及的太阳历
B．罗马人的儒略历
C．中国农历即夏历
D．苏美尔人的阴历
【答案】B
【详解】依据课本所学可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。
能力点一
古希腊哲学成就
【易错点】
1．公元前800年至公元前200年间，是人类文明的“轴心时代”，是东西方人文主义思想的起源时期。孔子与苏格拉底是这一时期东西方杰出的代表，以下关于二者思想共同点的表述，正确的是
A．都关注自然否定神学
B．都坚持城邦利益至上
C．都反对本国封建统治
D．都重点关注人与社会
【答案】D
【解析】根据所学可知，孔子在个人修养上主张仁，在治国上主张以德治，苏格拉底主张探讨人的灵魂、美德与幸福，这也有助于促进社会的发展，故D符合题意；两人关注的是人和社会，故A不符合题意；苏格拉底坚持城邦利益至上，孔子的主张则代表了没落奴隶主阶级的利益，故B不符合题意；苏格拉底生活奴隶社会，孔子生活在奴隶社会瓦解时期，故C不符合题意。故选D。
2．亚里士多德曾对一位学生说：“我们希腊人有个很有趣的谚语：如果你的钱包在你的口袋啦，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的钱包里。”这里反映了亚里士多德的
A．政治学说
B．教育学说
C．伦理学说
D．逻辑学
【答案】D
【解析】依据题干材料“我们希腊人有个很有趣的谚语：如果你的钱包在你的口袋啦，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的钱包里”分析可知，该材料的主旨是反映的三段论，三段论是传统逻辑学的一类主要推理，是属于逻辑学的，所以这句话反映了亚里士多德的逻辑学，D项符合题意。由此分析ABC三项在材料中未体现，排除，故选D。
3．下列是某班举办的“古希腊与罗马文化”图片展，就学科分类而言，哪一项不属于同一分类标准？
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】依据题干“古希腊与罗马文化”，结合课本所学，公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对受，控制了元老院。D项符合题意；古希腊哲学成就突出，成就突出的有德谟克利特、苏格拉底和亚里士多德。德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；苏格拉底是雅典著名的哲学家，他的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；亚里士多德是以为百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑等新的学科。ABC三项属于同一类别，不合题意。故选择D。
4．（2021·山西朔州市·九年级期末）古希腊有这样一位伟大人物：他博学多才，被称为“百科全书式的学者”，他还创立了逻辑学这门新的学科。他也是一个优秀的老师，他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域。据此叙述推断文中“他”和“他的学生”分别是
A．德谟克利特、凯撒
B．亚里士多德、伯里克利
C．苏格拉底、屋大维
D．亚里士多德、亚历山大
【答案】D
【详解】依据课本所学可知，亚里士多德是一位百科全书是的学者。他对许多可足额都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。“他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域。”可知是亚历山大。据所学，历经10年征战，马其顿帝国国王亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三大洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。D正确；凯撒率领军队进攻罗马成为罗马的终身独裁官，后来被谋杀，A排除；伯里克利统治雅典时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，B排除；苏格拉底是古希腊的哲学家，但不是“百科全书式的学者”，C排除；故选D。
5．（2021·全国九年级单元测试）阅读材料，完成下列要求。
材料一：民主政治的巨大成功，使雅典人收获了无上的光荣与自信。……即便对于神，他们也无须有所保留的赞美或遮遮掩掩的批判，他们敢于大胆表露自我的价值，……这种精神，使得他们在举凡文学、艺术、哲学等等领域取得了雄视后人的成绩。
——刘杰《漫说人类文明的起源》
（1）依据材料分析，雅典取得诸多成就的原因是什么？结合所学知识，举一项属于雅典文化成就的例子。
材料二：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
（2）阅读材料二，指出材料中反映出了雅典民主制的什么特点？结合所学的知识，说出雅典民主制的最高权力机构是什么？
材料三：2000多年前的雅典民主制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。
——《一口气读完欧洲史》
（3）材料三中的“民主范围狭窄”具体是指什么，请结合所学知识加以说明。
材料四：亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与，把体制外的反对要素纳入体制内，消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变，对那些“损公自肥”的官员进行严惩，对为政清廉者都进行立法嘉奖，体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。
——《古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示》
（4）材料四中的亚里士多德主张扩大公民的政治参与，在雅典哪一位执政官主政时经其改革得以实现？亚里士多德的观点对于我们当今正在进行的反腐倡廉有何启示？
【答案】（1）民主政治的成功；帕特农神庙或苏格拉底等哲学的成就。
（2）特点：人民主权（或主权在民）；机构：公民大会。
（3）雅典的民主政治仅适用于雅典的成年男性公民，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。
（4）伯里克利；要通过立法的形式对腐败的官员进行严惩，坚持依法治国等。
【详解】
（1）本题考查雅典民主政治和文化成就，要求具备材料分析归纳与知识识记的能力。第一问，依据材料“民主政治的巨大成功，使雅典人收获了无上的光荣与自信”分析，雅典取得诸多成就的原因是民主政治的成功。第二问，联系所学可知，雅典的文化成就有帕特农神庙、苏格拉底等的哲学成就。
（2）本题考查雅典民主制，要求具备材料分析归纳与知识运用的能力。第一问，依据“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中”可知体现了主权在民的特点；第二问，联系所学可知，伯利克里时期民主政治达到顶峰，雅典民主制的最高权力机构是公民大会。
（3）本题考查雅典民主的局限性，要求具备材料理解与知识迁移的能力。第一问，依据所学可知，“最大的局限就是民主范围狭窄”指的是雅典民主的范围仅适用于雅典的成年男性公民，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。
（4）本题考查雅典民主政治和从亚里士多德观点得出的启示，要求具备材料理解、知识识记和综合分析的能力。第一问，依据“主张扩大公民的政治参与”可知，伯利克里时期民主政治达到顶峰；第二问，依据“轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变”、“进行严惩，对为政清廉者都进行立法嘉奖”等信息分析、认知，紧扣“反腐倡廉”的要义得出相关启示。
能力点二
古希腊建筑成就
6．古希腊爱奥尼亚柱式给人一种轻松活泼、高贵优雅的女性气质，又称女性柱，如雅典卫城的胜利女神庙，该建筑风格的广泛出现
体现了古典的人文主义精神
B．反映了希腊女性地位提高
C．表明了希腊建筑艺术水平高超
D．体现了雅典文化贴近现实生活
【答案】A
【解析】“轻松活泼、优雅高贵的女人气质”等字眼体现的是人文主义精神，所以该建筑风格的广泛出现也就彰显了古典人文主义精神，选A是符合题意的，正确:希腊妇女并不享有民主权力，所以希腊女性地位并不高，选项B不符合题意，排除:选项C只是表面现象而非实质问题，不符合题意，排除:体现了雅典文化的人文性而非世俗性，选项D不符合题意，排除。故本题选A.
7．（2021·湖北黄冈市·九年级期末）罗马的万神殿和大竞技场等建筑有石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。这表明罗马建筑
A．吸收希腊建筑特点并有创新
B．只突出宗教特色和坚固
C．突出强调了“神人同形同性”
D．强调色彩的搭配和宏大
【答案】A
【详解】由材料“有石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟”可知，古罗马的建筑艺术是古希腊建筑艺术的继承和发展，它在充分吸收希腊建筑特点的同时，对其又有所创新，穹顶就是最明显的创新表现，故选A；B项说法过于绝对，排除；C项是希腊建筑的特点，罗马建筑并不特别突出强调这点，排除；材料并未强调罗马建筑对色彩的运用，无法得出D项结论，排除。
8．（2021·山东青岛市·九年级期末）有学者认为：古罗马建筑高大、完美，更具世俗性，却难以产生希腊神庙的神圣感。它是经济繁荣、和平安定和追求现实刺激的崇高，有的崇高还直接与某种“悲剧”情绪相联系。下列最能体现这些特点的是
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，大竞技场中曾经有角斗士们或者互相决斗，或者与狮子等猛兽拼杀的表演，在场观众以观看其生死挣扎为乐。与题干材料“追求现实刺激”“直接与某种‘悲剧’情绪”相符，故选C项；庆祝胜利的凯旋门，城市供水设备高架引桥，宏大的宗教场所万神庙，均与题干材料“追求现实刺激”“直接与某种‘悲剧’情绪”不符，排除ABD项。
素养点一
《荷马史诗》——历史解释
1．（2021·河南许昌市·九年级期末）在古希腊神话中，诸神既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动，这说明古希腊神话
A．具有神人同形同性的特征
B．是商品经济高度发达的产物
C．宙斯拥有至高无上的权威
D．是古代希腊民主政治的产物
【答案】A
【详解】依据所学可知，希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特点。因此据“希腊神话中的神，既有人的体态美，又有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。”可知，这反映了古希腊神话具有“神人同形同性”的特征，A项符合题意；而BCD三项均与题干信息不符，排除。故选A。
素养点二
希腊罗马文化的承继——史料实证
2．（2020年河南）历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在
A．拜占庭帝国传承希腊文化
B．基督教成为罗马帝国国教
C．罗马法奠定欧洲民法基础
D．罗马帝国版图地跨三大洲
【答案】C
【解析】由题干可知，本题意在说明罗马法对后世的影响。其中罗马法的私法体系被西欧大陆资产阶级民事立法成功地借鉴和发展；罗马法中的许多原则和制度也被近代以来的法制所采用的。它的设立对于整个世界的法律设定都有着深远的影响。故C选项正确。其中ABD三个选项于题意不符，不选。
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