2.4噪声的危害和控制 知识点归纳+课后小练-2021-2022学年人教版八年级物理上册

2
声现象
2.4
噪声的危害和控制
1
噪声和乐音的区别
从物理学角度来看：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，比如电视机飘雪花时发出的声音；乐音是指发声体做有规则振动时发出的声音，比如交响乐；
从环境保护的角度来看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。比如说夜深人静时，过大的音乐声会影响他人休息，以致音乐声变成了噪声。还在安静图书馆里的说话声等。
而乐音能给人带来美的感受，促进身心愉悦。
2
通过波形图区分噪声和乐音
根据从物理学角度定义的噪声和乐音来加以区分：
噪声：发声体做无规则振动，比图A
乐音:发声体做有规律振动，如图B
3
控制噪声的三大环节：控制噪声源、控制噪声的传播途径、保护受噪声影响者。
控制噪声的原因：噪声对人们的心理和生理具有一定的伤害作用，所以我们要减小噪声的影响。
在实际生活中，针对不同噪声的特点，人们选择不同的方法防治噪声，比如：
在声源处减弱噪声的具体方法有摩托车上安装消声器、手机静音、市区禁止鸣笛等；如图甲，就是采用在声源处减弱噪声的方法：
在传播过程中减弱噪声的具体方法有高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树、房间的窗户安装双层玻璃等；如图乙，就是采用在传播过程中减弱噪声的方法：
在接收处减弱噪声的具体方法有戴防声耳罩等。
课堂检测
1
周末，小明的爸爸开车带他去外地游玩，在途中看到如图所示的标志．此图表达的意思是（　　）
A禁止行驶
B禁止停车
C禁止超车
D禁止鸣笛
2
下列声音属于噪声的是（　　）
A深夜的引吭高歌
B早读的读书声
C歌曲中的伴奏声
D上课时老师的讲课声
3
近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如主干道路路面铺设沥青、城市汽车禁鸣、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是（　　）
A减弱噪声污染
B缓解“热岛效应”
C绿化居住环境
D减少大气污染
4
城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（　　）
A防止车辆产生噪声
B在声源处减弱噪声
C在人耳处减弱噪声
D在传播过程中减弱噪声
5
对于下列四幅图片的叙述正确的是（　　）
A
图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的
B
图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系
C
图中，禁鸣是从声源处减弱噪声
D
图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
6下列不属于减弱噪声措施的是（??）
A城市中多种植树木
B关闭门窗，拉上窗帘
C带上耳塞
D在小区里安装噪声检测仪
7
观察如表，试写出三个与声音传播速度有关的结论．
结论：
（1）　声音在不同介质中的传播速度一般是___1___（选填“相同”或“不同”）
（2）　声音在空气中的传播速度与温度有关，温度越高，声速___2___（选填“越大”或“越小”）
（3）　温度一定时，（在同一介质中）声速与___3___无关．（从表格中选填相应的物理量）
8
从物理学角度看，噪声强弱指发声体做___1___（选填“无规则”或“有规则”）振动时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过___2___分贝，为保护听力，声音不超过___3___分贝．
9从物理学角度看，噪声是指发声体做___1___振动时发出的声音．控制噪声的基本方法是：①防止噪声的产生；②阻断噪声的传播；③防止噪声进入耳朵．以下措施中属于方法①的是___2___；属于方法②的是___3___；属于方法③的是___4___．（按顺序选填字母）
A.学校附近不建工厂、机场；
B．剧院等娱乐场所装隔音板；
C．临街住宅的窗户装上双层玻璃；
D．摩托车安装消声器；
E．在噪声很大的环境中工作，带上防噪耳罩；
F．汽车经过医院附近时禁止鸣喇叭；
G．市区内不准燃放烟花、爆竹；
H．在马路和住宅间植树造林．
10
　30～___1___dB之间人们较理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过___2___dB；为了保证工作和学习，声音不能超过___3___dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过___4___dB．
11
学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气___1___产生的；
（2）声音在水中的传播速度___2___（大于/等于/小于）在空气中的传播速度；
（3）在月球上，声音不能传播的原因是___3___不能传声　；
（4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图___4___是噪声的波形；
（5）在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的___5___（响度/音调/音色/频率）．某时刻该设备的显示屏上显示58.0的数字，这个数字的单位是___6___（填符号）；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将___7___（增大/减小）；噪声监测设备___8___（能/不能）减弱噪声的强度；
（6）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在___9___（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电．生活中声除可以传递能量以外，还可传递___10___．
参考答案
1
解：此图的含义是禁止鸣笛，即不允许在此地鸣喇叭，这样可以在声源处减弱噪声．
故选D．
2
解：A、由于在深夜中，这些声音影响了人们的正常休息，从环保的角度出发，也属于噪声．
B、早读时的读书声，属于正常学习的声音，故不属于噪声．
C、歌曲中乐器的伴奏声对听众而言是一种听觉的享受，不属于噪声；
D、教室里教师讲课的声音，是我们学习必须听的声音，不属于噪声；
故选A．
3
解：A、静止汽车鸣笛；安装隔音板；铺设沥青路面都是减小噪声的办法．故A正确；
B、安装隔音板；城市汽车禁止鸣笛与排放热量无关．故B错误；
C、汽车的禁止鸣笛与绿化居住环境没有必然的联系．故C错误；
D、城市汽车禁鸣，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板这些措施与减少大气污染无关．故D错误；
故选A．
4
解：路面设计成凹面时，汽车在凹形的路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，所以排除了AB两个选择项．
要在人耳处减弱噪声，应该在人的耳朵附近想办法：如戴耳罩等．
道路修成凹形的是通过道路两旁较高的路旁设施反射噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声的传播过程中减弱噪声．
综上分析，故选D．
5
解：A、用力敲击鼓面时，听到的鼓声，是通过空气传播到人耳的，故A错误；
B、改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，尺子伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低，故B错误；
C、禁鸣是从声源处减弱噪声，故C正确．
D、听众能根据音色分辨出不同乐器的演奏，而不是音调，故D错误．
故选C．
6
在小区里安装噪声检测仪，只能检测到噪声的等级是多少分贝，不能减弱噪声。减弱噪声三途径是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在接收处减弱。
7
解：（1）以表中列数据进行分析可得出：声音在不同介质中的传播一般是不同的；
（2）以表中左列数据进行分析可得到：声音在空气中的传播速度与温度有关，温度越高，声速越大；
（3）以表中右列数据进行分析可得到：温度一定时，（在同一介质中）声速与频率无关．
故答案为：
不同?（2）越大?（3）频率．
8
解：（1）从物理学角度看，噪声强弱指发声体做无规则振动时发出声音的大小；
（2）为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB．为保护听力，声音不超过90分贝．
故答案为：无规则或不规则或杂乱无章的；70；90．
9
解：发声物体无规则的振动会产生噪音，噪声给人带来生理上和心理上的危害不可低估，它损害听力，对人的心血管系统有害，还会影响人的神经系统；
A．学校附近不建工厂、机场可以在声源处减弱噪声；
B．剧院等娱乐场所装隔音板可以在噪声的传播过程中减弱噪声；
C．临街住宅的窗户装上双层玻璃可以在噪声的传播过程中减弱噪声；
D．摩托车安装消声器可以在声源处减弱噪声；
E．在噪声很大的环境中工作，带上防噪耳罩可以在接收处减弱噪声；
F．汽车经过医院附近时禁止鸣喇叭可以在声源处减弱噪声；
G．市区内不准燃放烟花、爆竹可以在声源处减弱噪声；
H．在马路和住宅间植树造林可以在噪声的传播过程中减弱噪声；
故答案为：无规则##杂乱无章的##不规则，ADFG，BCH，E．
10
解：为了保护听力，声音不能超过90dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB．
故答案为：?40，90，70，50．
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解：（1）吹笛子时空气柱会振动发出声音，
（2）声音在不同的介质中传播速度不同，它在水中传播的速度大于在空气中的传播速度；
（3）月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以在月球上声音不能传播；
（4）声是由物体做无规则振动产生的，由图可知：乙图声音振动没有规则，是噪声的波形；
（5）噪声的大小是指声音的响度，所以，噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是dB，若此时有一辆大卡车路过此地，噪声会增大，所以显示屏上显示的数将增大，噪声监测设备不能减弱噪声的强度；
（6）减弱噪声的途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处．考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声．T恤衫在噪声环境下发电，把声能转化为电能．生活中声除可以传递能量以外，还可传递信息．
故答案为：（1）振动；（2）大于；（3）真空；（4）乙；（5）响度；dB；增大；不能；（6）声源处；信息．