第5章 用样本推断总体 综合与实践 如何估计鱼的数量 课件（共12张PPT）

(共12张PPT)
综合与实践
如何估计鱼的数量
湘教版·九年级数学上册
第5章
用样本推断总体
（1）小明家承包了一个大鱼塘，鱼长得又肥又大，如何算出该池塘中鱼的总条数呢？
（2）某鸟类学家想算出某湿地公园中鸟的数量，他该怎么办？
由于受到主客观条件的限制，许多数据，如统计某海洋中的生物数、陆地上的珍禽野兽数、天空中的飞鸟数，都不可能直接算出.面对这些问题，人们想出了“捉放法”来解决这类问题.这种方法的实际操作过程可以简称为以下四步:
①捉
②做标记
③放
④捉
捉
做标记
放
捉
用红豆和黄豆模拟这个过程.
从袋子中数出黄豆数（数量为n），不再放回去
取出n粒红豆
将这n粒红豆放进袋子中，充分混合
取出样本总粒数m
其中红豆数r
设袋子中的豆子共有x粒，根据实验数据可以得出比例式为
将实验结果填入表中：
试验序号
1
2
3
4
5
取出的黄豆数n/粒
样本的总粒数m/粒
样本的红豆数r/粒
估计整个袋子里的黄豆数x/粒
按上述步骤再重复做四次，但要求在第一步取出黄豆的粒数比上一次实验时多一些，将结果分别填入上表.
这五次得到的估计值差异大吗？产生差异的原因有哪些？当样本容量较大时，是否估计得更准确一些？
现在你有办法来帮助小明估算出鱼塘中鱼的数量了吗？
结合自己的体会，说明“如何估计鱼的数量”的可行办法，以小组合作的形式写一份研究报告，并在全班交流各自的收获与体会.
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题.
课后作业
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THANKS
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