第三章光和眼睛测试卷
一、选择题(共10题，每题3分，共30分)
1．小明学习了初二物理之后，判断以下属于光源的是( C )
A．月亮
B．地球
C．太阳
D．钻石
2．黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡．以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是( D )
A
B
C
D
3．夜晚，人走在路灯下会形成影子，影子的形成是由于( B )
A．光的折射
B．光的直线传播
C．光的漫反射
D．光的镜面反射
4．中华文化博大精深，不但在文学上的成就璀璨夺目，在科技方面也颇有建树．早在战国时期，著名思想家墨子就研究过小孔成像的现象．据记载，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像．如图所示，下列说法中正确的是( D )
A．木板上的小孔一定是圆形的
B．蜡烛在墙上的像一定是放大的
C．小孔成像的原理是光的色散
D．蜡烛在墙上成的像是实像
5．在学校运动会上，小明负责百米赛跑终点线上的计时．为了计时准确，物理老师告诉小明在计时的时候应( B )
A．听到发令枪声同时按下秒表
B．看到发令枪散发的白烟同时按下秒表
C．听到枪声或看到白烟都可以按下秒表
D．听到枪声且看到白烟时才能按下秒表
6．一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该( B )
A．远离平面镜，且大小不变
B．面镜，且大小不变
C．远离平面镜，且越来越小
D．面镜，且越来越大
7．如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水．在两池的中央各竖立着一支长度相同且比池深略高的标杆，当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法中正确的是( A )
A．未装水的池中标杆影子较长
B．装水的池中标杆影子较长
C．装水的池中标杆没有影子
D．两池中标杆影子长度相同
8．下列各镜片中，属于凹透镜的是( C )
A
B
C
D
9．蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像，小明画出了图中的光路．下列说法正确的是( C )
A．小明画的光路是正确的
B．透镜成的是虚像
C．透镜的焦距小于10
cm
D．透镜的焦距大于20
cm
10．对下列图示中光现象的描述正确的是( C )
A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C．图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D．图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的
二、填空题(共10题，每空1分，共30分)
11．能够自行发光的物体叫做光源，常见的光源有太阳、点燃的蜡烛等．通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线.
12．我们对“影”的理解要根据物理学的知识仔细辨析才能避免错误，“倒影”的“影”是由光的反射形成的，“立竿见影”的“影”是由光的直线传播形成的，“影像”的“影”是由光通过透镜形成的实像．
13．教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走近镜子时，他们在镜中像的大小不变(填“变大”“变小”或“不变”)；同学们可以通过镜子互相看到对方，表明反射时光路是可逆的；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺眼”，这是因为镜子发生了镜面反射．
14．如图四块玻璃制成的透镜中，属于凸透镜的是bd，它们对光线有会聚作用；对光线有发散作用的透镜是ac(均选填字母)．
第14题图
第15题图
15．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是OG(用字母表示)，反射角等于30度，分界面的右(填“左”“右”“上”或“下”)侧是空气．
16．松山湖“水清鉴人”，是由于光在水面发生镜面(填“镜面”或“漫”)反射而形成人的虚像(填“实像”或“虚像”)；在湖边绿道散步时，发现湖边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的折射的缘故．
第17题图
17．将一张红色透明玻璃片和一张绿色透明玻璃片部分重叠，然后放在一张白色纸板上方，如图所示，若太阳光照射到玻璃片上，在白色纸板上的甲、乙、丙三个区域主要呈现的颜色分别是红色、黑色、绿色．
18．“湾区都市，品质东莞”不只是口号，更是体现在日常生活中处处可见的小幸福．在东莞的某些商场，出现了一种新型的“虚拟试衣镜”，如图所示．这种“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况，摄像头能够监测到顾客的移动，并将背面的衣服展现给他们，提升了顾客的购物体验．监测顾客移动的摄像头相当于凸透镜，所成的是缩小(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像；若镜头的焦距为10
cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于20
cm.
19．人的眼睛就像一架照相机，晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机内的胶片；若来自远处某点的光经过眼睛折射后的情况如图所示，则这个人的眼睛属于远视眼(填“近视眼”或“远视眼”)，这个人应该配戴由凸透镜(填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜．
20．在射击时，瞄准的要领是“三点一线”，这是利用光的直线传播原理；光在真空中的传播速度为3×108
m/s，在地球上用一束激光向月球发射，2.6
s后收到反射回来的激光，可计算出地月之间的距离为3.9×108
m.
三、作图题(共3题，每题2分，共6分)
21．(1)请根据光的反射规律和折射规律，完成图甲的光路；
(2)请根据平面镜成像的规律，在图乙中作出平面镜所成的像；
(3)请画出图丙中光线经过凸透镜后的光路．
甲
乙
丙
【答案】(1)
【答案】(2)
【答案】(3)
四、实验探究题(共2题，每空1分，共16分)
22．小明在探究平面镜成像规律的实验时，设计了如图甲所示的装置．请你结合该实验装置，帮助他对实验中的一些问题给予解答．
甲
乙
实验次数
1
7
7
等大
2
6
6
等大
3
3
3
等大
丙
(1)为了便于观察，此实验应在较昏暗(填“较明亮”或“较昏暗”)的环境中进行．
(2)实验中用玻璃板代替平面镜，目的是方便确定像的位置.
(3)选取蜡烛A和蜡烛B的要求是完全相同，这是为了便于比较像与物的大小关系．这种实验方法在物理学中称作等效替代法．
(4)点燃蜡烛A放在玻璃板前，小心移动蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合为止，这说明物与像的大小相等；此时连接蜡烛A和蜡烛B位置成一条直线，该直线与玻璃板垂直.
(5)为了验证实验结果的可靠性，你认为应当采取下列C(填字母代号)做法．
A．不必继续实验，但要把实验结果与教科书对照，或查阅相关资料验证
B．继续实验，保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
C．继续实验，保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述(4)相同的操作
(6)实验中，小明分别把纸上的像点和对应的物点连接起来，如图乙所示．为了得到平面镜成像的特点，小明将实验数据填入图丙的表格中，请你帮助小明将表头中空白部分填上合适的内容，分别是物点到平面镜的距离/cm、像点到平面镜的距离/cm、像与物的大小关系.
23．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度.
(2)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中(透镜焦距f＝10
cm).
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的性质
1
30
15
倒立、缩小、实像
2
20
20
倒立、等大、实像
3
18
23
倒立、放大、实像
4
15
倒立、放大、实像
5
6
正立、放大、虚像
①根据表中信息，试判断：当物距u＝25
cm时，成倒立、缩小的实像；
②根据折射现象中光路是可逆的，得出第4次实验的像距v＝30
cm；
③第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的异(填“同”或“异”)侧；
④通过对实验数据的分析可得出，2倍焦距处是放大与缩小实像的分界点．
五、综合能力题(共3题，每空1分，共18分)
24．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是倒立(填“正立”或“倒立”)的实像．
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是D.
A．三角形光斑
B．圆形光斑
C．蜡烛正立的像
D．蜡烛倒立的像
(3)将蜡烛向上移动，则它在薄膜上的像将向下方移动；从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是顺(填“顺”或“逆”)时针旋转的．
25．小明在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：
(1)小明将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图所示，这样操作造成的影响是蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合(火焰问题).
(2)将蜡烛B熄灭后，小明移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合，记下像与物的位置．
(3)移动蜡烛A(填“A”或“B”)，重做实验．三次实验像与物的位置如图乙所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离相等.
(4)实验时，小明应在A(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像．小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将不变(填“变大”“不变”或“变小”)．
26．小明在学习“透镜成像规律”过程中，为了深入理解相关的知识，在周末回家前，他向物理老师借了一套实验装置，利用周末在家的休息时间，研究了以下问题：
(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知该凸透镜的焦距是11.0
cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，小明无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你帮小明找到一条可能的原因是蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距.
(3)如果物距为8
cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的虚(填“实”或“虚”)像，利用这一原理可以制成放大镜.
(4)小明为进一步了解“视力矫正”的原理，利用以上装置和家中的眼镜，在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到：
①将远视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像．这说明远视眼镜对光线有会聚作用，它应该是凸透镜．由此可知，在远视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的后方(填“前方”或“后方”)．
②取下远视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了；再使光屏远离透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像．这说明戴上这个眼镜可以矫正近视眼．第三章光和眼睛测试卷
一、选择题(共10题，每题3分，共30分)
1．小明学习了初二物理之后，判断以下属于光源的是(
)
A．月亮
B．地球
C．太阳
D．钻石
2．黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡．以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是(
)
A
B
C
D
3．夜晚，人走在路灯下会形成影子，影子的形成是由于(
)
A．光的折射
B．光的直线传播
C．光的漫反射
D．光的镜面反射
4．中华文化博大精深，不但在文学上的成就璀璨夺目，在科技方面也颇有建树．早在战国时期，著名思想家墨子就研究过小孔成像的现象．据记载，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像．如图所示，下列说法中正确的是(
)
A．木板上的小孔一定是圆形的
B．蜡烛在墙上的像一定是放大的
C．小孔成像的原理是光的色散
D．蜡烛在墙上成的像是实像
5．在学校运动会上，小明负责百米赛跑终点线上的计时．为了计时准确，物理老师告诉小明在计时的时候应(
)
A．听到发令枪声同时按下秒表
B．看到发令枪散发的白烟同时按下秒表
C．听到枪声或看到白烟都可以按下秒表
D．听到枪声且看到白烟时才能按下秒表
6．一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该(
)
A．远离平面镜，且大小不变
B．面镜，且大小不变
C．远离平面镜，且越来越小
D．面镜，且越来越大
7．如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水．在两池的中央各竖立着一支长度相同且比池深略高的标杆，当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法中正确的是(
)
A．未装水的池中标杆影子较长
B．装水的池中标杆影子较长
C．装水的池中标杆没有影子
D．两池中标杆影子长度相同
8．下列各镜片中，属于凹透镜的是(
)
A
B
C
D
9．蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像，小明画出了图中的光路．下列说法正确的是(
)
A．小明画的光路是正确的
B．透镜成的是虚像
C．透镜的焦距小于10
cm
D．透镜的焦距大于20
cm
10．对下列图示中光现象的描述正确的是(
)
A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C．图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D．图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的
二、填空题(共10题，每空1分，共30分)
11．能够自行发光的物体叫做光源，常见的光源有太阳、点燃的蜡烛等．通常，我们用一条
的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做
.
12．我们对“影”的理解要根据物理学的知识仔细辨析才能避免错误，“倒影”的“影”是由光的
形成的，“立竿见影”的“影”是由光的
形成的，“影像”的“影”是由光通过透镜形成的实像．
13．教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走近镜子时，他们在镜中像的大小
(填“变大”“变小”或“不变”)；同学们可以通过镜子互相看到对方，表明反射时光路是
的；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺眼”，这是因为镜子发生了
反射．
14．如图四块玻璃制成的透镜中，属于凸透镜的是
，它们对光线有
作用；对光线有发散作用的透镜是
(均选填字母)．
第14题图
第15题图
15．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是
(用字母表示)，反射角等于
度，分界面的
(填“左”“右”“上”或“下”)侧是空气．
16．松山湖“水清鉴人”，是由于光在水面发生镜面(填“镜面”或“漫”)反射而形成人的
(填“实像”或“虚像”)；在湖边绿道散步时，发现湖边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的
的缘故．
第17题图
17．将一张红色透明玻璃片和一张绿色透明玻璃片部分重叠，然后放在一张白色纸板上方，如图所示，若太阳光照射到玻璃片上，在白色纸板上的甲、乙、丙三个区域主要呈现的颜色分别是
色、
色、
色．
18．“湾区都市，品质东莞”不只是口号，更是体现在日常生活中处处可见的小幸福．在东莞的某些商场，出现了一种新型的“虚拟试衣镜”，如图所示．这种“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况，摄像头能够监测到顾客的移动，并将背面的衣服展现给他们，提升了顾客的购物体验．监测顾客移动的摄像头相当于
镜，所成的是
(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像；若镜头的焦距为10
cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于
cm.
19．人的眼睛就像一架照相机，晶状体相当于照相机的镜头，
相当于照相机内的胶片；若来自远处某点的光经过眼睛折射后的情况如图所示，则这个人的眼睛属于
(填“近视眼”或“远视眼”)，这个人应该配戴由
(填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜．
20．在射击时，瞄准的要领是“三点一线”，这是利用光的
原理；光在真空中的传播速度为
m/s，在地球上用一束激光向月球发射，2.6
s后收到反射回来的激光，可计算出地月之间的距离为
m.
三、作图题(共3题，每题2分，共6分)
21．(1)请根据光的反射规律和折射规律，完成图甲的光路；
(2)请根据平面镜成像的规律，在图乙中作出平面镜所成的像；
(3)请画出图丙中光线经过凸透镜后的光路．
甲
乙
丙
四、实验探究题(共2题，每空1分，共16分)
22．小明在探究平面镜成像规律的实验时，设计了如图甲所示的装置．请你结合该实验装置，帮助他对实验中的一些问题给予解答．
甲
乙
实验次数
1
7
7
等大
2
6
6
等大
3
3
3
等大
丙
(1)为了便于观察，此实验应在
(填“较明亮”或“较昏暗”)的环境中进行．
(2)实验中用玻璃板代替平面镜，目的是方便
.
(3)选取蜡烛A和蜡烛B的要求是完全相同，这是为了便于比较
关系．这种实验方法在物理学中称作
法．
(4)点燃蜡烛A放在玻璃板前，小心移动蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合为止，这说明物与像的大小
；此时连接蜡烛A和蜡烛B位置成一条直线，该直线与玻璃板
.
(5)为了验证实验结果的可靠性，你认为应当采取下列
(填字母代号)做法．
A．不必继续实验，但要把实验结果与教科书对照，或查阅相关资料验证
B．继续实验，保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
C．继续实验，保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述(4)相同的操作
(6)实验中，小明分别把纸上的像点和对应的物点连接起来，如图乙所示．为了得到平面镜成像的特点，小明将实验数据填入图丙的表格中，请你帮助小明将表头中空白部分填上合适的内容，分别是
、
、
.
23．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在
.
(2)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中(透镜焦距f＝10
cm).
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的性质
1
30
15
倒立、缩小、实像
2
20
20
倒立、等大、实像
3
18
23
倒立、放大、实像
4
15
倒立、放大、实像
5
6
正立、放大、虚像
①根据表中信息，试判断：当物距u＝25
cm时，成倒立、
的实像；
②根据折射现象中光路是可逆的，得出第4次实验的像距v＝
cm；
③第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的
(填“同”或“异”)侧；
④通过对实验数据的分析可得出，
倍焦距处是放大与缩小实像的分界点．
五、综合能力题(共3题，每空1分，共18分)
24．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是倒立(填“正立”或“倒立”)的实像．
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是
.
A．三角形光斑
B．圆形光斑
C．蜡烛正立的像
D．蜡烛倒立的像
(3)将蜡烛向上移动，则它在薄膜上的像将向下方移动；从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是
(填“顺”或“逆”)时针旋转的．
25．小明在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：
(1)小明将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图所示，这样操作造成的影响是
.
(2)将蜡烛B熄灭后，小明移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像
，记下像与物的位置．
(3)移动蜡烛
(填“A”或“B”)，重做实验．三次实验像与物的位置如图乙所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离
.
(4)实验时，小明应在
(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像．小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将
(填“变大”“不变”或“变小”)．
26．小明在学习“透镜成像规律”过程中，为了深入理解相关的知识，在周末回家前，他向物理老师借了一套实验装置，利用周末在家的休息时间，研究了以下问题：
(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知该凸透镜的焦距是
cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，小明无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你帮小明找到一条可能的原因是
.
(3)如果物距为8
cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的
(填“实”或“虚”)像，利用这一原理可以制成
.
(4)小明为进一步了解“视力矫正”的原理，利用以上装置和家中的眼镜，在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到：
①将远视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像．这说明远视眼镜对光线有
作用，它应该是
透镜．由此可知，在远视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的
(填“前方”或“后方”)．
②取下远视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了；再使光屏远离透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像．这说明戴上这个眼镜可以矫正
视眼．
