2021-2022学年人教版八年级生物上册 5.1.4第四节 鱼课件 (共30张PPT)

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名称 2021-2022学年人教版八年级生物上册 5.1.4第四节 鱼课件 (共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-09-15 08:41:12

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文档简介

(共30张PPT)
1、六种无脊椎动物主要特征,代表动物
2、蛔虫适于寄生的特点
3、蚯蚓的运动依靠?呼吸依靠?如何区分前端后端?
4、沙蚕运动依靠?
5、缢蛏贝壳作用,如何形成?运动依靠?呼吸依靠?食物进出依靠?
6、所有软体动物都有贝壳吗?所有软体动物都生活在水中吗?
7、昆虫外骨骼作用?定期蜕皮原因?
8、昆虫的基本特征?
9、最大的动物类群是?
10、蝗虫身体分为几部分,各部分作用
第五单元
生物圈中的其他生物
第一章
动物的主要类群
第四节

腔肠动物
扁形动物
线形动物




软体动物
节肢动物
这些生物有没有脊椎骨组成的脊柱呢?
脊椎动物和无脊椎动物:有无脊柱
动物
无脊椎动物
脊椎动物

两栖动物
爬行动物

哺乳动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
95%
5%
一、动物的种类
鱼有脊椎骨组成的脊柱
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。
鲫鱼
鲤鱼
淡水鱼
二、多种多样的鱼
青鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
白鲢,栖息于水域上层,以硅藻、绿藻等浮游植物为食
胖头鱼,栖息于水域中上层,以水蚤等浮游动物为食
栖息于水域中下层和水草多的岸边,以水草为食
栖息于水域中下层,以螺、蚌等软体动物为食
淡水鱼:四大家鱼
海水鱼
鲳鱼
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
比目鱼
一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;
二是能在水中呼吸。
二、鱼类适于水中生活的特点
头部
躯干部
尾部
鱼的外形
鱼的游泳
鱼的身体呈流线型
有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力
鱼的体表
鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液,起到保护身体的作用。
鱼的游泳
鱼的肌肉发达
鱼的脊柱脊柱能支撑整个身体,两侧附着发达的肌肉,对运动起着重要作用。
鱼的游泳
鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
鱼的运动
鱼的游泳
保持身体平衡的鳍有

鳍、




鳍。
尾鳍:保持前进的方向
侧线:感知水流、测定方向
侧线
2.体表常有鳞片覆盖,鳞片表面有黏液
1.
身体呈流线型,可以减少运动时水的阻力
4.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
3.肌肉发达
小结:鱼适于在水中游泳的特点

鳃丝
鱼是如何完成呼吸的呢?
鱼的呼吸
鱼的呼吸
思考下列问题:
1.水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?
从鳃盖后缘流出。
鱼的呼吸
含氧多的水


含氧少、含二氧化碳多的水
鳃盖
氧气
二氧化碳
鳃丝中的毛细血管
鱼的呼吸
思考下列问题:
1.水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?
从鳃盖后缘流出。
溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。
鱼的呼吸
2.鳃为什么是鲜红色?
内含丰富的毛细血管
根据鳃丝的颜色可判断是否新鲜,鲜红的新鲜,暗红的不新鲜
鱼的呼吸
3.鳃丝为什么既多又细?
扩大与水的接触面积
4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?分析鱼儿离不开水的原因。
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鳃丝多而细;
其中密布毛细血管
鱼离开水,鳃丝会互相黏连,与空气接触面积减小,鱼得不到充足氧气而死亡。
鱼的呼吸
1.
鳃丝多而细,在水中散开。
2.鳃丝内含有丰富的毛细血管。
小结:鱼适于在水中呼吸的特点
①生活在
中;
②体表常有
覆盖;
③用
呼吸;
④通过

的摆动以及
的协调作用


鳞片

尾部
躯干部

游泳
三、鱼的主要特征
养殖业
捕捞业
提供富含蛋白质的食物
融入到人类的文化
四、鱼与人类的关系
章鱼、鱿鱼、鲍鱼、墨鱼-------软体动物
娃娃鱼------两栖动物
甲鱼、鳄鱼----爬行动物
美人鱼(儒艮)、鲸鱼----哺乳
五、叫鱼不是鱼
主要特征
①在水中
②有鳞片
③鳃呼吸
④尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
与人类生活的关系
①食用
②融入文化
③由于人类的过度捕捞和水污染等,鱼类的生存面临威胁
动物分类
常见种类
脊椎动物中数量最多的类群
四大家鱼(青草鲢鳙)、鲫鱼、带鱼等
数量
体内有脊柱,属于脊椎动物
适于在水中生活的特点
①靠游泳来获取食物和防御敌害;
②能在水中呼吸