（鲁教版）四年级语文下册课件 我爱你，汉字
文档属性
| 名称 | （鲁教版）四年级语文下册课件 我爱你，汉字 |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-07-03 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
我爱你，汉字
让我们走进汉字世界
追溯汉字历史
感受汉字魅力
汉字的演变
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
甲骨文
龟甲兽骨
图画性强
写法尚未定型
金文
青铜器
字形圆转 大小均匀
象形性降低
篆书（小篆）
秦统一文字后的字体
字形长方形奠定了方块字的基础
隶书
线条变成笔画
成为不象形的文字符号
是古今汉字的分水岭
楷书
形体方正 横平竖直 笔画清楚
和行书沿用至今
王羲之
《兰亭序》
钟繇
王献之
柳公权
《玄秘塔碑》
颜真卿
欧阳询
苏轼
黄庭坚
米芾
蔡襄
郑燮（郑板桥）
吴昌硕
现代书法大师——启功
现代书 法家
张海
篆书
隶书
楷书
草书
行书
赞汉字
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
连缀成句
篆书隶书
行书
正楷
狂草
对联形式
书法字体
《我爱你，汉字》综合性学习评价表
评价内容 自评 互评 教师评
能否提一些好建议
能否与组员愉快地合作
能否努力地完成自己的任务
能否积极地展示自己成果
活动中给你
留下最深印
象的事情
我爱你，汉字
让我们走进汉字世界
追溯汉字历史
感受汉字魅力
汉字的演变
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
甲骨文
龟甲兽骨
图画性强
写法尚未定型
金文
青铜器
字形圆转 大小均匀
象形性降低
篆书（小篆）
秦统一文字后的字体
字形长方形奠定了方块字的基础
隶书
线条变成笔画
成为不象形的文字符号
是古今汉字的分水岭
楷书
形体方正 横平竖直 笔画清楚
和行书沿用至今
王羲之
《兰亭序》
钟繇
王献之
柳公权
《玄秘塔碑》
颜真卿
欧阳询
苏轼
黄庭坚
米芾
蔡襄
郑燮（郑板桥）
吴昌硕
现代书法大师——启功
现代书 法家
张海
篆书
隶书
楷书
草书
行书
赞汉字
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
连缀成句
篆书隶书
行书
正楷
狂草
对联形式
书法字体
《我爱你，汉字》综合性学习评价表
评价内容 自评 互评 教师评
能否提一些好建议
能否与组员愉快地合作
能否努力地完成自己的任务
能否积极地展示自己成果
活动中给你
留下最深印
象的事情
同课章节目录
- 第一单元
- 1 窃读记
- 2 * 小苗与大树的对话
- 3 走遍天下书为侣
- 4 * 我的“长生果”
- 第二单元
- 待分类
- 5 钓鱼的启示
- 6 *通往广场的路不止一条
- 7 落花生
- 8 * 别饿坏了那匹马
- 第三单元
- 9 地震中的父与子
- 10 * 慈母情深
- 11 “精彩极了“和“糟糕透了“
- 12 * 学会看病
- 第四单元
- 13 圆明园的毁灭
- 14 狼牙山五壮士
- 15 * 难忘的一课
- 16 * 最后一分钟
- 第五单元
- 有趣的汉字
- 我爱你，汉字
- 第六单元
- 17 草原
- 18 * 丝绸之路
- 19 白杨
- 20 * 把铁路修到拉萨去
- 第七单元
- 21 古诗两首
- 22 冬阳·童年·骆驼队
- 23 童年的发现
- 24 * 儿童诗两首
- 第八单元
- 25 只有一个地球
- 26 * 大瀑布的葬礼
- 27 这片土地是神圣的
- 28 * 青山不老
- 选读课文
- 黄果树瀑布
- 鞋匠的儿子
- 剥豆
- 木笛
- 我的伯父鲁迅先生
- 唯一的听众
- 鲸