7 负数的初步认识(课件) 数学六年级上册-西师大版(共15张PPT)

文档属性

名称 7 负数的初步认识(课件) 数学六年级上册-西师大版(共15张PPT)
格式 ppt
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 数学
更新时间 2021-09-15 07:34:11

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文档简介

(共15张PPT)





(上)
负数的初步认识

0刻度线
零下5摄氏度
记作:-5℃
零上5摄氏度
记作:5

10
20
5
15
0
10
5
10
20
5
15
0
10
5
10
20
5
15
0
10
5
(
)℃
(
)℃
(
)℃
练习
珠穆朗玛峰
海平面
0米
吐鲁番盆地
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

+8844.43米

_________________________________


-155米
比海平面高8844.43米
比海平面低
155米
0既不是正数,也不是负数。
0表示什么?
+8844.43米表示什么?
-155米又表示什么呢?
珠穆朗玛峰
能力训练
2、
3、
当水沸腾时,
它的温度是:
100摄氏度
当水结冰时,
它的温度是:
0摄氏度
-10
-5
5
10
零上为正
零下为负
拓展训练
0
你知道吗?最早使用负数的国家是我们中国。在古代,中国人用算筹表示正数、负数。红筹表示正数,黑筹表示负数;正摆的筹表示正数,斜放的筹表示负数。
在我国东汉时期成书的《九章算术》中,引入了负数,以“益实”为正,“损实”为负;“余钱”为正,“不足钱”为负,指出了负数的实际意义。
在魏晋时期,我国古代数学家刘徽所著《九章算术注》中,进一步表述了正数、负数的意义;“两算得失相反,要令正、负以名之”。
在欧洲,解析几何的创始人——法国数学家笛卡尔1637年建立直角坐标系,负数有了几何解释,负数才逐渐被人们普遍认识。