2.1声音的产生与传播 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

2.1声音的产生与传播
一、单选题
1．下列选项中，不能传播声音的是（　　）
A．空气
B．真空
C．大地
D．水
2．同学们对“声音的产生和传播”有下面四种看法，请根据你学的知识，认为正确的是（　　）
A．“声音是由于物体的运动产生的”
B．“声音的传播速度是340m/s”
C．有的声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止
D．声音在空气中的传播速度约为340m/s
3．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．只要有振动，就一定能听到声音
B．声音可以在固体、液体和气体中传播
C．航天员在月球上可以直接交谈
D．声音在空气中比在固体液体中传播得快
4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音在真空中的传播速度是最快的
B．只要有障碍物，人耳就一定能听到回声
C．只要物体在振动，人耳就能听到声音
D．切发声的物体都在振动
5．将耳朵贴在长水管的一端，让另一个人敲一下水管的另一端，你会听到几次声音(　　)
A．能听到一次
B．能听到两次
C．能听到三次
D．都有可能
6．声音的传播需要介质，下列能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）
A．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
B．我们听到雨滴落到雨伞上的“嗒嗒”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．人们在小溪边听到“哗哗”的流水声
7．在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（　　）
A．一定是大钟的回声
B．是因为人的听觉发生“延长”的缘故
C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
D．有余音说明大钟仍在振动
8．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（　　）
A．把音叉的微小振动放大，便于观察
B．把声音的振动时间延迟
C．使音叉的振动尽快停下来
D．使声波被多次反射形成回声
9．声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息有（　　）
A．声音的传播必须有空气
B．声音在空气中的传播速度与温度无关
C．空气温度越高，声音的传播速度越小
D．当空气温度为30℃时，声音的传播速度接近350m/s
10．已知空气、水、铝管中声速分别为340m/s、1500m/s、5000m/s；并且两次声音的时间间隔大于0.1s，人们才能把两次声音区分开。那么，当含水铝管的长度至少为下列哪个数据的时候，敲击铝管的一端，耳朵贴在铝管另一端的人才能听到三次敲击声（　　）
A．约36.5m
B．约44m
C．约214.3m
D．约294.8m
二、填空题
11．_______不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过_______交谈；
12．声速的大小跟介质有关，还跟温度有关，一般情况下，声音在______中传播最快，液体中较快，气体中最慢。15℃时空气中的声速是______m/s。
13．“夜半钟声到客船”说明_______体可以传声；“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明_______体可以传播声音；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面上人的喊话声，说明_______体可以传声。
14．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球动了起来。这一现象可以说明发声的物体在_________，若在月球表面上进行此实验，则_______
（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。
15．静静乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s，5s内，声音在空气中传播的路程是_____m；他听到回声时离山崖有_____m。
三、实验题
16．为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明___________；乒乓球在试验中起到什么作用？___________。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明___________。
（3）若在月球上做上述两个实验，___________实验乒乓球会弹起。
（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为___________法。
A．推理
B．类比
C．控制变量
D．转化
17．下表是某些介质的声速。
介质
v（m·s-1）
介质
v/（
m·s-1）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
软橡胶（常温）
40至50
水（20℃）
1480
软木
500
海水（25℃）
1531
铁（棒）
5200
（1）分析表格的信息，推断影响声速大小的因素和依据。
①声速大小跟______有关，依据是：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中_______；
②声速大小跟______有关，依据是：声音在5
℃、15
℃、20
℃的______中的速度不同。
（2）设海水温度为25
℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2
s后收到回波，海水深度是多少？______。
18．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
斜面倾角
60°
40°
20°
时间/s
2
4
8
路程/cm
16
16
16
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到
______
，它说明了
______
，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
______
；
(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是
______
；
(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明
______
可以传声；
(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声将
______
。
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．D
5．C
6．C
7．D
8．A
9．D
10．C
11．真空
无线电话（电磁波）
12．固体
340
13．气
固
液
14．振动
不能
15．1700
825
16．声音是由物体振动产生的
将微小振动放大
空气可以传播声音
甲
B
17．介质种类
传播速度不同
介质温度
水
1531m
18．乒乓球弹跳起来
发声的物体在振动
将音叉的振动放大
在桌面上撒一些纸屑
空气
越来越小