4 古代诗歌四首课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
中国是诗的国度。上下五千年，从诗经里“关关雎鸠，在河之洲”的咏唱到楚辞里“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探求；从汉乐府“孔雀东南飞，五里一徘徊”的叹息到建安风骨“对酒当歌，人生几何”的洒脱；从东晋“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然到“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪迈。从……
中国有太多太多的诗，今天就请大家跟随老师学习《古代诗歌四首》，领略诗的美好！
七年级上册
古代诗歌四首
教学目标：
1.熟读课文，背诵和默写四首诗歌。
2.反复吟诵、联想、品味，领略诗歌之美。
3.培养学生热爱中国传统文化的思想感情，提高学生的文化品位和审美情趣。
观沧海
曹操
作者简介
曹操（155年－220年
），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。
他的诗歌有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大的抱负，气势雄伟，格调慷慨悲壮。
代表作：《步出夏门行》（
《观沧海》《龟虽寿》
）《蒿里行》《短歌行》等，军事著作《孙子略解》等。
乐府
乐府，中国古代民歌音乐。乐府是古代音乐机关，秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，到汉时沿用了秦时的名称。公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期，收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。
汉魏六朝以乐府民歌闻名。
写作背景
《观沧海》是曹操的名篇，是他北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。
整体感知
1.有感情地朗读课文，读准字音，注意节奏。
观沧海
曹操
东临/碣石，以观/沧海。
水何/澹澹，山岛/竦峙。
树木/丛生，百草/丰茂。
秋风/萧瑟，洪波/涌起。
日月/之行，若出/其中。
星汉/灿烂，若出/其里。
幸甚/至哉，歌以/咏志。
东临碣石,
以观沧海。
水何澹澹，
山岛竦峙。
树木丛生，
百草丰茂。
秋风萧瑟，
洪波涌起。
日月之行，
若出其中；
星汉灿烂，
若出其里。
幸甚至哉，
歌以咏志。
jié
dàn
sǒng
zhì
zāi
以：连词，来。
何：副词，多么。
之：结构助词，取消句子的独立性。
其：代词，指大海。
以：介词，用。
掌握字
音、字义，扫除阅读障碍
曹操
东临①碣石②,以观沧海。
水何澹澹③,山岛竦峙④。
树木丛生,百草丰茂。
观沧海
①临：到达，登上。
②碣（jié）石：山名
③澹澹（dàn）：水波荡漾的样子。
④竦峙（sǒng
zhì）：耸立。
⑤萧瑟（sè）：形容风吹拂树木发出的声音。
⑥星汉：银河。
秋风萧瑟⑤,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉⑥灿烂,若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
古诗今译
策马东来，登上碣石。
我要饱览这大海的壮观。
海绵浩渺，水波澹澹。
突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。
岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。
大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜！
太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的；
天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。
啊！今日我观赏大海，真是幸运到了极点！
且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。
精读细研
反复朗读诗歌，全诗以哪个字统领全篇？作者观到的景象有哪些？
东临碣石，以观沧海。
“碣石”点明地点,“观沧海”点明事件。
这两句写出了登临的地点和目的,显示了诗人的壮阔胸怀。“观”字统领全诗。
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古代诗歌四首
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水何澹澹，山岛竦峙
这两句描绘了一幅怎样的画面？表现力诗人怎样的情感？
前一句写动景,后一句写静景,动静映衬,显示了大海的辽阔,描绘了大海威严的气势,表现了曹操渴望统一天下的雄心壮志及积极进取的精神。
精读细研
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古代诗歌四首
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精读细研
树木丛生，百草丰茂。
这两句描绘了一幅怎样的画面？
实写山岛景色,属静景,给人以诗意盎然之感。展现了欣欣向荣的景象。
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古代诗歌四首
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精读细研
秋风萧瑟，洪波涌起。
实写沧海景色,属动景,显示了大海惊人的力量和宏伟的气象。
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古代诗歌四首
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精读细研
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想象。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包含在这沧海之中，气魄何等雄伟！
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古代诗歌四首
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合作探究
再读诗歌，赏析这首诗歌中运用的写作方法。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
实写
虚写
虚实结合
总
分
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古代诗歌四首
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课堂小结
概括主题
这首乐府诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人博大的胸怀和奋发昂扬的精神,抒发了诗人渴望统一全国、建功立业的豪情壮志及远大抱负。
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写作特色
?借景抒情。
这首诗借大海的壮观景象,抒发自己的豪情壮志,句句写景,字字抒情,把眼前的海上景色与自己的雄心壮志巧妙地融合在一起,意境开阔,气势雄浑,使人读其诗如见其人。
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古代诗歌四首
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写作特点
借景抒情
托物言志
虚实结合
动静结合
精品细读
全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。
观察到的景物有：沧海－水－山岛－树木－百草－秋风－洪波－日月－星汉。
2、作者都观到了哪些景象？
1.全诗是以哪个字展开来写的？
3.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗体现了作者什么样的情怀？
这两句诗写出了一种吞吐日月、含孕群星的气派，表达了作者一统天下的博大情怀。
板书设计
观沧海
状貌
声势
想象
水
树
草
山
秋风萧瑟
洪波涌起
日月
星汉
若出其中
若出其里
博大胸襟
建功立业
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古代诗歌四首
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拓展：诗歌赏析
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇。
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
短歌行
唐诗
律诗
绝句
近体诗
七律
五律
七绝
五绝
1、起源不同：
律诗萌芽于南朝，讲究声律、对偶，定型于初盛唐间，成熟于中晚唐时期。绝句起源于汉魏六朝的乐府短章。
2、字句数不同：
绝句每首四句，按每句字数，可分为五言绝句、六言绝句、七言绝句。按格律要求的严格程度，可分为律绝和古绝。
律诗通常每首八句，超过八句的
，则称排律或长律。律诗句子字数整齐划一，每句五言或七言，分别称五言律诗、七言律诗。
律诗和绝句的不同
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白（唐）
作者简介
李白（701年－762年）
，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。他的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。被贺知章称为“谪仙人”，与杜甫并称为“大李杜”。
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
写作背景
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝（人送外号“七绝圣手”）。
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
李白<唐>
杨花/①落尽/子规/②啼，
闻道/龙标③/过/五溪。
我寄/愁心/与/明月，
随风/直到/夜郎/④西。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
①杨花：柳絮。
②子规：即“布谷鸟”。
③龙标：指王昌龄。
④夜郎：地名，这里指今湖南怀化。
古诗今译
杨树花落已尽，
杜鹃鸟在不停的啼鸣，
听说你被贬到龙标去了，
一路上要经过五条溪水。
我把为你而忧愁的心，
寄托给天上的明月，
它伴随着你，
一直走到哪夜郎的西边。
精品细读
写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
1.作者为何要写杨花与子规？
精品细读
和友人分隔甚远的诗人无法和友人相见，只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。
这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。
这首诗借月抒怀，既有听到友人被贬的惊讶、悲愤之情，又有对友人的同情和关切之心。
2、作者为何“寄愁心与明月”？
3.本诗主题是什么？
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
写景点时令
抒情表牵挂
叙事表愁心
飘零之感
谪迁之远
情深意长
同情
关心
4
古代诗歌四首
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拓展：诗歌赏析
1、明月几时有？把酒问青天。
——苏轼《水调歌头·明月几时有》
2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——张若虚《春江花月夜》
3、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
5、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
——杜牧《寄扬州韩绰判官》
月之思
举头望明月，低头思故乡。——李白
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫
海上生明月，天涯共此时。——张九龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继
读下面诗词体会月亮传达的情感
月亮传达思乡、怀人、忆旧之情
次北固山下
王湾
作者介绍
01
籍贯：洛阳（现在河南洛阳）人。
姓名：王湾
朝代身份：唐代诗人
代表作：《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》。
诗歌风格：格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。
写作背景
02
《次北固山下》选自《全唐诗》。
古代交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生思乡之情。
诗人王湾是北方人，往来于吴、楚之间。这首诗是他一路行来，泊船北固山下，触发思乡之情而写下的。
诗歌朗读
03
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
五言律诗
首联
颔联
颈联
尾联
诗歌理解
04
次北固山下
次，古义，停留。今义，次序，也作量词。
客路青山外，行舟绿水前。
旅人前行的路
客
路、行
舟:
点出在旅途之中。
青
山、绿
水：描写景色，暗藏忧郁之情。
旅途在青山之外，船行于绿水之中。
点题“青山”指北固山。诗人在船上，想象船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之意。
潮水涨满时，两岸之间水岸显得更宽阔。顺风行船，一张船帆高高悬挂。
风正：风顺。悬：挂
潮平两岸阔，风正一帆悬。
潮
平
、岸
阔：描写平野开阔、大江直流、
波平浪静之景。
写船上所见景色。“平”“阔”“正”“悬”四字用得好。“潮平”方显两岸宽阔，也为颈联的“江春”作铺垫；“风正”，帆才有悬空的态势。
指夜将尽未尽之时
夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起。江上春早，旧年未过新年已经来到。
海日生残夜，江春入旧年。
既写景又点名了时令。“残夜”指夜将尽未尽之际。残夜中东方海日已升，旧年里江上已是春天——时间过得如此之快，怎能不令人感慨！
乡书何处达，归雁洛阳边。
思念故乡的家书要寄到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
乡
书、归
雁：点出全诗的感情——淡淡的
思乡愁绪。
诗人离家已久，日复一日，年复一年，新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅途他乡，久不得归，见到此景，情何以堪？由此他自然想到要借大雁来给他传递家书了。
次北固山下
山
水
帆
雁
书
夜
山水一色
风光怡人
惆怅顿生
思念家乡
即景生情
旅途思乡
4
古代诗歌四首
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课外拓展：思乡诗歌知多少？
06
诗人眼见洛阳城里秋风萧瑟，我们不禁会想起唐代张籍的《
》
诗人在外漂泊碰上重阳佳节，我们不禁会想起唐代王维的《
》
诗人夜晚看着皎洁的月光，我们不禁会想起唐代李白的《
》
战士们戍守边疆，深夜遭遇狂风大雪，使其无法入睡，我们不禁会想起清代纳兰性德的
《
》
秋思
九月九日思山东兄弟
静夜思
长相思
课堂小测
07
1.这首诗是
朝诗人王湾的代表作，体例上属于
诗，内容上属
（主题）之作。
2、诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边
3、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写，并使人心胸宽阔的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
5、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？
举头望明月，低头思故乡。
课堂小测
07
6.赏析“海日生残夜，江春入旧年”句。
“日”与“春”运用了象征的手法，代表着新生的美好事物，
1：赏修辞手法
2：赏表现手法
4：赏抒情方式
3：赏词（炼字）
赏析名句四角度：
“生”
和“入”
运用了拟人
修辞手法，赋予了海日和江春以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含哲理：旧事物中孕育着新事物，人应对生活乐观、积极向上。
“生”
和“入”
运用了拟人
修辞手法，赋予了海日和江春以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含哲理：旧事物中孕育着新事物，人应对生活乐观、积极向上。
天净沙·秋思
马致远（元）
作者简介
马致远（约1251年－约1321年），字千里，晚号东篱
，大都（今北京）人，著名戏曲家、杂剧家。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，作品《天净沙·秋思》被称为秋思之祖。仕途坎坷，晚年不满时政，隐居田园。
马致远所作杂剧今知有15种，《汉宫秋》是其代表作，散曲120多首，有辑本《东篱乐府》。
元曲
元曲，是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。
杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式，元代发展成戏曲形式。每本以四折为主，在开头或折间另加楔子，每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。流行于大都（今北京）一带。
散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主，有小令和散套两种。
元曲
剧曲
散曲
散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲
小令：只有一支曲子
元曲
天净沙
秋
思
：曲牌名
：题
目
此曲是元代小令中的名篇。
马致远（元）
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天净沙·秋思
古诗今译
干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦。
小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。
古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。
夕阳已经朝西方落下，思家怀乡的飘泊人远在天涯。
精品细读
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
苦、老：表明状态
昏：表明时间
萧瑟之景
旅途所见之
实在景象
内心向往之
精神家园
恬静之景
古，破旧之意
西风，指秋风
瘦，表现旅途的艰辛
荒凉之景
主旨句
断肠，点睛之笔，点明
全文的感情基调。
精品细读
前三句共描写了几种景物？情调氛围有何异同？在文中有何作用？
景物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马。
异同：第一句是萧瑟秋景，黯然凄凉的气氛，衬托旅人内心的悲哀。第二句的三景则是安谧，明净，反衬游子的羁旅之苦。第三句三景破败，荒凉，衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情。
作用：第一、三句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子的哀愁；第二句则为乐景，反衬游子的哀愁。
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
哀景
哀景
乐景
“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
——《李笠翁曲话》
小结
前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。
最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间，并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！
这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。因此，被后人称赞为“秋思之祖”。
天净沙
秋思
枯藤
老树
昏鸦
古道
西风
瘦马
小桥
流水
人家
断肠人
天涯
萧瑟荒凉
恬静美好
凄冷孤寂
孤寂愁苦
悲秋怀乡
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古代诗歌四首
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拓展：诗歌赏析
1、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
2、露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
3、仍怜故乡水，万里送舟行。
——李白《渡荆门送别》
4、近乡情更怯，不敢问来人。
——宋之问《渡汉江》
5、少小离家乡老大回，乡音无改鬓毛衰。
——贺知章：《回乡偶书二首》
乡愁