2021-2022学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件（29张PPT）

(共29张PPT)
百
合
花
茹志娟
茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。
作者介绍
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
写作背景
在场景中生活
场景与小说
◎场景与场面
场景是小说的最小构成单位。一般由人物、事件和环境构成。
（1）何为场景
①戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况；
②叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景；
一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。
③泛指一定场合下的情景。
（2）场景的组成
人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影中的镜头（画面）
速读感知全文
1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。
2、思考：小说由几个场景构成？每个场景是围绕什么事件展开的？
三个场景
场景一：通讯员带路护送“我”去包扎所。
对话
细节（外貌，动作，心理）
场景二：借被子。
通讯员与新媳妇的冲突
场景三：通讯员牺牲和新媳妇一反常态的举动。
侧面描写、动作、神态、语言
场景
内容
时间地点
情节概括
人物
叙述视角
人物关系变化
手法技巧
形象概括
1、通讯员小战士护送我到包扎所（路上，上午）
我，小战士
外貌：细节，对话
穿了一身洗淡了……，绑腿……（朴实）
没让我撂的太远，但也不让我靠近…（细心、羞涩、拘谨、木讷）“在远远的一块石头上坐下…”“见我挨他坐下，立刻张皇起来；飞红了脸，更加忸怩起来…”
肩上的步枪筒里，稀疏的插了几根树枝（天真、热爱生活）
战士：天真、乐观、热爱生活，质朴纯洁
2、借被子
小战士第一次借被子碰钉子
新媳妇……肖像……“半晌，她转身进去抱被子了”“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线……”
送给我两个馒头，枪管里多出一枝野菊花
小战士为救群众而牺牲
重点：新媳妇，神情动作，“庄严而虔诚地给他拭着身子”“一针一针地在缝他……”（崇敬痛惜悼念，淳朴善良）
新媳妇把被子放入棺材
“脸发白，劈手夺过被子……”
“她气汹汹地嚷了半句……”
痛惜、歉疚、善良
战争的伤痛——人性的善良
三、理清全文的线索、情节。
提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。
一部分、开端
带路
二部分、发展
借被
三部分、高潮
牺牲/献被
四部分、结局
盖被
体会精巧构思
1、看图谈感受：百合花有什么特点？
清丽
纯洁
高雅……
2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。
3、复述百合花被的最后结局。
总结：
1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。
2、百合花被子还和人物性格有关系。（百合花象征人物品质）
体会精巧构思
探究人物形象（一）
1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
娴静?
淳朴??
善良?
纯真?
高洁
2、作者是如何刻画这一人物形象的?
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
勾勒原句
小结：
总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
百合花
：
清丽
纯洁
高雅
新媳妇
：
娴静
淳朴
善良
纯真
高洁
人性美
性格美
“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？
他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
“百合花”还和哪些人物有关呢？请你简要分析“百合花”的丰富内涵。
小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。
百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了丰富的象征意义：
①小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，
②军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，
③战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，
一句话，百合花，象征着人性美、人情美、性格美。
1、步枪筒里的树枝和野菊花
对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵
探究细节描写对表现人物的作用
2、给我开饭的两个馒头
3、衣服上的破洞
通讯员对我的关心
朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄
探究人物形象（二）
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
探究人物形象（三）
讨论“我”在文中的作用
以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
主题
军：
通
讯
员
民
：
新
媳
妇
腼腆
质朴
英勇
善良
纯朴
圣洁
“我”(线索)百合花被
军民鱼水情
阅读练习探究
1.明知已无实用意义,为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞,把结婚用的新被子垫放到他的棺木中?
阅读练习探究
这是无法控制的深挚情感的倾泻：
一是无法补救的歉疚之情
二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、悲痛的感情。
三是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念。
阅读练习探究
3.这部分中的不少细节前头已有伏笔,请一一指出。本单元还有哪些课文用了这样的写法?体会这种写法的好处。
阅读练习探究
a.衣服的破洞以及新媳妇欲缝补破洞。
b.馒头。
c.新被子铺在外面屋下的门板上。
d.新媳妇尤其害怕近身护理男伤员。
以上这些伏笔、呼应的好处,就是使小说里故事情节、人物行动、人物情感前后更为紧密地联系起来,贯通起来,结构更为紧凑,文字更少闲笔。
再
见