2.3 物体运动的速度 课件 2021-2022学年教科版物理八年级上册(共35张PPT)

(共35张PPT)
2.3
物体运动的速度
1.会测量物体运动的速度
2.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念
3.知道变速直线运动的平均速度的概念和公式
4.学习对事物的变化进行定量研究的方法
学习目标
实验：测量物体运动的速度
01
生活中物体速度的测量
实验：测量物体运动的速度
01
观察思考：小汽车的运动有什么特点？
如上图，一个物体沿着直线运动，在相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。
怎样来描述匀速直线运动的快慢呢？
实验：测量物体运动的速度
01
实验探究：气泡的速度
议一议：
如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？
实验：测量物体运动的速度
01
实验思考：
如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？
实验：测量物体运动的速度
01
实验：测量物体运动的速度
01
把数据填入下表中
从O开始的路程s/cm
0
10
20
30
40
从O开始计时的时间t/s
5
10
15
20
0
实验：测量物体运动的速度
01
区间s/cm
0～10
10～20
20～30
30～40
通过各区间的时间t/s
通过各区间的速度v/(m·s-1)
0.02
0.02
0.02
0.02
5
5
5
5
实验：测量物体运动的速度
01
s/cm
t/s
40
30
20
10
0
4
8
12
16
20
实验：测量物体运动的速度
01
方法与步骤：
1、画直角坐标系.
2、标明横轴、纵轴代表的物理量及数值.
3、描坐标点.
4、用光滑曲线把坐标点连接起来.
实验：测量物体运动的速度
01
归纳与小结
通过以上实验可总结出气泡运动的规律：
气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成正比，运动速度可以看作是不变的．
实验：测量物体运动的速度
01
匀速直线运动
1.定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意时间内，通过的路线始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。
2.特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。
在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
即：（1）物体的运动速度不变。
（2）运动的路线是直线。
实验：测量物体运动的速度
01
3.路程—时间图象(
s
–
t
图像）
t/s
s/m
5
10
15
20
0
25
100
50
甲
乙
v甲=4m/s
v乙=6m/s
实验：测量物体运动的速度
01
4.做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间无关．
v-t图像
t/s
v/m·s-1
0
甲
乙
v-s图像
s/m
v/m·s-1
0
甲
乙
有些情况可以近似看成匀速直线运动
做一做
滑冰时停止用力后的一段滑行
自动扶梯
平直路面（铁轨）上车辆匀速运行
不是
是
是
变速直线运动的平均速度
02
一位同学的百米赛跑的运动过程：
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动.
变速直线运动的平均速度
02
变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
变速直线运动的平均速度
02
v/（m·s-1）
0
t/s
s/m
0
t/s
变速直线运动的平均速度
02
平均速度计算式
V=
平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义.
变速直线运动的平均速度
02
汽车的速度
变速直线运动的平均速度
02
【例题】汽车的驾驶仪表盘上都安装着速度计，它可以显示汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图2-3-7所示，汽车保持这个速度行驶，经过3小时能行驶多远?
解:根据速度公式V=进行求解。已知速度v和时间，则时间内通过的路程=m。故汽车经过3小时行驶的路程
S=
vt
=80km/h×3h
=240km
1.什么是匀速直线运动?匀速直线运动中不同时间段的平均速度有什么关系?
2.根据图2-3-8所示的列车时刻表，计算该次列车从北京南站到上海虹桥站运行的平均速度，以及从曲阜东站到常州北站运行的平均速度。
做一做
图2-3-8所示的列车时刻表
动物世界的速度之最
03
藏羚羊善于奔跑，是长跑冠军，速度可达22m/s
猎豹是陆地上的短跑冠军，速度可达31m/s
冲刺速度最快的鸟是游隼（一种猎鹰），能以98.6m/s的速度从空中向下俯冲
动物世界的速度之最
03
鸵鸟是跑得最快的鸟，速度达20m/s
雨燕是天空中长距离飞行最快的鸟，速度约48m/s
旗鱼是海洋中的游泳冠军，速度能达到28m/s
动物世界的速度之最
03
认识常见的交通标志
禁止驶入
向左转弯
限制速度
动物世界的速度之最
03
认识常见的交通标志
禁止通行
环岛行驶
解除限制速度
动物世界的速度之最
03
认识常见的交通标志
限制质量
最低限速
限制高度
动物世界的速度之最
03
认识常见的交通标志
双向通行
反向弯路
禁止鸣喇叭
1、如图2-3-9所示，野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。野兔能否安全逃进树洞？
随堂练习
野兔：
t=
秃鹰：
t=
答：野兔能安全逃进树洞
2、某人骑自行车，经过不同的路段，有不同的速度。根据图2-3-10给出的路程-时间的图像和图表资料，分析各路段人的运动情况。
随堂练习
A段：行驶时间是50
s，路程是500
m；平均速度是10
m/s
B段：行驶时间是50
s，路程是400
m；平均速度是8
m/s
C段：休息，没前进，休息时间是50
s，速度为0.
D段：推行时间是50
s，路程是100
m；平均速度是2
m/s
E段：行驶时间是50
s，路程是1000
m；
平均速度是20
m/s
3、我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化．如图所示，某物体分别沿两条路径从A点运动到B点：第一次先从A到D，再从D到B；第二次直接从A到B．则物体的两次运动（　　）
A．路程相等，位置的变化相同
B．路程不等，位置的变化相同
C．路程相等，位置变化不同
D．路程不等，位置变化不同
随堂练习
B
4某同学在体育中考中，跑完50
m用了8
s的时间，她的运动速度为（　　）
A．6.25
m/s
B．6.25
km/h
C．400
m/s
D．0.16
m/s
随堂练习
A
知识总结
测量物体运动的速度
实验探究：气泡的速度
变速直线运动
的平均速度
概念
单位
计算
概念
单位
计算
匀速直线运动的速度
再
见