青岛版（五四制2017秋） 四年级上册2.9. 运动的形式 （课件18ppt）

(共18张PPT)
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运动的形式
让小球动起来，描述小球的运动路线。
注意：
1.观察小球的运动路线。
2.画出它们的运动轨迹。
我用……的方法让小球运动起来。
我发现小球……
这是我们画的小球的路线图……
我的发现
直线运动
曲线运动
按照物体运动路线的不同，可以得出：
物体的运动分为：
直线运动
曲线运动
1.物体在不同的运动过程中还有哪些特点？有哪些区别？
匀速推动橡皮
用手拨动直尺
吹动风车
温馨提示：
1.小组长组织好活动，小组成员要积极参与，互相配合。
2.小组内分工要明确，按照顺序来进行实验，并填好实验记录表。
3.注意安全
推动橡皮，橡皮上红点的连线是怎样运动的？
平动
观察直尺上红点的运动，有什么特点
振动
你发现风车上的红点是怎样运动的？
转动
物体的运动形式有：
平动、振动、转动等。
说一说下面物体包含哪些运动形式：
你有什么收获呢
自行车在运动过程中包含哪些运动形式？
万青岛版科学
小球的运动日
路线是
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这是我画的小球
的运动路线。
球
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