4.5欧姆定律 教案

欧姆定律(二)
伏安法测电阻
教学目标:
(1)知识与技能:
深入理解欧姆定律；
会应用欧姆定律解决简单的电学问题；理解伏安法测电阻；
熟练电路的连接
(2)过程与方法：
回顾导体中的电流跟电压
电阻的关系；学习伏安法测电阻；学生实验完成伏安法测电阻；通过实验观察常见电路错误导致的现象
(3)态度
情感与价值观：
通过活动探究培养学生合作、交流的意识；培养学生动手操作能力
教学重点：
深入理解欧姆定律的内容；探究伏安法测电阻
教学难点：
探究伏安法测电阻
学法：
课堂实验探索式学习方式
教具：
电压表
电流表
电源
小灯泡
开关
导线若干
多媒体课件
教学过程：
回顾引入：
欧姆定律内容：
一段导体中的电流，跟该段导体两端的电压成正比，跟该段导体的电阻成反比。欧姆定律数学表达式：I=U/R
公式变形得R=U/I
授课：
讲解用欧姆定律公式的变形公式在实验室测量未知电阻的方法
——伏安法测电阻
实验思路：
根据根据欧姆定律的变形公式
R
=U/I，测出了导体两端电压及通过导体的电流,就可以根据公式算出导体的电阻。
学生活动：
以该思路画出电路图，投影讲解
伏安法测电阻实验路图：
注意事项：
（1）在连接实验电路中，开关应是断开的；
（2）在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到最大值处位置；
（3）电压表与电流表使用前要调零；
（4）注意电流表要串联和电压表要与灯并联；
（5）注意选择电流表和电压表的接线柱，读数时注意量程和分度值。
学生活动：
按照电路图连接电路
实验步骤：
(1)按电路图连接电路
(2)检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，此时注意观察电压表的示数，当电压表达到某一值时,静止滑动,读出此时电流表示数,记录;
(3)调节滑动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的值,并记录;
(4)重复上述操作,直至读出三组电压与电流;
(5)根据R=U/I求出导体的电阻,并计算平均电阻;
数据处理：
实验序号
电流/A
电压/V
电阻/Ω
1
2
3
通过计算得未知电阻R=
综合讲评：
观察实验操作过程，抽取分析学生数据，了解学生实验效果。
课堂练习
1、在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触
就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度，
发生这种现象的原因可能是（　
　）
Ａ.电流表的正负接线柱接反了
Ｂ.待测电阻的电阻丝断了
Ｃ.线路某处发生了短路
Ｄ.线路某处发生了开路
边讲解边学生动手实验，了解观察常见电路错误导致的现象。