北师大版小学数学二年级上册一共有多少天教案
文档属性
| 名称 | 北师大版小学数学二年级上册一共有多少天教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 36.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-15 16:50:16 | ||
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文档简介
《一共有多少天》教学设计
教学目标：
①通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程。
②通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。
③让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。
教学重点：
让学生理解7的乘法口诀的形成过程。
教学难点：
熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。
教学过程：
课前展示：
对口令：
2×3=6
口诀：（
）
4×4=16
口诀：(
)
5×2=10
口诀：（
）
3×6=18
口诀：（
）
二四得八
算式：（
）
三五十五
算式：（
）
五五二十五
算式：（
）
四八三十二
算式：（
）
一、创设情境，引入新课
师：（播放公主和小矮人的课件）同学们，你们听过白雪公主和7个小矮人的故事吗？白雪公主为了报答7个小矮人的救命之恩，约他们2个星期到王国去做客，可是，7个不矮人碰到难题了，他们不知道2个星期有几天？你们愿意帮忙吗？
1、读懂表格：
请看大屏幕，这张表格有2行，每行分别表示什么呢，谁能读懂表格的意思？（出示表格）
几个星期
1
2
3
4
5
6
天数
7
（横着第一行表示有几个星期，第二行表示几个星期的天数。）
师：可是有几个星期这行里还有3个空格，你猜一猜唐僧可能会写哪三个数字？（7、8、9）
2、填写表格
师：看来你们个个都很聪明，现在请你们把表格填写完整。
几个星期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
天
数
7
14
21
28
35
42
49
56
63
3、学生汇报填写
4、交流规律
师：同学们，请观察表格中我们所填写的数字是怎么排列的，有什么规律？谁发现了？
1个7是7
2个7是14
3个7是21
4个7是28
5个7是35
6个7是42
7个7是49
8个7是56
9个7是63
二、你会编7的乘法口诀吗？
1×7=7
一七得七
2×7=14
二七十四
3×7=21
三七二十一
4×7=28
四七二十八
5×7=35
五七三十五
6×7=42
六七四十二
7×7=49
七七四十九
7×8=56
七八五十六
7×9=63
七九六十三
师：同学们，真不简单，自己编出了7的乘法口诀，居然与数学家们想得一样。让我们自豪地读一读这些口诀。
白雪公主也来背这些口诀了，我们和她比一比谁背的最快好不好？用你自己的方式来背吧。
（1）自主背口诀。
（2）全班集体背口诀，边拍手边背。
过渡：同学们，你们背的真不错，白雪公主也记下来了，可是光会背还是不行的，我们要学会应用。来，我们和白雪公主来比试比试，看看自己的到底有多少水平？
三、巩固练习，拓展延伸
1、小红每个星期做7个五角星，
4个星期做多少个五角星？
7
×4
=
28
(个)
2、发现古诗中的数学
孙悟空他们走到了一座山上，唐僧看到山中的美丽景色情不自禁地的背起了一首诗。(课件出示《山行》)
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
师：你发现了什么数学问题？怎样列式解答？
（一行有7个字，一共有多少个字？??
4×7=28）
过渡：像这样一句有7个字的古诗我们叫它七言诗。不仅古诗里有数学问题，在平时生活中也会有数学问题，请你们帮我解决一下课本81页练一练的1题。（列式解答，写在书本上）
3、说信息，列算式，讲口诀
（1）一副七巧板有7块，
9副有多少块?
7×9=63（块）口诀：七九六十三
（2）一本书7元钱，买8本书需要多少元钱?
7×8=56（元）?
口诀：七八五十六
（3）只要你留心观察生活中处处都有数学知识。
说一说，这是什么？（七星瓢虫）???
为什么叫七星瓢虫呢？
你看美丽的七星瓢虫身上有数学知识，请你算一算7只七星瓢虫有多少个黑点？（7×7=49个）
4、估计问题（练一练4）
师：同学们能用所学的知识解决生活中问题真了不起，这是，唐僧叫我们过去喝水了，他说：你们知道吗？水是我们身体每天必不可少的物质，医生建议我们大人每天要喝8---10杯水，请你估计一下自己每天大约要喝几杯水？一个星期呢？(出示)
老师一天喝8杯水，一个星期喝几杯水？
7×8=56（杯）
四、指引方向，课外延伸
7是个神奇又可爱的数字，你知道生活中与7有关的生活事例吗？
1、7个小矮人。
2、七夕节，一个与牛郎织女有关的传说故事
3、天上有北斗七星
4、地球有七大洲
5、彩虹有七种颜色
五、知识拓展
挑战大锷鱼：
4×7+7=（）×（）
6×7-7=（）×（）
8×7-14=（）×（）
六、全课小结
七的乘法口诀你学会了吗?
板书设计：
一共有多少天
1×7=7
一七得七
2×7=14
二七十四
3×7=21
三七二十一
4×7=28
四七二十八
5×7=35
五七三十五
6×7=42
六七四十二
7×7=49
七七四十九
7×8=56
七八五十六
7×9=63
七九六十三
教学目标：
①通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程。
②通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。
③让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。
教学重点：
让学生理解7的乘法口诀的形成过程。
教学难点：
熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。
教学过程：
课前展示：
对口令：
2×3=6
口诀：（
）
4×4=16
口诀：(
)
5×2=10
口诀：（
）
3×6=18
口诀：（
）
二四得八
算式：（
）
三五十五
算式：（
）
五五二十五
算式：（
）
四八三十二
算式：（
）
一、创设情境，引入新课
师：（播放公主和小矮人的课件）同学们，你们听过白雪公主和7个小矮人的故事吗？白雪公主为了报答7个小矮人的救命之恩，约他们2个星期到王国去做客，可是，7个不矮人碰到难题了，他们不知道2个星期有几天？你们愿意帮忙吗？
1、读懂表格：
请看大屏幕，这张表格有2行，每行分别表示什么呢，谁能读懂表格的意思？（出示表格）
几个星期
1
2
3
4
5
6
天数
7
（横着第一行表示有几个星期，第二行表示几个星期的天数。）
师：可是有几个星期这行里还有3个空格，你猜一猜唐僧可能会写哪三个数字？（7、8、9）
2、填写表格
师：看来你们个个都很聪明，现在请你们把表格填写完整。
几个星期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
天
数
7
14
21
28
35
42
49
56
63
3、学生汇报填写
4、交流规律
师：同学们，请观察表格中我们所填写的数字是怎么排列的，有什么规律？谁发现了？
1个7是7
2个7是14
3个7是21
4个7是28
5个7是35
6个7是42
7个7是49
8个7是56
9个7是63
二、你会编7的乘法口诀吗？
1×7=7
一七得七
2×7=14
二七十四
3×7=21
三七二十一
4×7=28
四七二十八
5×7=35
五七三十五
6×7=42
六七四十二
7×7=49
七七四十九
7×8=56
七八五十六
7×9=63
七九六十三
师：同学们，真不简单，自己编出了7的乘法口诀，居然与数学家们想得一样。让我们自豪地读一读这些口诀。
白雪公主也来背这些口诀了，我们和她比一比谁背的最快好不好？用你自己的方式来背吧。
（1）自主背口诀。
（2）全班集体背口诀，边拍手边背。
过渡：同学们，你们背的真不错，白雪公主也记下来了，可是光会背还是不行的，我们要学会应用。来，我们和白雪公主来比试比试，看看自己的到底有多少水平？
三、巩固练习，拓展延伸
1、小红每个星期做7个五角星，
4个星期做多少个五角星？
7
×4
=
28
(个)
2、发现古诗中的数学
孙悟空他们走到了一座山上，唐僧看到山中的美丽景色情不自禁地的背起了一首诗。(课件出示《山行》)
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
师：你发现了什么数学问题？怎样列式解答？
（一行有7个字，一共有多少个字？??
4×7=28）
过渡：像这样一句有7个字的古诗我们叫它七言诗。不仅古诗里有数学问题，在平时生活中也会有数学问题，请你们帮我解决一下课本81页练一练的1题。（列式解答，写在书本上）
3、说信息，列算式，讲口诀
（1）一副七巧板有7块，
9副有多少块?
7×9=63（块）口诀：七九六十三
（2）一本书7元钱，买8本书需要多少元钱?
7×8=56（元）?
口诀：七八五十六
（3）只要你留心观察生活中处处都有数学知识。
说一说，这是什么？（七星瓢虫）???
为什么叫七星瓢虫呢？
你看美丽的七星瓢虫身上有数学知识，请你算一算7只七星瓢虫有多少个黑点？（7×7=49个）
4、估计问题（练一练4）
师：同学们能用所学的知识解决生活中问题真了不起，这是，唐僧叫我们过去喝水了，他说：你们知道吗？水是我们身体每天必不可少的物质，医生建议我们大人每天要喝8---10杯水，请你估计一下自己每天大约要喝几杯水？一个星期呢？(出示)
老师一天喝8杯水，一个星期喝几杯水？
7×8=56（杯）
四、指引方向，课外延伸
7是个神奇又可爱的数字，你知道生活中与7有关的生活事例吗？
1、7个小矮人。
2、七夕节，一个与牛郎织女有关的传说故事
3、天上有北斗七星
4、地球有七大洲
5、彩虹有七种颜色
五、知识拓展
挑战大锷鱼：
4×7+7=（）×（）
6×7-7=（）×（）
8×7-14=（）×（）
六、全课小结
七的乘法口诀你学会了吗?
板书设计：
一共有多少天
1×7=7
一七得七
2×7=14
二七十四
3×7=21
三七二十一
4×7=28
四七二十八
5×7=35
五七三十五
6×7=42
六七四十二
7×7=49
七七四十九
7×8=56
七八五十六
7×9=63
七九六十三