吃西瓜（教案）- 数学三年级下册-北师大版

吃西瓜
1教学目标评论
1、能学会同分母分数加减法的算理和计算方法。
2、能正确计算同分母分数加减法。
2学情分析评论
在学习本课之前，学生已经掌握了整数的加减法的意义和计算方法，分数的意义也理解的较好，但三年级学生抽象思维能力不强，第一次接触分数计算，理解算理和抽象出算法都会比较困难。在教学中要创设生动的情境，借助对直观图形的操作，逐步帮助学生完成知识的建构。
3重点评论
能学会同分母分数加减法的算理和计算方法。
4难点评论
能正确计算同分母分数加减法。
5教学过程
活动1【导入】温故互查评论
活动2【讲授】设问导读评论
自学课本75页，完成下列问题（填在书上）。
1、大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
2、大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3、还剩下几分之几？
4、想一想：1减去一个分数计算时要注意什么
想办法，把其中的1变成是与另一个分数的分母相同的分数,再相减.
5、小结：
当计算结果的分子与分母相同时，得数是1;
当计算结果的分子是0时，得数是0.
活动3【练习】自我检测评论
完成课本75页涂一涂，算一算。
活动4【测试】巩固练习评论
完成课本76页练一练1、2题。
活动5【作业】拓展延伸评论
一个月饼平均分成8块,爸爸吃了2块，小红吃了3块，两人共吃了这个月饼的几分之几?
你还能提出什么问题？