第19课 七七事变与全民族抗战 课件（31张PPT）

(共31张PPT)
第18
课
七七事变与全民族抗战
部编版八年级历史上册教学课件
卢沟桥事变后日本侵略中国形势图
北平失陷(1937.7.29）
天津失陷(1937.7.30)
上海八一三事变（1937.8.13)
国民党迁都重庆
（1938年夏）
卢沟桥事变（1937年7月7日）
南京大屠杀
（1937年12月）
全民族抗战爆发的标志：
中国人民局部抗战的标志：
1931年九一八事变
1937年七七事变
(卢沟桥事变)
知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；
能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事
正确认识南京大屠杀的历史史实
学习目标
01
02
03
01
02
03
一、
七七事变
牢记历史
不忘过去
珍爱和平
开创未来
发动者
时间
经过
影响
“我国的对华态度，换句话说，即经营大陆的理想，过去以至将来都应完全光明正大。”
--1937年日本《宣传计划》
阅读课文，完成“七七事变”名片：
标志着中国全民族抗战的开始
全面侵华战争
1937年7月7日
日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守军开火，中国守军奋起抗战。
日本
士兵失踪是真实的原因吗？
在演习中失踪的日本士兵叫志村菊次郎，秋田县人。据考证，事变后被送回家乡。1941年，再次入伍。
1937年6月，东京军政界消息灵通人士中，就盛传：“七夕晚上，华北将重演柳沟一样的事件。”
蓄
谋
已
久
纯
属
借
口
中国军队的英勇抵抗
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
第132师师长赵登禹
第29军副军长佟麟阁
“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”
“抗日救国乃军人天
职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光!”
崇高的爱国主义精神
战略防御阶段——抗战第一阶段
“平津既陷，人民荼毒至此，虽欲不战，亦不可得，否则国内必起分崩之祸。与其国内分崩，不如抗倭作战。”
--《蒋中正日记》，1937年8月4日
7月30日，中国军队撤离天津，天津沦陷。图为日军侵占天津市区。
（1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守）
1936年6月，蒋介石说：“当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者。”
二、第二次国共合作
1.背景
（1）日本发动全面侵华战争，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾
（（2）中国共产党积极推动国共两党合作抗日
（3）西安事变后，抗日民族统一战线初步形成
第二次国共合作
第二次国共合作
彭德怀
朱德
周恩来
洛川会议，1937年8月
工农红军的改编
西北工农红军
八路军
总
指
挥：朱
德
副总指挥：彭德怀
南方八
省红军
游击队
新四军
军
长
：叶
挺
副军长
：项
英
工农红军改编为八路军和新四军开赴抗日前线
第二次国共合作
孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。
取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。
取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。
取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
--《中共中央为公布国共合作宣言》，1937年7月15日
试分析上述材料的意义。
第二次国共合作的政治基础
第二次国共合作
“此次中国共产党发表之宣言，即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件。。。对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。”--1937年9月23日
实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立！
标志：
1937年9月，国民党公布了共产党
提交的《国共合作宣言》
三、淞沪会战
淞沪会战
1937年8月13日～11月11日
项目
中国
日本
部队
全国兵力200万，蒋介石的中央军只占到1/4，其他都是地方军阀拉壮丁而来的。
现役部队50万，300万受到过严格军事训练的预备役
文化
程度
成年男子的识字率才15%。
初中以上文化，可操纵望远镜、迫击炮，看懂地图。
海军
6万多吨军舰
世界第三，航母10艘，战列舰11艘，各种舰艇不计。
空军
305架飞机，第一代木制的双翼的战斗机
2600多架飞机。
淞沪会战
姚子青
谢晋元
1937年8月13日～11月11日
淞沪会战
阅读材料和课文，找出淞沪会战的意义
“每天一个师又一个师投入战场，有的不到3个小时就死了一半，有的支援5个小时死了三分之二，这个战场就像牺牲的熔炉一片片战死......”
“日军在长江沿岸及黄埔江沿岸继续登陆，与我军一个点一个点地争夺，往往日军白昼占去，夜间我又夺回。”
“在日军舰炮火下，伤亡惨重，往往一个部队，不到几天就伤亡殆尽地换下来了。我亲眼看见教导总队那个团，整整齐齐地上去，下来时，只剩下几付伙食担子。”
--杨天石《找寻真实的蒋介石：蒋介石日记解读1》
1、时间：
1937年8月——11月
2、主要战役：
宝山保卫战（姚子青）、四行仓库战斗（谢晋元）
3、结果：
1937年11月上海失陷
4、意义：
打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
淞沪会战
四、南京大屠杀
南京大屠杀
1937年12月13日
重庆
平津
南京
上海
1.时间：
1937年12月
1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，作为战时陪都。
2.手段：
刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛等
3.结果：
屠杀中国人300000
南京大屠杀
南京大屠杀
1937年12月13日
“就任我们开枪扫射，重机关枪1分钟能发600发子弹，连续扫射了15到20分钟……弹药箱都（打）空了。”
“（尸体）扔进了扬子江里。原先只有十多人的时候，还能随着江水流动，等到几百人、几千人的时候就都流不动了，阻塞住了。”
--NHK南京大屠杀调查纪录片
《东史郎日记》：
……不知从哪儿拉来一个支那人……西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋
中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火……西本像玩足球一样把袋子踢来踢去，像给
蔬菜施肥一样向袋子撒尿……在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下
沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，“澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。
一位历史学家曾经估算，如果所有南京大屠杀的罹难者手牵手站在一起，这一队伍可以从南京绵延到杭州，总距离长达200英里左右。他们身上的血液总重量可达1200吨，他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。
—张纯如《南京大屠杀》
战后日本拒不承认南京大屠杀的事实，并多次篡改历史教科书，其首相也多次参拜靖国神社，我们应怎样认识？
1.应有认识：
（1）作为中国人，不能忘记这段历史。
（2）历史不容否认与篡改。
2.现实意义：
前事不忘，后事之师。反对战争，珍爱和平。
历史书中的一句话，有时就是别人的一辈子
铭记历史，不是为了延续仇恨
而是要增强人们对和平的坚守
1．全国性的抗日战争爆发的标志是（　
　）
A．九一八事变??
B．一·二八事变???
C．七七事变??
D．八一三事变
2．中国共产党与国民党两次合作的共同基础是由（
）
A．主要社会矛盾决定的
B．社会性质决定的
C．国民党的阶级性质决定的
D．两党合作的政治基础决定的
C
A
3．下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是（　
　）
A．事变后中国政府都进行了积极抵抗
B．日本推行侵略扩张政策的必然结果
C．都是日本制造借口然后发动的
D．中国内部不统一给日本提供了可乘之机
4．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是（　
　）
A．北京
B．上海
C．广州
D．南京
A
D
△日本要正视历史，承认战争罪行。
△以史为鉴，面向未来。
21世纪的今天,我们应该与日本怎样进行交往?